Methods to teach
Spanish as a Second
Language
Profesora Alejandra Balestra
[email protected]
www.unm.edu/~abalestr
Para pensar antes de leer
•
•
¿Cuáles son los roles del profesor/maestro?
¿Qué es ser profesor?
–
–
–
–
–
–
–
–
–
¿Es un arte?
¿Una ciencia?
¿Una profesión?
¿Una vocación?
¿Un trabajo?
¿Una ocupación?
¿Una tarea?
¿Una carrera?
¿Una profesión?
•
•
•
•
Entre profesor y estudiante, ¿existe una
relación de causa-efecto?
¿Cómo fue la experiencia de ustedes
como estudiantes?
¿A quiénes consideran o consideraron
sus mejores profesores?
¿A quiénes consideran o consideraron
los peores profesores?
•
Cómo serían los profesores de
acuerdo a las siguientes etiquetas:
– Profesores como técnicos pasivos.
– Profesores como practicantes reflexivos.
– Profesores como intelectuales
transformativos.
•
¿Cómo querrían ser ustedes?
•
¿Qué es una teoría de educación? ¿o
de adquisición de una segunda
lengua? ¿o de una lengua nativa?
•
¿Qué es una práctica?
•
¿Cómo se relacionan teoría y
práctica?
Descargar

Methods to teach Spanish as a Second Language