ORGANIZACIÓN DE LAS
NACIONES UNIDAS
(ONU)
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La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor
organización internacional existente. Se define como una
asociación de gobiernos global que facilita la cooperación en
asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad
internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos
humanitarios y los derechos humanos.
La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945 en San Francisco
(California), por 51 países, al finalizar la Segunda Guerra
Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas.
La ONU está estructurada en diversos organismos
administrativos: Asamblea General, Consejo de Seguridad,
Consejo Económico y Social, Secretaría General, Consejo de
Administración Fiduciaria y la Corte Internacional de Justicia.
Además, otros organismos se encargan del resto de las tareas,
como la UNESCO o la OMS.
Naciones Unidas
‫*األمم المتحدة‬
Nations Unies*
United Nations*
Объединенные Нации*
Bandera
Emblema
Sede
Nueva York
Tipo
Unión supranacional
Sec. General
Ban Ki-Moon
Fundación
24 de octubre de 1945
Miembros
192 países
Sitio web
http://www.un.org/
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La figura pública principal de la ONU es el Secretario General.
El actual es Ban Ki-Moon de Corea del Sur, que asumió el puesto
el 1 de enero de 2007.
En el año 2007, la ONU posee 192 Estados miembros,
prácticamente todos los países soberanos reconocidos
internacionalmente. Hay excepciones como la Santa Sede, que
tiene calidad de observador, y República de China-Taiwán.
Historia
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La ONU reemplazó a la Sociedad de Naciones (SDN), fundada en
1919, ya que dicha organización había fallado en su propósito de
evitar otro conflicto internacional.
El término «Naciones Unidas» se pronunció por primera vez en plena
Segunda Guerra Mundial por el entonces presidente de los Estados
Unidos Franklin Roosevelt, en la Declaración de las Naciones Unidas,
el 1 de enero de 1942 como una alianza de 26 países en la que sus
representantes se comprometieron a defender la Carta del Atlántico
y para emplear sus recursos en la guerra contra el Eje RomaBerlín-Tokio
De agosto a octubre de 1944, representantes de Francia, la
República de China, el Reino Unido, los Estados Unidos y la Unión
Soviética celebraron la conferencia de Dumbarton Oaks para
esbozar los propósitos de la organización, sus miembros, los
organismos, y las disposiciones para mantener la paz, seguridad y
cooperación internacional. La actual organización refleja
parcialmente esta conferencia, ya que los cinco miembros
permanentes del Consejo de Seguridad (que tienen poder de veto en
cualquier resolución de la ONU) son dichos estados, o sus sucesores
(República Popular China que reemplazó a la República de ChinaTaiwán y Rusia que sucedió a la Unión Soviética).
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En 1948 se proclama de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, uno de los logros más destacados de la ONU.
Los fundadores de la ONU manifestaron tener esperanzas en
que nueva organización sirviera para prevenir nuevas guerras.
Estos deseos no se han hecho realidad en muchos casos. Desde
1947 hasta 1991, la división del mundo en zonas hostiles durante
la llamada guerra Fría hizo muy difícil este objetivo, debido al
sistema de veto en el Consejo de Seguridad. Desde 1991 las
misiones de paz de la ONU se han hecho más complejas
abarcando aspectos no militares que asegurasen un adecuado
funcionamiento de las instituciones civiles, como en las
elecciones.
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Recientemente ha habido numerosas llamadas para la reforma de
la ONU.3 Algunos desean que la ONU juegue un papel mayor o
más efectivo en los asuntos mundiales, otros desean que su papel
se reduzca a la labor humanitaria. Ha habido también numerosas
llamadas para que la pertenencia al Consejo de Seguridad se
incremente para reflejar la situación geopolítica actual (esto es,
más miembros de África, América Latina y Asia) y para que se
elija al Secretario General en elecciones presidenciales y a una
Asamblea Popular de la ONU (UNPA) mediante votación directa
de los ciudadanos.
Han aparecido renovadas llamadas para la reforma en 2004 y
2005, tras las acusaciones de mala gestión y corrupción del
Programa Petróleo-por-Alimentos para Iraq bajo el régimen de
Saddam Hussein
*OBJETIVOS ONU*
En el preámbulo de la Carta de las Naciones Unidas se pone de
manifiesto que las razones de existencia de esta organización son:




Preservar a la humanidad de la guerra.
Reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre.
Crear condiciones bajo las cuales puedan mantenerse la justicia y el
derecho internacional.
Promover el progreso social.
Y en el Capítulo I explicita que sus propósitos específicos son:




