PROGRAMA DE COMERCIALIZACION,
LOGISTICA Y FINANZAS
LUIS REDONDO ARIZA
Coordinador Académico
“La responsabilidad no es la principal manera de
llegar al éxito es la única manera”
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
“Una entidad de clase mundial”
Inducción 2013
“La capacidad de comprometernos
es probablemente el aspecto mas destacable
y constitutivo de nuestra existencia
como seres humanos”
James Selman

SENA CCS: LUNES A VIERNES de
6:00 AM a 8:30 PM Y SABADOS
de 8:00 AM a 12:00.
POLITECNICO: LUNES A
VIERNES de 6:00 AM a 6:00
PM.
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FUNCAP: LUNES A VIERNES de
6:00 AM a 6:00 PM.

INCA: LUNES A VIERNES de
12:30PM A 06:30PM

1.
2.
3.
Cabello;
Color Natural
Corte Clásico Hombres
Bien Arreglado Mujeres
 Portar carnet a la vista
 Cuidar el Aseo Personal
Hombre:
Camisa: Lino Oxford Mamon Ref.
1014 (usar por dentro)
Pantalón: Lino Stress Ref.: 13F Gris
Plomo
Correa: Negra hebilla pequeña
Medias: Color del pantalón
Zapatos: Negros formales
Mujer:
Camisa: Lino Oxford Mamon Ref.
1014 (usar por fuera)
Pantalón: Lino Vértigo Gris Plomo
Medias: Color del pantalón
Zapatos: Negros Cerrado Adelante
y Atrás Tacón Grueso 4 1/2CM
Nota: Favor verificar que el lugar elegido para la
confección cumpla a cabalidad los requerimientos
de referencia de colores y telas arriba
mencionadas
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Negros.
Cerrado Adelante y
Atrás.
Tacón Grueso.
Alto 4 ½ CM.
EN CASO DE INCONVENIENTES CON EL
UNIFORME DEBE VENIR EN ROPA FORMAL Y
SOLICITAR PERMISO EN LA COORDINACION
PARA USAR PRENDA DIFERENTE AL UNIFORME
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Prohibido Consumir alimentos y
bebidas en el ambiente.
Mantener el orden y el aseo en el
ambiente.
Mantener bajos los niveles de ruido.
Buen comportamiento en el
ambiente.
Prohibido retirar sillas de los
ambientes de aprendizaje.
Prohibido el uso de celulares,
cámaras, audífonos y otros
elementos tecnológicos que no
apoyen la formación.
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
Evitar tomar descanso en las
escaleras, y sentarse en el piso de
los pasillos y otras áreas del centro.
Mantener bajos los niveles de ruido.
Comportarse de manera inapropiada
mostrando manifestaciones de afecto
con compañero o compañera.
Orden, Aseo y respeto para con los
funcionarios del centro.
Respetar horarios de receso para el
uso de estos espacios
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

Utilizar lenguaje apropiado para dirigirse a
sus compañeros, instructores y demás
funcionarios del SENA.
Utilizar los equipos de computo para
ingresar a redes sociales, chatear y otras
paginas, no acordes a las sesiones de clase.
Comercializar alimentos, bebidas y rifas en
cualquier espacio del edificio y sedes
alternas.

No se permiten cambios de jornada

Traslado a otros programas


Ingles
y
salud
obligatorio (virtual)
ocupacional
es
No se permite salida a la etapa
productiva antes de terminar la etapa
lectiva

¿Que dice el reglamento?

«Cuando el aprendiz injustificadamente

no se presente por tres(3) días
consecutivos al centro de formación o
empresa en su proceso formativo»
El instructor lo reportara al coordinador
académico y llamara al aprendiz para que
justifique su falta, si no se logra
contactarlo o no justifica sus
inasistencias el comité académico
realizara la recomendación al subdirector
el cual procederá a declarar la deserción
y se hará la «Cancelación de matricula»
GENERA:
•Incumplimiento de
actividades de formación y
bajo rendimiento académico.
•Anotaciones en el record
académico(hoja de vida del
aprendiz)
•Sanciones disciplinarias a
los aprendices reincidentes.

