ESTRATIFICACIÓN SOCIAL: CLASE,
ETNICIDAD Y RACISMO
• Estratificación social implica desigualdades
estructuradas entre diferentes agrupamientos
de individuos.
• En toda sociedad existe alguna forma de
estratificación social.
TIPOS DE DESIGUALDAD
• Desigualdades
adscritas:
relativas
a
características heredadas y propias de un
individuo desde su nacimiento.
• Desigualdades
adquiridas:
relativas
a
características que un individuo consigue a lo
largo de la vida.
A la desigualdad estructurada se le llama
estratificación.
Tipos de sistema de estratificación
1. Cerrados: casi es imposible la movilidad
social individual
– Esclavismo
– Sistema de castas
2. Abiertos: mucha movilidad social
– Sistema de clases sociales
CLASE SOCIAL
Una forma concreta de estratificación social,
abierta y, por tanto, posibilitadora de la
movilidad social.
SISTEMA DE CLASE
Características:
• No están formalmente delimitadas
• Son adquiridas en su mayor parte
• Es un sistema basado casi exclusivamente
en factores económicos
• Las desigualdades operan por medio de
conexiones impersonales a gran escala
(salario, oportunidades de acceso a
servicios) en vez de expresarse
primariamente
como
relaciones
personales de deber u obligación.
• No existen restricciones formales al
matrimonio entre personas de clases
diferentes.
CLASES EN SOCIEDADES
OCCIDENTALES ACTUALES:
Alta
• Control directo del capital industrial y financiero
• Acceso a posiciones más importantes en esferas política, educativa, cultural
• Distinción de estatus
Media
• Media-Alta
• Media-Baja
Obrera
• Clase obrera alta (Obreros cualificados, empleo estable, fuertemente organizados (sindicatos).
• Clase obrera baja (No cualificados, baja formación, fácilmente sustituibles, malas condiciones de
trabajo, empleo inestable, poca capacidad de reivindicación)
Campesina
• CAMPESINOS (Jornaleros del campo, aspiran a ser pequeños propietarios)
• INFRACLASE (Minorías desvalidas, condiciones de vida y trabajo muy inferiores a clase,
desempleados de larga duración.
POBREZA
• Pobreza absoluta: carencia de los requisitos
mínimos para mantener una existencia física
saludable.
• Pobreza relativa: aquella que se define según
las normas y expectativas de una sociedad
determinada.
Etnicidad
Prácticas culturales y perspectivas que
distinguen a una comunidad dada de personas
Los miembros de un grupo étnico se perciben a
sí mismos y son percibidos por los demás como
diferentes.
DIFERENCIAS MÁS FRECUENTES
•
•
•
•
•
Lengua
Historia
Estirpe (real o imaginaria)
Religión
Vestimenta
Las diferencias étnicas son
aprendidas en su totalidad
Desigualdades muy notables:
– En riqueza y poder
Antagonismos entre grupos:
– Tensión, conflicto
– Prejuicio y discriminación
RAZA Y RACISMO
• Raza es una construcción social.
• Racismo implica atribuir falsamente
características heredadas de personalidad o
conducta a los individuos de una apariencia
física particular.
PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN
Prejuicio implica opiniones y actitudes prefijadas
hacia un individuo o grupo.
Discriminación: Conducta o trato diferenciado
hacia un individuo o grupo.
ROLES DE GÉNERO
Normas de asignación de actividades tanto a hombres como a
mujeres, claramente influidas por factores culturales.
TEORÍAS SOBRE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO,
SEGÚN EL GÉNERO
1. Teoría de la fuerza:
La mayor fuerza de los hombres y su capacidad para movilizarla.
2. Teoría de la compatibilidad con el cuidado de los hijos:
Las tareas de las mujeres son aquellas que no las alejan del hogar durante
periodos largos de tiempo, lo que evita que las mujeres descuiden a sus hijos.
3. Teoría de la economía del esfuerzo:
La realización de tareas que estuviesen próximas una de las otras.
4. Teoría de la prescindibilidad:
Sugiere que los hombres tenderán a hacer el trabajo peligroso antes que las
mujeres puesto que son menos prescindibles, pues la pérdida de los hombres
es menos desventajosa reproductivamente que las mujeres.
ACTIVIDADES DE SUBSISTENCIA
Primarias:
Dirigidas a conseguir alimento, recolección, caza, pesca, pastoreo
y agricultura. En su mayoría ejercida por hombres.
Secundarias:
Preparación y elaboración de alimentos para su consumo o para
su almacenamiento. En su mayoría ejercida por mujeres.
MATRIMONIO Y SOCIEDAD
• La mayor parte de las sociedades
poseen la costumbre del matrimonio.
• Significa una unión económica y sexual
socialmente aprobada.
¿POR QUÉ ES UNIVERSAL EL MATRIMONIO?
1. División del trabajo según el género:
Representa una forma de compartir los frutos del
trabajo de hombres y mujeres.
2. Dependencia infantil prolongada:
La carga del prolongado cuidado de los hijos, limita
los tipos de trabajo que pueden hacer las mujeres.
3. Competencia sexual:
La sexualidad femenina más o menos continua pudo
haber traído, como consecuencia una competencia
sexual entre los hombres.