Mantener la paz y la seguridad internacional.
Fomentar entre las naciones relaciones de amistad basadas en el
respeto al principio de la igualdad de derechos y al de la libre
determinación de los pueblos
Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas
internacionales.
Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por
alcanzar tales propósitos comunes.
ORGANIGRAMA
ONU
OBJETIVOS de
desarrollo DEL
MILENIO
Reducción
a la mitad de
la pobreza
extrema
Detención de la
propagación del
VIH/SIDA
Consecución
de la enseñanza
primaria universal
para el año 2015
Objetivo 1: Erradicar la pobreza y el
hambre
La falta de alimentos
supervivencia humana
pone
en
peligro
la
Más de una cuarta parte de los niños menores de
5 años de los países en desarrollo sufren de
malnutrición.
En los 10 últimos años, el hambre se redujo en
un 25%, como mínimo, en más de 30 países. De los
cuales,
14
se
encuentran
en
el
África
subsahariana, la región más afectada por el
hambre y la malnutrición.
Meta: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el
porcentaje de personas cuyos ingresos sean
inferiores a 1 dólar por día
Meta: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el
porcentaje de personas que padecen hambre
Objetivo 2: Lograr la educación primaria
universal
Intensificar enormemente los esfuerzos en este
sentido en el África subsahariana, Asia meridional
y Oceanía.
El aumento de la matriculación deberá ir
acompañado de actividades para lograr que
ningún niño (especialmente los más difíciles de
alcanzar) abandone la escuela y que todos reciban
una educación de buena calidad.
Meta: Velar por que, para el año 2015, los niños
y niñas de todo el mundo puedan terminar un
ciclo completo de educación primaria
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los
géneros y el empoderamiento de la mujer
Requisito indispensable para superar el hambre,
la pobreza y las enfermedades.
Implica igualdad en todos los niveles de la
educación y en todos los ámbitos de trabajo, el
control equitativo de los recursos y una
representación igual en la vida pública y política.
Meta: Eliminar las desigualdades entre los
géneros en la educación primaria y secundaria,
preferiblemente para el año 2005, y en todos
los niveles de la educación antes de fines de
2015
Objetivo 4: Reducir la mortalidad de
niños menores de 5 años
Todos los años mueren casi 11 millones de
niños (es decir, 30.000 niños al día) antes de
cumplir 5 años de edad.
La malnutrición contribuye a más de la mitad
de estas muertes.
Meta: Reducir en dos terceras partes, entre
1990 y 2015, la tasa mortalidad de los niños
menores de 5 años
Objetivo 5:Mejorar la salud materna
Anualmente, para más de medio millón de
mujeres el embarazo y el parto terminan en la
muerte y veinte veces más este número sufren
lesiones o incapacidades graves que, si no se
tratan, les pueden causar sufrimientos y
humillación durante toda la vida.
Meta: Reducir, entre 1990 y 2015, la razón de
mortalidad materna en tres cuartas partes
Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el
paludismo y otras enfermedades.
SIDA
principal causa de muerte prematura en el África
subsahariana
cuarta causa de muerte a nivel mundial
PALUDISMO
provoca 1 millón de víctimas mortales, la mayoría
de ellas niños
TUBERCULOSIS
considerada erradicada
Meta:
Haber
detenido
y
comenzado
a
reducir, para el
año
2015,
la
propagación
del
VIH/SIDA
Meta: Haber detenido
y
comenzado
a
reducir, para el año
2015, la incidencia
del paludismo y otras
enfermedades graves
Objetivo 7:Garantizar la sostenibilidad
del medio ambiente
Los suelos se están degradando a un ritmo
alarmante.
Las especies vegetales y animales
desapareciendo a un ritmo sin precedentes.
están
Los cambios climáticos están provocando una
elevación del nivel del mar y acrecentando el peligro
de sequías e inundaciones.
Se sobreexplotan la pesca y otros recursos
marinos.
Meta: Incorporar los principios del desarrollo
sostenible en las políticas y los programas
nacionales e invertir la pérdida de recursos del
medio ambiente
Meta: Reducir a la mitad para el año 2015 el
porcentaje de personas sin acceso sostenible al
agua potable y al saneamiento básico
Meta: Haber mejorado significativamente para el
año 2020, la vida de por lo menos 100 millones
de habitantes de tugurios
Objetivo 8: Fomentar una alianza
mundial para el desarrollo
La lucha contra la pobreza es una empresa
colectiva cuyos resultados beneficiarán a todos los
países.
Meta: Atender a las necesidades especiales de los países menos
adelantados, los países en desarrollo sin litoral y los pequeños
Estados insulares en desarrollo
Meta: Elaborar un sistema financiero y de comercio abierto,
basado en normas, previsible y no discriminatorio
Meta: Encarar con un criterio global los problemas de la deuda de
los países en desarrollo
Meta: En cooperación con los países en desarrollo, elaborar y
aplicar estrategias que proporcionen a los jóvenes un trabajo digno y
productivo
Meta: En cooperación con las empresas farmacéuticas,
proporcionar acceso a medicamentos esenciales en los países en
desarrollo a un costo razonable
Meta: En colaboración con el sector privado, velar por que se
aprovechen los beneficios de las nuevas tecnologías, en particular los
de las tecnologías de la información y de las comunicaciones
ONU HABITAT


