Argumentación y escrita
(basada en La argumentación escrita de
Álvaro Díaz, Universidad de Antioquía,
2002)
Lic. Patricia Nigro
La argumentación escrita
• De la Retórica clásica, sólo la invención y la
disposición se asocian con el texto escrito.
• Tipos de texto argumentativo: el ensayo,
columna de opinión, la carta de lectores, la
solicitada, las conclusiones de un informe,
el texto teórico de investigación; la
publicidad, los textos políticos; el sermón,
el alegato, la sentencia, ...
La argumentación escrita
• Persuasión: es un acto discursivo
intencional para lograr que un destinatario
realice una acción.
• Se apela al mundo de los afectos más que al
raciocinio.
• Como forma de control social, manipula.
Para esto, recurre a veces a la mentira o a la
apariencia.
La argumentación escrita
• Coacción: acto realizado para obligar a alguien,
apoyándose en la autoridad o en la fuerza, a que diga algo
o ejecute una acción que no quiere.
• Coerción: sujetar, refrenar a alguien, mediante el uso de la
fuerza o del poder, para impedir que haga algo.
• Ambas se realizan apelando a las emociones, a la amenaza,
al pedido u ofrecimiento de sobornos, a la mentira, a la
identificación con el grupo, a la desindividualización, al
estereotipo y al prejuicio, a los mensajes subliminales.
La argumentación escrita
• Demostración: su propósito radica en su afán de
verificación.
• Se recurre a premisas aceptadas en las ciencias
exactas y se organiza lógicamente su sustentación.
• Lo que se afirma es falso o verdadero.
• Convence a todos cuantos cuentan con los
conocimientos técnicos requeridos.
• Argumentar no es demostrar.
La argumentación escrita
• Contempla cuatro aspectos importantes:
– El tema: surge de un hecho cuya interpretación es
motivo de polémica y merece una justificación.
– El propósito: ejercer una influencia sobre otro.
– Los medios usados: se fundamenta en un proceso
discursivo racional.
– Los participantes: un emisor que pretende influir y un
destinatario al que se espera influir. (Perelman:
personas razonables influenciables por el discurso.)
La argumentación escrita
“El éxito de la fuente de la argumentación
reside en el hecho de que conozca
perfectamente lo que el auditorio sabe o
piensa y, por supuesto, lo que ignora.”
(Álvaro Díaz)
La argumentación escrita
• Lógica: es una disciplina formal.
• No es apropiada cuando sus premisas
contienen juicios que expresan valores.
• Es atemporal y universal, ya que aborda el
pensamiento en forma abstracta, sin
considerar el espacio y el tiempo concreto.
La argumentación escrita
•
•
Principios de la lógica que no valen para la
argumentación:
–
Principio de la identidad: si una proposición es verdadera, lo será siempre.
–
La ley de la contradicción: una cosa no puede ser y no ser al mismo tiempo.
–
Principio del tercero excluido: toda proposición debe ser verdadera o falsa.
La lógica es muy útil en las ciencias exactas pero no sirve a
la argumentación, que no se basa en verdades eternas.
La argumentación escrita
•
Silogismo: es una deducción formada por una premisa
mayor, una premisa menor y una conclusión .
•
La premisa mayor contiene a la conclusión y la menor la
pone en evidencia. El razonamiento aparece como válido, a
pesar de que o en las premisas o en la conclusión no se
exprese una verdad empírica.
•
En un argumento, su conclusión debe ser una verdadera
consecuencia de las premisas.
•
Se llama a la argumentación, lógica informal, lógica de la
argumentación discursiva , nueva retórica, teoría de la
argumentación.
La argumentación escrita
•
Entinema: es un silogismo en el que está implícita alguna
de las premisas o la misma conclusión.
•
En toda argumentación está presente el entinema.
•
Escribir textos argumentativos es un proceso cognitivo y
retórico y no tanto lógico-formal.
