• Sujetos
• Fuentes de Información
• Anexos
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
SUJETOS

“Son todas aquellas personas físicas o
corporativas que brindarán información”
Barrantes, 2003 (p.92)
SUJETOS

Debe establecerse claramente:
Cuántos y cuáles son los informantes.
 De qué tamaño y características tiene el
universo del que provienen.
 Qué tamaño y características tiene la
muestra.
 Qué procedimiento de muestreo se siguió,
 Por qué se escogió ese procedimiento y
 Cómo se conseguirán esos sujetos.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Las fuentes de conocimiento son esenciales
para que el investigador efectúe la
transformación consciente de los
conocimientos previos de los cuales parte.

Dichas fuentes le permiten establecer contacto
con las experiencias científicas o filosóficas de
integrantes de sociedades contemporáneas y
con el legado intelectual de generaciones
pasadas; ello aunado a la observación de las
cosas, todo con el fin de adquirir
conocimientos.
FUENTES DE INFORMACIÓN

Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de
información:

Fuentes primarias (o directas): son los datos
obtenidos "de primera mano", por el propio
investigador o, en el caso de búsqueda bibliográfica,
por artículos científicos, monografías, tesis, libros o
artículos de revistas especializadas originales, no
interpretados.

Fuentes secundarias: consisten en resúmenes,
compilaciones o listados de referencias, preparados en
base a fuentes primarias. Es información ya
procesada.
Fuentes de Información

Para quienes se inician en la actividad
investigativa, se recomienda comenzar por la
búsqueda en fuentes secundarias, ya que
intentar recurrir a fuentes primarias de
entrada sin estar familiarizado con la
localización de las mismas es una tarea
riesgosa por consumir mucho tiempo.

Los pasos correctos serían: primero, consultar
a expertos, seguidamente recurrir a fuentes
secundarias y recién después acudir a fuentes
primarias.
ANEXOS



Los anexos son secciones adicionales que se
adjuntan al documento escrito, el objetivo es
presentar información adicional importante, ya
sea para prolongar la explicación de los datos,
como también para confirmarlos.
Son los materiales que aclaren el “cómo”, el
“para qué” o el “con que” se va hacer el
trabajo investigativo.
Se ubica después de las conclusiones y
recomendaciones, antes de la bibliografía.
ANEXOS

El objetivo es presentar información adicional
importante, ya sea para prolongar la
explicación de los datos, como también para
confirmarlos.

Ejemplo de anexos: copias de documentos,
mapas, planos, cuestionarios, guías de
entrevista y observación, proyectos,
programas, cuadros, gráficos, diagramas,
resultados de laboratorios, cronogramas,
presentación de la exposición etc.
ANEXOS

Dichos agregados son ordenados de
acuerdo a cómo han sido citados en el
cuerpo del trabajo.
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