Bachillerato Popular
“Tierra y Libertad”
Villa Fiorito – Lomas de Zamora
Inicio del bachillerato
• Oficialización en DIPREGEP: año 2007
• Iniciativa de la Asociación Civil “Tierra y
Libertad”
• Inicio de clases: año 2008
• Primera promoción: año 2010
Situación actual
• Convenio Gestión Social: año 2010
Organización interna:
• Trabajo en parejas pedagógicas.
• Comisiones con tareas específicas.
• Reuniones periódicas por área.
• Reuniones mensuales generales.
Centro Social “Casita de colores” – Agosto 2006
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Ciclo lectivo 2008
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Diciembre 2008
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Febrero 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad – Febrero 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Ciclo lectivo 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Ciclo lectivo 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Octubre 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Octubre 2009
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Enero 2010
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Enero 2010
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Febrero 2010
Bachillerato Popular “Tierra y Libertad” – Febrero 2010
Antecedentes de la educación popular
en la Argentina.
•Sociedades Populares, principios del Siglo XX.
•Universidad Obrera Nacional (UON), principios de
los ’50.
•Experiencias de educación para adultos, década
del ’60.
•Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para la
Reconstrucción (CREAR), principios de los ’70.
•Bachilleratos Populares, fines de los ’90.
Situación del territorio
• Villa Fiorito, Lomas de Zamora: 43000 habitantes.
• Barrio 3 de enero, ocupado desde 1996, 16 manzanas.
• Falta de red de agua potable, de gas, de electricidad,
cloacas, recolección de residuos.
• Riachuelo.
• Población excluída del sistema educativo formal.
• Aislamiento de la escuela pública de la sociedad.
Articulación con otros proyectos
Controles de salud
Payamédicos en atención primaria – Octubre 2009
Controles de salud
Payamédicos en atención primaria – Octubre 2009
Comisión del barrio 3 de enero
Festival Aniversario del Barrio 3 de enero, Villa Fiorito – Enero 2010
Comisión del barrio 3 de enero
Bingo solidario – Marzo 2010
Horizonte
• Educación popular dentro de la escuela
pública
• Falsas dicotomías: militante vs trabajador
• Otros actores de la educación
• Formación docente. Ejemplo: en Ciencias de la
Educación de la UBA hay una sola materia que
es de especialización “Educación no formal” –
Teresa Sirvent.
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