•
Lo cognitivo: operaciones del pensamiento crítico
(identificar un problema, valorarlo, definirlo, etc.).
•
Lo retórico: decisiones conscientes de los escritores para
redactar su texto.
La argumentación escrita
El ensayo puede ser expositivo, narrativo,
descriptivo, argumentativo, o una combinación
de todos estos tipos de texto.
•
Expositivo: explica algo.
•
Descriptivo: se desarrollan las cualidades de una
persona, lugar o hecho.
•
Narrativo: se cuenta una vivencia de la que se
desprende una verdad general.
•
Argumentativo: toma temas controvertidos.
La argumentación escrita
–
Hechos: son evidentes por sí mismos. No se
discuten, lo que se discute es su interpretación.
–
Los enunciados factuales (expresan hechos) no
son objeto de polémica.
–
Responden a una sola pregunta correcta.
–
Ejemplos:
A) ¿En qué año llegó Colón a América?
B) ¿Qué equipo ganó la Copa Libertadores?
C) ¿Cuántos grados de temperatura hay ahora?
La argumentación escrita
–
Opinión: expresan creencias, formas de interpretar los
hechos. Son juicios personales.
– Las opiniones pueden ser aceptadas o refutadas total o
parcialmente.
– Ejemplo:
– Opinión: Debe legalizarse el consumo de marihuana.
• Totalmente de acuerdo.
• Habría que ver los casos particulares.
• De ningún modo.
La argumentación escrita
–
Conjetura: creencia o suposición acerca de
cómo debe operar un aspecto de la realidad sin
ofrecer evidencias que la respalden.
–
Muchas veces nos vienen desde la infancia y las
adoptamos de forma acrítica para interpretar un
aspecto de la realidad.
La argumentación escrita
–
–
–
–
Tesis: contenido proposicional expreso o
implícito que resume el propósito central de todo
el texto.
Se recomienda que se exprese en una oración
completa.
Se redacta con un tema al que se le agrega un
comentario mediante un verbo conjugado y debe
expresarse con precisión.
Ninguna tesis es convincente por sí misma:
necesita de evidencias que la sustenten
razonablemente.
La argumentación escrita
–
Clases de tesis:
•
tesis evaluadoras (actitud positiva o negativa frente a un tema);
•
tesis explicativas (por qué ocurrió algo, cómo es, lo que
significa);
•
tesis predictivas (predicen un resultado como consecuencia de
algo);
•
tesis opinativas (expresan opiniones que sugieren o previenen
actitudes o acciones) .
La argumentación escrita
–
No sirven como tesis:
•
Los enunciados que expresan preferencias personales.
•
Los enunciados demasiado generales o vagos.
•
Las opiniones con las que la mayoría de la gente ya
está de acuerdo.
•
Los juicios que expresan presentimientos o
corazonadas.
La argumentación escrita
• Organización retórica:
– Exordio o introducción.
– Cuerpo o desarrollo: evidencias, datos de apoyo, concesiones y
adversaciones, refutaciones.
– Cierre o peroración.
• Modos de organización de los argumentos:
– Orden de fuerza creciente.
– Orden de fuerza decreciente.
– Orden nestoriano u homérico: argumentos sólidos, débiles, y luego se
vuelve a los sólidos.
La argumentación escrita
• Introducción: despertar el interés y ofrecer la tesis.
Alcanza con un párrafo.
• Importancia de la estructura de los párrafos y de los
conectores o enlaces empleados.
• Cierre: recordar al lector la tesis, dejarle una buena
impresión.
• Toda argumentación es abierta.
La argumentación escrita
• Un argumento simple es aquel en que se ofrece una razón
para una convicción.
• Los argumentos complejos poseen seis elementos: tres
obligatorios y tres opcionales.
• Los obligatorios son: punto de vista o conclusión (P);
fundamentación (F) y garantía (G).
• Los opcionales son: condicionamiento de la conclusión
(Cd); una concesión (K) y una refutación (R).