Es una enfermedad endémica que se agrava
si no es atacada a tiempo. Si no se erradica
termina causando dos enfermedades aun
más graves: la "Desmoralitis" y la "Fracasitis".
MARCO FIDEL SUAREZ, podía excusarse en su
total pobreza y abandono para no aspirar a
ser presidente de Colombia.
SIMON BOLIVAR,
podía excusarse en su 17 primeras derrotas,
para no aspirar a ser el Libertador de
América.
Pero ninguno de ellos admitieron excusas.
Creyeron que el ÉXITO era posible de obtener y lo
obtuvieron.
Ver Video
EXCUSAS, EXCUSAS, EXCUSAS…………..
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
¿Qué es?
Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes
conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las
diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito
personal, social y laboral.
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1. Presentación del instructor.
2. Reglas de Juego.
3. Presentación del proyecto de aprendizaje.
4. Presentación de la competencia.( aporte al
desarrollo del proyecto).
5. Presentación del plan de trabajo.
6. Presentación de Guías de aprendizaje.
7. Seguir los procedimientos exigidos por el
sistema de gestión de calidad.
Documentos que evidencien la
consecución de los aprendizajes
necesarios para la formación.
Documentos entregables con el
proyecto de formación al finalizar la
etapa lectiva que cumplan con los
requisitos de calidad
Las evidencias pueden ser de
conocimiento de producto y de
desempeño
PROYECTOS FORMATIVOS
Todas las competencias
deben contribuir al
desarrollo de un
proyecto de formación
que comienza y termina
el primer y ultimo día
de clases.
• Libreta militar.
• Calamidad Domestica.
• Urgencia Medica.
• Solicitud firmada por los instructores y el
coordinador
EL APLAZAMIENTO
• El aplazamiento es la solicitud formal que el aprendiz eleva a
través de oficio radicado en el centro de formación y registra en
el sistema de gestión de formación para desvincularse
temporalmente del programa de formación en el que se
encuentra matriculado.
TIEMPO
• El Aprendiz tendrá un máximo de 6 meses para reintegrarse a la
formación
Nota:
• Cuando se trate de aplazamiento por prestación de servicio
militar o incapacidad, el comité podrá autorizarlo por un tiempo
superior a los 6 meses mientras permanezca en esta institución
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Solicitud de aplazamiento a través de
SOFIA PLUS.
Carta de solicitud formal dirigida a la
coordinación para estudio de autorización
de aplazamiento.
Espera de respuesta a la solicitud.
Motivos:
 Enfermedad.
 Calamidad domestica.
 Embarazo.
 Viaje por fuerza mayor.
 Servicio Militar.
 Problemas Económicos.
Es la solicitud formal que el aprendiz eleva a través
de oficio radicado en el centro de formación y
registra en el sistema de gestión de formación para
reanudar su proceso de formación en el programa
donde solicito el aplazamiento y la fecha limite para
que el aprendiz reingreses será la indicada en el
acto administrativo respectivo. El reingreso esta
supeditado a que el programa se encuentre en
ejecución y a la disponibilidad del cupo
Revisión preventiva del estado
académico y disciplinario del
aprendiz.
Presencia del coordinador,
instructores, bienestar al
aprendiz y vocero del grupo.
Solución puntual y urgente de
un caso especifico.

Las sanciones son las
medidas adoptadas por el
SENA
ante
una
falta
académica o disciplinaria;
tienen cobertura nacional
en la institución y deben
registrarse en el sistema de
gestión de la formación. La
sanción que se imponga al
aprendiz
debe
ser
proporcional a la gravedad
de la falta
Planes de
Mejoramiento
académico:
Es una medida adoptada para definir
acciones de formación previo agotamiento de
estrategias pedagógicas del instructor e
iniciativas del aprendiz, el plan de
mejoramiento es un documento que consigna
acciones concertadas entre el aprendiz y el
instructor o el coordinador académico, que se
formula durante la ejecución del programa de
formación para garantizar el logro de los
resultados de aprendizaje, el cual deberá
ejecutarse dentro del termino de 1 mes
contado a partir de la concertación del mismo
con el aprendiz
Plan de
mejoramiento
disciplinario
Es una medida adoptada para definir
acciones de carácter comportamental,
actitudinal o social, para propiciar en el
aprendiz cambios en su conducta,
cuando se ha impuesto sanción
disciplinaria consistente en llamado de
atención escrito o condicionamiento de
matricula: este plan debe ser firmado
por el aprendiz y deberá contemplar la
falta cometida y las evidencias de
cambio en el comportamiento que se
esperan en un periodo de 1 mes
contado a partir de la concertación
respectiva
Acto académico sancionatorio que se impone al
aprendiz que incurra en una falta académica o
disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento
establecido en el reglamento.
El condicionamiento de matricula cesa cuando el
aprendiz cumple el plan de mejoramiento concertado
y/o compromisos escritos.
Una vez quede en firma el condicionamiento dela matricula, el
subdirector del centro debe generar la perdida de estímulos e
incentivos que este recibiendo el aprendiz, si los tuviere. Esta
decisión será determinada en el acto académico que ordene el
condicionamiento de matricula
De
matricula
Acto administrativo que se origina cuando
persisten en el aprendiz las causales que
originaron el condicionamiento de matricula o por
faltas catalogadas como graves de acuerdo a la
clasificación de las faltas. Esto implica que la
persona sancionada pierde la condición de
aprendiz y no puede participar en procesos de
ingreso a la institución por periodo entre 6 y 12
meses cuando es de índole académico y entre 12 y
24 meses cuando es de índole disciplinario, de
acuerdo a las recomendaciones del comité de
evaluación y seguimiento
Una vez firme la sanción, debe entregar de manera
inmediata el carné institucional y ponerse a paz y
salvo por todo concepto