1.Ferrer i Guardia
1.1.Biografía
1.2.Contexto
1.3.Obras más importantes
2. Escuela Moderna
2.1.Antecedentes e influencias educativas
2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
1.1.Biografía
- Nació en Alella, Barcelona el 10 de enero de 1859.
- Leopoldine Bonnard. Movimiento librepensamiento.
- Funda la Escuela Moderna.
- Soledad Vilafranca.
- Atentado a Alfonso XIII. Encarcelado.
- La Semana Trágica de Barcelona.
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1.1.Biografía
1.2.Contexto
1.3.Obras más importantes
2. Escuela Moderna
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2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
1.2.Contexto
SEMANA TRÁGICA DE BARCELONA
( 26 de julio – 2 de agosto de 1909).
• Reinado de Alfonso XIII.
• Oposición de la clase obrera barcelonesa contra la
Guerra de Marruecos.
• Francisco Ferrer i Guardia fue fusilado en un atentado
perpetrado por Mateo Morral.
• Caída del gobierno de Antonio Maura.
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1.1.Biografía
1.2.Contexto
1.3.Obras más importantes
2. Escuela Moderna
2.1.Antecedentes e influencias educativas
2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
1.3.Obras más importantes
2.
La escuela moderna es el más
acabado modelo pedagógico,
una admirable quía educativa
en la que se defienden ideas
como: la ciencia, maestra de
la vida; el juego, acceso al
saber;
la
no
coerción,
generadora de libertad; la
inexistencia de exámenes,
concursos o competiciones
traumáticas; la abolición del
criterio
tradicional
de
“premios” y “castigos”; la
higiene escolar; el deporte,
saneador de la mente
1.Ferrer i Guardia
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1.2.Contexto
1.3.Obras más importantes
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2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
2.
2.1.Antecedentes e influencias
educativas
• Adaptación de la Escuela Nueva
inspirada en:
- Rousseau
- Corriente naturalista
- Fröebel
- Pestalozzi
- Darwinismo
• Influencias de los siguientes autores:
- Paul Robin
- J.H. Pestalozzi
- F. Fröbel
- Piaget
- Fundada en abril de 1901 gracias al apoyo económico de Meunier
- Escuela moderna como proyecto superador de la mediocridad
intelectual, de las limitaciones existentes que son fruto de la superstición y
del autoritarismo y de las carencias higiénicas y materiales que dominaban
el marco educativo de la España de la Restauración, tanto en el caso de los
escasos centros públicos estatales como en el de los centros privados,
fundamentalmente religiosos. Para ello la Escuela Moderna se plantea
como un ejemplo de pedagogía militantemente racionalista que se
fundamenta en la educación integral y en la coeducación.
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4. Bibliografía y webgrafía
2.2.Ideología
- Programa primitivo.
- Coeducación de ambos sexos.
- Coeducación de las clases sociales.
- Higiene escolar.
- El profesorado.
- La renovación de la escuela.
- Ni premio ni castigo.
- Laicismo y biblioteca.
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3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
2.3.Metodología
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1.2.Contexto
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2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
- Primer intento de sabotaje a Ferrer y Guardia y a su Escuela Moderna
en Mayo de 1906 a raíz del atentado perpetrado por el anarquista
Mateo Morral con el cual se le relaciona.
- En la Semana trágica de Barcelona, con la que culmina la crisis del
periodo de la Restauración, a finales del año 1909, Ferrer y Guardia es
acusado y condenado a muerte; nunca se probó su culpabilidad. Con su
asesinato se dio fin también a la Escuela Moderna.
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1.3.Obras más importantes
2. Escuela Moderna
2.1.Antecedentes e influencias educativas
2.2.Ideología
2.3.Metodología
2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
3. Continuidad de la educación
racionalista
Escuelas racionalistas presentes en el mundo
•“Escuela Barbiana” (1954)
•la escuela “Bonaventure” en Francia (1993)
•“Freeschool” en Corea
La educación racionalista cuenta con una organización a
nivel internacional, fundada en 1989, que coordina y pone en
contacto, a escuelas y proyectos educativos racionalistas de todo
el mundo.
La necesidad de la enseñanza laica y racionalista, para
construir una sociedad de hombres y mujeres no mediatizados y
capaces de dirigir sus propios destinos, es decir, de labrar su
libertad y su felicidad.
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2.4.Clausura de la Escuela Moderna
3. Continuidad de la educación racionalista
4. Bibliografía y webgrafía
4. Bibliografía
- Ferrer i Guardia, Francisco (1976). La escuela
moderna. Ediciones Júcar (ISBN: 84-334-5502-8)
- Delgado, Buenaventura (1979). La escuela Moderna
de Ferrer y Guardia. Ediciones CEAC, S.A.,
Barcelona (España). (ISBN: 84-329-9316-6)
Webgrafía
- www.wikipedia.org
- http://www.historiasiglo20.org/HE/12a-2.htm
- http://www.institutodemer.es/articulos/escuelamoderna.pdf
- http://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_Ferrer_Guardiah
- http://www.laic.org/cas/fig/index.htm
- http://www.barceloca.com/dataDetails-4920/es-ES/Francesc-Ferrer-iGu%C3%A0rdia-barcelona.aspx
- http://www.tepatoken.com/html/artes/FerreriGuardia.htm
- http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/ferrer_francisco.htm
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