La argumentación escrita
• El punto de vista o conclusión responde a las
preguntas:
– ¿Cuál es la opinión que defiende el autor en su argumento?
– ¿De qué cosa nos quiere persuadir?
– ¿Qué es lo que el autor desea demostrar?
– ¿Cuál es la conclusión que el autor ha sacado sobre el tópico en
discusión?
La argumentación escrita
• Condicionamiento del punto de vista: hay casos
en que si no se mencionan ciertas circunstancias,
el argumento no tendría validez.
• Responde a:
– ¿Qué aspecto particular no contempla?
– ¿Qué factor específico limita el alcance de (P)?
– ¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta para no
invalidar (P)?
– ¿Qué circunstancias podrían invalidar el alcance de (P)?
La argumentación escrita
• Fundamentación: razones que justifican a (P) para que
merezca la confianza del destinatario. Se la llama también
respaldo, motivación o justificación.
• Responde a:
– ¿Qué lo motiva a pensar así?
– ¿Qué razones tiene a favor de esa posición?
– ¿En qué apoya su apreciación?
– ¿Qué hechos ilustran su apreciación?
– ¿Qué experiencias le permiten ilustrar su posición?
La argumentación escrita
• La fundamentación de un punto de vista
depende de tres aspectos básicos:
– Conocimiento del mundo del destinatario.
– Del prestigio y honorabilidad de la fuente de
argumentación en esa área de conocimiento
(ethos).
– De los hechos y evidencias que ilustran las
premisas: deben ser relevantes. Una evidencia
es una manifestación material, social o psíquica
de la ocurrencia de un hecho.
La argumentación escrita
• Garantía: es el principio explícito o implícito que
se establece entre (P) y (F). Es un principio que se
presume aceptado por una sociedad. Se basa en
leyes, normas sociales y el conocimiento del
mundo de los seres razonables.
• Responde a:
– ¿En qué principio razonable se apoya la relación entre
(P) y (F)?
– ¿Cuál es el nexo que existe entre (P) y (F)?
La argumentación escrita
– (P) Los lavarropas Electrolux Modelo X sufrirán una
devaluación en el mercado del usado.
– (F) Electrolux acaba de descontinuar la línea de esos
lavarropas.
– (G) Cuando una empresa descontinúa un modelo, este
automáticamente se devalúa.
– (P) Los algodoneros tendrán grandes pérdidas en sus
cosechas.
– (F) Los anuncios sobre el estado del tiempo predicen
lluvias torrenciales sobre las zonas algodoneras durante
varios meses.
– (G) Las lluvias torrenciales destruyen los cultivos de
algodón.
La argumentación escrita
• Características de la garantía:
– Se presenta como si fuese compartida culturalmente.
– Se basa en un principio general. (Aplicable a
situaciones análogas)
– Es de carácter gradual. (Según su peso sea mayor o
menor varía su fuerza.)
La argumentación escrita
• Causas del rechazo de la garantía:
– El destinatario no la considera pertinente.
– La considera pertinente pero rechaza su aplicación:
relativiza el caso o refuta con otro caso que se le opone.
(Caso de los refranes que sostienen tesis opuestas).
La argumentación escrita
•
Concesión: reconocimiento de una posición
adversa a la que se defiende.
•
Refutación: la parte del argumento en que se
invalida o refuta racionalmente la concesión. El
que argumenta ha de estar preparado para refutar
los argumentos posibles de la parte opositora.
La argumentación escrita
•
Motivos para refutar un argumento:
–
–
–
–
–
–
Aceptarlo obligaría a adoptar ideologías que no se
comparten.
Se enuncia como verdad absoluta lo que es válido en
ciertos casos.
Se basa en premisas falsas.
La garantía no es compartida socioculturalmente.
La fuente carece de ethos.
Es frívolo, es ofensivo, es indecoroso.
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La argumentación