4. Requerimientos en el posparto:
El matrimonio representa una forma se asegurar el
alimento y cuidado de la hembra y de los hijos en el
posparto.
RESTRICCIONES SOBRE EL MATRIMONIO
• Existen reglas que especifican con
quien se puede casar y con quien no.
• El tabú del incesto: prohíbe las
relaciones sexuales o el matrimonio
entre familiares.
TEORÍAS SOBRE EL INCESTO
1. De la familiaridad-infancia:
Propuesta por Westermarck (1920). Las personas que han estado
relacionadas con otras desde su infancia no se sienten atraídas
sexualmente entre si.
2. Psicoanalítica de Freud:
Reacción contra deseos inconscientes e inaceptables, como
resultado del complejo de Edipo.
3. Disrupción familiar:
Propuesta por Malinowski , el Tabú del incesto se ha impuesto
como una manera de mantener intacta a la familia, evitando la
competencia sexual entre los miembros de la familia.
TEORÍAS SOBRE EL INCESTO
4. De la cooperación:
Propuesta por Edward b. Tylor. El tabú del incesto se creó
como una forma de asegurar el bienestar de la
comunidad y hacer posible la cooperación sin hostilidad,
asegurándose de que los miembros de una familia sólo
pudieran casarse con miembros de otras familias.
5. De la endogamia:
Se centra en las consecuencias del daño potencial del
matrimonio dentro de la familia, debido a la producción
de hijos con mayores posibilidades de morir por
alteraciones genéticas.
¿Esta relacionada la neolocalidad con la rebeldía juvenil?
Positivo
Negativo
Interesante
-Relaciones familiares muy
armoniosa.
- Vivir en grupo en familia
extensa.
- Dependencia era positiva
hasta cierta edad
- Los padres e hijos están
unidos para reducir
conflictos.
-Los hijos tienen respeto
hacia sus padres
- Los hijos tratan de ser
independientes a pesar del
miedo
-La admiración a la
individualidad aumenta la
rebeldía de los
adolescentes.
-La adolescentes rebeldes
se presentan más en lo
neolocal.
- La especialización laboral
promueve la
independencia.
- Se sienten irritados y
espera ser mayores para
cumplir con su voluntad
-Los adolescentes son
obedientes.
- Los padres como
adolescentes creaban un
Psicodrama preparaban
para la independencia.
- Hay avances en culturas
más cerradas.
Variación en la residencia y el parentesco: ¿Qué
diferencias presentan las mujeres?
Positivo
Negativo
Interesante
- Matrilocales las mujeres
tienen mayor dominio.
- Las mujeres llegan a
puestos políticos pueden
elegir donde vivir.
- Es estatus de la mujeres
no siempre son altos en lo
matrilocales.
- El hombre no acepta que
una mujeres se divorcie
tiene que ser él quien
tenga la iniciativa.
- Las mujeres casadas
deben de vivir con la
familia del hombre.
- Aún continua el dominio
de los hombres.
- En las sociedades
patrilineal afecta la
reproducción a la
devaluación femenina.
- Los grupos familiares
harán todo lo posible para
que estos sean padres.
FAMILIA
Es una unidad económica y social, formada
por uno o más padres y sus hijos.
VARIACIONES FAMILIARES
• Familia Matrifocal
La madre es el líder del hogar,
con la existencia del padre o no.
• Familia Nuclear
(monógamas)
Formada por los padres y sus hijos.
• Familia extensa
Puede estar formada por dos o
más padres de familia monógama
MODELOS DE RESIDENCIA CONYUGAL
Los hijos permanecen en el hogar paterno y las hijas lo
abandonan.
• Patrilocal
• Matrilocal
Las hijas permanecen en el hogar paterno y los hijos lo
abandonan.
• Bilocal
Ni los hijos ni las hijas dejan el hogar paterno.
• Avunculocal
• Neolocal
Tanto los hijos como las hijas dejan el hogar paterno,
pero se establecen en o cerca del hogar del hermano de
su madre.
Tanto los hijos como las hijas dejan el hogar paterno.
REGLAS DE FILIACIÓN
Reglas que vinculan a cada individuo con un
grupo familiar con el que se relaciona a través
de un antepasado común.
REGLAS DE FILIACIÓN LINEAL
• Patrilineal
Afiliación de un individuo con los parientes de ambos
sexos, transmitida a través de los varones.
• Matrilineal
Afiliación de un individuo con los parientes de ambos
sexos, transmitida a través de las mujeres.
Afiliación de un individuo con el grupo familiar relacionado
• Ambilineal con él o con ella, a través de los hombres y mujeres.
REGLAS DE FILIACIÓN BILATERAL
• Significa ¨dos lados¨ al hecho que ambos padres tienen la
misma importancia
REGLAS DE FILIACIÓN UNILATERAL
• Se afilia a una persona con un grupo determinado de parientes,
a través de su relación con uno de los sexos.
TIPOS DE GRUPOS DE AFILIACIÓN UNILATERAL
• Linajes (Descendientes de un ancestro en común)
• Clanes (grupo de familiares cuyos miembros creen pertenecer
a un antepasado en común, aunque éste sea un desconocido)
• Fratrías (Un grupo compuesto por clanes supuestamente
relacionados).
Descargar

ESTRATIFICACIÓN SOCIAL: CLASE, ETNICIDAD Y RACISMO