PUENTES EDUCATIVOS…
Una estrategia efectiva para la prevención
del trabajo infantil!!!
Feria ExpoApen 23 y 24 Septiembre 2011
Managua, Nicaragua
Qué son los Puentes Educativos
Son una modalidad de atención
educativa-recreativa
sistematizada
durante la temporada del corte de
café dirigida a la atención de niños y
niñas menores de 14 años que viven
o migran con sus familias hacia las
fincas cafetaleras.
Representan una oportunidad
para gozar de una niñez digna
Quienes participan y su rol?
MINED
MITRAB
PADRES
MADRES
Niños y
Niñas
PRODUCTOR
ENTERATECUCULMECA
FACILITADOR
DOCENTE
Quiénes y Qué hace falta?
MIFAMILIA
MINSA
+ ONG´s
+ Monitoreo
+
Niños y
Niñas
+ Auditoría
social
Voluntarios
de las
comunidades
+
PRODUCTORES
Mayor
coordinación
CONDICIONES NECESARIAS PARA
IMPLEMENTAR PE
Local adecuado
Facilitador/educador
Apoyo en la alimentación para NN
Material didáctico educativo
Capacitación, asesoría pedagógica y
supervisión por parte de técnicos del
MINED a los facilitadores de PE.
Divulgación e información sobre leyes
laborales nacionales e internacionalesMITRAB
Atención médica-MINSA
PRINCIPALES LOGROS
23 productores han implementado Puentes Educativos
como una estrategia para la prevención del trabajo
infantil, desde una perspectiva de la responsabilidad
social empresarial.
1,371 NN atendidos en los PE y prevenidos del trabajo
infantil
Los productores han asumido el pago de las/os educadores
y apoyan con la alimentación de los niños y niñas durante
la cosecha lo que garantiza la sostenibilidad.
Se cuenta con facilitadores y docentes capacitados para
atender a los NN
El MINED, MITRAB, MINSA, MIFAMILIA como garantes
de los derechos de la niñez se articulan alrededor de esta
política de prevención del trabajo infantil y se coordinan
con ONG´s, sindicatos, iglesias, comunidades para
garantizar la sostenibilidad de la prevención.
Experiencias
Hacienda La Florida
Implementa PE desde la cosecha 2008-2009 garantizado:
Pago de facilitador para brindar la atención educativarecreativa a los NN
Alimentación a NN
 Dotación de material didáctico
Actividades recreativas
Actividades de sensibilización a padres de familia durante la
medida del café
Atención médica permanente a trabajadores adultos, niños,
niñas, adolescentes y a la comunidad
23 NN fueron prevenidos del trabajo infantil en la cosecha
2010-2011.
Financiamiento a pequeños y medianos productores por parte
de los propietarios de la hacienda.
Realización de ferias territoriales con casas comerciales.
En el año regular se atiende la modalidad de
educación: Preescolar y primaria multigrado. Se
promociona la Educación de Adultos para los padres
de familia. Paga un maestro de pre escolar y a donado
terreno para la construcción de la escuela .
Hacienda Santa Isabel
Desde la cosecha 2008-2009 implementa PE,
garantizado:
 Pago de facilitador
 Alimentación de NN
 Dotación de material didáctico, deportivo, juguetes
 Puesto de salud y personal de enfermería para la
atención de NN
 Campo deportivo y un área de juegos .
 45 NN atendidos y prevenidos del trabajo infantil
 Donación y construcción de escuela por parte del
propietario de la hacienda
 Alianzas para la atención de los NN lactantes con
FAMISALUD.
En el año regular se atiende la modalidad de
educación: Preescolar y se promociona
la
educación de adultos para los padres de familia.
Apoya el núcleo educativo Benjamín Zeledón en
el traslado de material didáctico y alimento
distribuido por el MINED.
Hacienda La Ciudadela
Implementa Puente Educativo desde la cosecha
2010-2011 garantizando:
 Pago de facilitadora
 Garantiza Alimentación a los NN
 Dotación de materiales didácticos
 30 NN fueron atendidos en los PE y prevenidos del
trabajo infantil
 Durante el año regular los niños asisten ala
escuela que queda contiguo a la hacienda quien
fue construida por Misión Para Cristo.
ALGUNOS RETOS
 Incrementar la inversión social en la educación durante
todo el año y particularmente durante la cosecha de café
de parte de instituciones gubernamentales.
 Hacer de los Puentes Educativos una política de
derechos y una práctica de responsabilidad social
empresarial con más productores
 Sensibilizar y motivar
implementar PE
a
otros
productores
a
 Sensibilizar a padres de familia sobre leyes
relacionadas a la erradicación del trabajo infantil
 Aumentar la cobertura de atención para las diferentes
edades de niños y niñas en los PE
POR UN MUNDO MAS JUSTO PARA LOS
NIÑOS,VAMOS HACERLOS JUNTOS MINED
–MITRAB-MINSA-MIFAMILIA-PROYECTO
PROYECTO ENTERATE.
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Puentes Educativos