Es el principal organismo de la ONU para la coordinación de
las actividades de desarrollo de los asentamientos humanos.
Se estableció en 1978 para promover el desarrollo sostenible
de los derechos humanos por medio de la elaboración de
políticas, la creación de capacidad, la producción de
conocimientos y el fortalecimiento del apoyo entre los
gobiernos y la sociedad.
Hábitat realiza programas técnicos y proyectos que se centran
en tópicos tales como:






El desarrollo urbano.
La reducción de la pobreza urbana.
Las actividades de reconstrucción posterior a catástrofes.
Establecimiento de infraestructura en los medios rurales y
urbanos.
Técnicas de construcción de bajo costo.
La gestión del agua.
Estos programas son llevados a cabo junto con gobiernos
autoridades locales organizaciones no gubernamentales y el
sector privado.
Sus esfuerzos se encaminan principalmente a lograr:


Vivienda adecuada para todos
Desarrollo urbano sostenible
Su publicación más importante es el "INFORME MUNDIAL
SOBRE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS" que analiza las
condiciones de los asentamientos humanos en el mundo.
CAMPAÑAS MUNDIALES
Las dos Campañas Mundiales son concebidas como elementos
mutuamente complementarios de los esfuerzos para convertir
a la Agenda Hábitat en realidad.


La Campaña para la Seguridad en la Tenencia de la Vivienda:
Tiene como objetivo principal el garantizar el derecho a la
vivienda, especialmente para los pobres y los desposeídos.
La Campaña para la Gobernabilidad Urbana: Busca realizar
ciudades donde mejoras en la gobernanza urbana aseguren el
derecho de cada ciudadano a contribuir a la generación de, y
participar en, los beneficios que las ciudades tienen para
ofrecer.
CAMPAÑAS EN AMERICA LATINA
El objetivo operacional de las Campañas en América Latina es
alcanzar para el año 2010 una mejora mensurable en el
número de autoridades locales, gobiernos nacionales y
organizaciones de la sociedad civil que están adoptando e
implementando políticas y programas para garantizar la
seguridad en la tenencia de la vivienda y la buena gobernanza
urbana.
Basándose en los tres principios básicos de las dos Campañas
Mundiales: equidad, sostenibilidad y respeto a los derechos
humanos fundamentales; así como sobre los principios
operacionales de: asociación entre todos los actores claves,
subsidiariedad, eficiencia, transparencia, responsabilidad,
compromiso cívico y seguridad.
CAMPAÑAS REGIONALES
A escala regional se está profundizando sobre 4 temas de
interés, por medio de los siguientes Grupos Temáticos:




Gobernanza local innovadora y con perspectiva de género que
funcione para todas y todos.
Producción Social del Hábitat, con enfoque especial en
opciones financieras viables.
Políticas y acciones a favor de las personas que viven en la
pobreza.
Ciudades Seguras para Mujeres y Niñas.
Los principales documentos que configuran el mandato de ONUHABITAT son:

Declaración de Vancouver del 11 de junio de 1976.

Agenda Hábitat del 14 de junio de 1996.


Declaración de Estambul: Resoluciones de la Asamblea
General de la ONU 51/177 del 16 de diciembre de 1996 y
53/242 del 28 de julio de 1998.
Declaración del Milenio del 8 de septiembre de 2000.
INSTITUCIONES QUE
PARTICIPAN
La Comisión consta de 58 miembros de las cinco partes del
mundo. España forma parte activa del Programa Hábitat, a
través del Ministerio de Vivienda.
Interviene de manera destacada el Gobierno de Kenia, donde
tiene su sede ONU-HABITAT, en la persona del Ministro de
Vivienda.
También participan otras instituciones, entre las que destacan
las Organizaciones No Gubernamentales, que juegan un papel
muy activo en el seguimiento de los objetivos del Programa.
EL PROGRAMA DE MEJORES
PRÁCTICAS Y LIDERAZGO LOCAL
(BLP),


