Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
Jesse had $3.00 more than Clinton. If Clinton had $10.00, How much
money did they have altogether?
Lee cuidadosamente el problema (1).
De la pregunta, escribe la oración final (2)
Jesse and Clinton had $_____ altogether.
¿Cuáles son nuestras variables (3)? ¿Quiénes estan involucrados en el
problema?
En clase pregunta a los alumnos, ¨¿Quién me puede dar un Who?¨ Jesse
¿Hay otro? Clinton
(3)
Escribimos sus nombre abajo del problema.
Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
La otra variables es el What ¿Acerca de qué nos está preguntando éste
problema? ¿Gatos? ¿Perros? ¡No!, es acerca de dinero. Escribimos la
palabra dinero o money cerca de sus nombres (el apóstrofe indica que es
su dinero).
(3)
En seguida necesitamos dibujar dos barras unitarias (4) de la misma
longitud. Aquí los mostramos con las mismas unidades de dinero.
(4)
Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
Ahora hay que ajustar (5) esas barras para reflejar lo que pasó con Jesse y
Clinton. Se recuerda que hay que volver a leer el problema
cuidadosamente y parte por parte para encontrar la información que se
necesita. Veamos como lo haría la clase de la Miss Ruth:
Miss Ruth: Ya que tenemos nuestras barras unitarias del mismo
tamaño, ¿Ahora qué?
Elsa: Necesitamos leer el problema para ver como ajustamos las
unidades.
Miss Ruth: Es correcto. Vamos a leerla lentamente. ¿Quién quiere
hacer la primera parte?
Jaime: Jesse had $3.00 more than Clinton.
Miss Ruth: Okay. ¿Sabemos cómo ajustar esta barra unitaria?
Linda: No.
Miss Ruth: ¿Podríamos aumentar a la barra de Jesse para mostrar
$3.00 más que la de Clinton?
Linda: Okay.
Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
(5)
Miss Ruth: Ahora vamos a seguir leyendo. Mago, ¿Quieres hacerlo?
Mago: If Clinton had $10.00, how much money did they have
altogether?
Miss Ruth: Entonces, ¿Qué es lo que ahora sabemos?
Mago: Que la unidad de Clinton es igual a $10.00.
Miss Ruth: Correcto.
(5)
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Miss Ruth: Ahora , ¿Qué más necesitamos hacer?
Pilar: Necesitamos saber cuanto dinero tiene Jesse.
Joaquin: Pero ya lo sabemos. El tiene lo de Clinton más $3.00.
Miss Ruth: Sabemos que Clinton tiene $10.00 y que Jesse tiene $3.00
más que él. Entonces, ¿Cuánto tiene?
Joaquin: $10.00 más $3.00.
Miss Ruth: Bien, Vamos a sumárselos.
(5)
Miss Ruth: Buen trabajo, Así hemos ajustado (5) nuestras barras
unitarias.
Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
Miss Ruth: Nuestro siguiente paso es colocar la interrogación (6).
Necesitamos saber cuanto dinero tienen juntos. ¿Dónde debemos
poner la interrogación y su llave?
(6)
Miss Ruth: Asi es porque queremos saber el total de todas nuestras
barras unitarias - todo el dinero de Jesse y Clinton, calculándolo (7):
(7)
Resolviendo Problemas de Sumas Con Dos Whos
Miss Ruth: Demos el toque final completando la frase completa (8)
con el cáculo que hicimos..
(7)
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