Categoría
de análisis
Surge del
Feminismo de la diferencia
La Perspectiva
De Género
Visibiliza las relaciones
Asimétricas entre hombres
y mujeres
Evidencia la
construcción
cultural de roles
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Una Apuesta Institucional
Corporación Educativa COMBOS
“Un camino hacia la convivencia en equidad de niños, niñas
Jóvenes, hombres y mujeres.”
Cambios en el lenguaje
Y la comunicación
Cambios
De mentalidad
Cambios
afectivos
Implicaciones de la
Perspectiva de Género
Cambios en
la sexualidad
Cambios en la
cotidianidad
Misoginia
Patriarcado
Matriarcado
Conceptos relacionados
Con la P.G
Machismohembrismo
Identidad de
género
Roles de
género
Equidad de
género
Cultura Patriarcal
• En la cultura patriarcal a las mujeres las confina en
la opresión, las violencias, y la violación a sus
derechos humanos.
• A los hombres les atribuye un “falso poder” de
dominación que manifiestan a través del ejercicio de
la violencia, de la fuerza, y de caparazones para no
ser igual a las mujeres, ni a lo femenino, de
supuestamente no sentir miedo, dolor y angustias.
• La perspectiva de género profundiza en la forma en
que esta situación se mantiene y reproduce en las
distintas relaciones que establecen entre ellos y
ellas.
Apuesta Política
La perspectiva de género desde el
feminismo desarrolla acciones hacia la
transformación de la cultura patriarcal
y ello necesariamente pasa por cambiar
la inequidad y la desigualdad en las
relaciones entre hombres y mujeres
hacia la defensa y protección de los
derechos humanos.
Línea de
Autoconciencia
grupo de nuevas
masculinidades
y de mujeres
Línea de
Formación
Acciones
cotidianas
Línea
Administrativa
Políticas
Públicas
Líneas de acción
institucional para
desarrollar la Perspectiva
de Género
Investigación
Lenguaje
inclusivo
Elaboración de
proyectos
Ejecución de
Proyectos educativos
Acciones positivas
Hacia las niñas
Caminos Para la
Transformación
Para la transformación de la cultura patriarcal COMBOS ha
implementado varias estrategias, entre ellas:
• Unas desde transversalizar en la institución la perspectiva de
género
• Otras desde la promoción y el aprendizaje de la equidad en el
día a día.
La Transversalidad de la perspectiva de
Género
• Creación del área mujer de combos en 1995.
• Procesos formativos en derechos sexuales y
reproductivos.
• Exigibilidad de los derechos de las mujeres ante
el Estado.
• La perspectiva de género como eje filosófico en
la propuesta pedagógica
Perspectiva de Género en las Prácticas
en el día a día
• Acceso y control de los recursos
• Flexibilidad en los roles
• Formación en perspectiva de género al equipo
de trabajo Combos
• Acciones positivas hacia las mujeres
• Grupo de Masculinidades
Aumento
conflicto
Proceso
lento
Resistencia
personal
Limitaciones para el
desarrollo de la
Perspectiva de Género
Diferentes niveles
En el equipo
Perfil de la niñez
Complejo
Reconfiguraciòn
relaciones
Nuevos
debates
Aumento
autonomìa
Logros cuando se
desarrolla la Perspectiva
de Género
Equidad
justicia
Comprensión
Otras realidades
INVITACIÓN
La perspectiva de género es herramienta para el análisis de las
realidades diferentes de niños y niñas trabajadoras en la crítica
a la cultura establecida en la construcción de identidades
femeninas y masculinas y es camino por la posibilidad de
implementar estrategias pedagógicas por un lado, para fisurar,
desistalar, deconstruir la cultura y el poder patriarcal; y por el
otro para construir en el día a día realidades distintas, cultura,
formas de ser,
hacer estar y relacionarnos entre los seres
humanos en la dignidad, la valoración, el respeto y la equidad.
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Presentación PP - Perspectiva de Género