Se estableció en 1997 en respuesta a la necesidad del
Programa Hábitat aprobado en Estambul de utilizar
información y trabajo en red para su aplicación a nivel
mundial.
Se trata de una red global de instituciones que abarcan
desde agencias gubernamentales, autoridades locales,
asociaciones profesionales, instituciones académicas y
organizaciones de base dedicadas a la identificación e
intercambio de información sobre actuaciones de éxito
probado en el marco del desarrollo sostenible.
El objetivo principal del Programa es incrementar la
concienciación entre los tomadores de decisiones sobre los
temas sociales, económicos y medioambientales que afectan a
nuestras ciudades, y proveerles de información relevante que
permita la aplicación de políticas que mejoren la calidad del
medio ambiente humano en todas sus dimensiones.


El medio utilizado es la identificación, documentación y
difusión de Mejores Prácticas, que se conciben como
actuaciones concretas que han contribuido a mejorar la
calidad de vida de las personas y la sostenibilidad de
ciudades y pueblos en todo el mundo.
UN FUTURO PARA NUESTRAS CIUDADES
PRIMER ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE
BUENAS PRÁCTICAS URBANAS
MADRID (ESPAÑA), JUNIO DE 2007.
Mesa de debate:


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
¿Cómo asegurar un desarrollo sostenible? Territorio y gestión
sostenible de los recursos naturales; ciudad y entorno natural.
¿Cómo asegurar un desarrollo sostenible? Territorio y gestión
sostenible de los recursos naturales; ciudad y entorno natural
¿Qué ciudades queremos? Fortalecimiento de mecanismos de
intercambio de mejores practicas.
¿Cómo mejorar la convivencia? Gobernabilidad.
Qué es y qué hace

La Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
nació el 16 de noviembre de 1945. Lo más
importante para este organismo de las Naciones
Unidas no es construir escuelas en países
devastados o publicar hallazgos científicos. El
objetivo de la Organización es mucho más amplio
y ambicioso: construir la paz en la mente de los
hombres mediante la educación, la cultura, las
ciencias
naturales
y
sociales
y
la
comunicación.


Actualmente, la UNESCO también desempeña un
papel de centro de intercambio de información y
conocimiento. Al mismo tiempo, ayuda a los
Estados Miembros en la construcción de sus
capacidades humanas e institucionales en sus
diferentes ámbitos de actuación.
En suma, la UNESCO promueve la cooperación
internacional en materia de educación, ciencia,
cultura y comunicación entre sus 193 Estados
Miembros y sus seis Miembros Asociados.
Sobre la Educación para Todos

El movimiento de Educación para Todos es un
compromiso mundial de dar educación básica de
calidad a todos los niños, jóvenes y adultos. Esta
iniciativa se puso en marcha en la Conferencia
Mundial de Educación para Todos celebrada en
Jomtien,
(Tailandia)
en
1990,
cuando
los
representantes de la comunidad internacional
acordaron universalizar a la educación primaria y
reducir masivamente el analfabetismo hacia finales
del decenio.

Diez años después, muchos países estaban aún
lejos de alcanzar ese objetivo. La comunidad
internacional se reunió de nuevo en Dakar,
Senegal, y ratificó su compromiso de lograr la
Educación para Todos de entonces a 2015.

Se definieron seis objetivos fundamentales con el
propósito de llegar a satisfacer las necesidades de
aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos
a más tardar en 2015.
Esos seis objetivos eran:

Objetivo 1. Ampliar la protección y educación integrales de la
primera infancia.

Objetivo 2. Dar a todos enseñanza primaria gratuita y obligatoria.

Objetivo 3. Fomentar el acceso de jóvenes y adultos al aprendizaje
adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Objetivo 4. Aumentar en un 50% el número de adultos
alfabetizados.

Objetivo 5. Suprimir las disparidades entre los sexos en la
enseñanza de aquí al año 2005 y lograr antes de 2015 la igualdad
de género en relación con la educación.

Objetivo 6. Mejorar la calidad de la educación.

La Sección de Coordinación de la EPT
dentro de la División es responsable de
coordinar las acciones llevadas a cabo a
escala mundial con miras a lograr los
objetivos de la EPT. La principal función
de
la
Sección
consiste
en:
Promover las
asociaciones.
 Movilizar recursos.
 Velar por una utilización
eficaz de la ayuda.
 Comunicación y
sensibilización.
 Seguimiento de los
progresos.
 Fortalecimiento de
capacidades.

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