La narración en preescolar.
¿Qué es la narrativa?
Es un género literario ya sea escrito u oral.
Además es un proceso didáctico que le
permite al maestro llevar a sus alumnos a
un aprendizaje significativo basado en la
descripción de lugares, relato de sucesos y
acontecimientos históricos; con la finalidad
de despertar el interés.
Como estrategia en el
preescolar.
• La narrativa infantil es la fuente más vivida, la muestra
más atractiva y la preferida por los niños de todas las
latitudes. Esta íntimamente relacionada con intereses
particulares de los niños acordes con su grado de
desarrollo psíquico y emocional, su voluntad de
conocerlo todo y su deseo de entretenerse, de disfrutar,
aspectos que los conducen directamente al gusto
estético. Mediante las distintas narraciones, al niño se le
cuenta un hecho, una anécdota entendiéndose esta en
su más amplio sentido, que lo encamina del no saber al
saber, de la duda a la comprensión, del caos o
infelicidad a la armonía y felicidad, a la solución del
conflicto
• Se plantea a la narrativa como una estrategia innovadora
que llevará a cabo tanto el docente como el alumno, para
poner en práctica sus competencias creativas, imaginativas
y de aprendizaje, a la vez va a permitir la adquisición de
conocimientos teóricos de una manera práctica.
• La función de la narrativa no es solamente recrear, ni
tampoco una forma de hacer más amena la clase
contando la historia utilizando frases, entonaciones,
gesticulaciones que pudieran centrar la atención de los
alumnos, sino por el contrario consiste en interpretar y
analizar la historia con la finalidad de construir un
aprendizaje personal y objetivo, es decir que el análisis
del pasado contribuya a comprender el presente.
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