SIGLO XV: Literatura Prerrenacentista
Jorge Manrique
“Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
qu´es el morir.
Allí van los señoríos
derechos a se acabar
e consumir.”
Paralelo entre…
TEOCÉNTRICA
ANTROPOCÉNTRICA
PREDOMINA LA FE
PREDOMINA LA RAZÓN
HOMBRE GUERRERO
HOMBRE CORTESANO
ARTE GÓTICO (1)
ARTE CLÁSICO
FAMA Y PODER SON
PECADOS
LEGÍTIMO DESEO DE
FAMA Y PODER
(1)El término "gótico" fue utilizado por primera vez en el siglo XVI por el italiano Giorgio Vasari, gran historiador del arte. Con él quería definir el
"oscuro" arte de la Edad Media de manera peyorativa (como propio de godos, es decir, bárbaros) frente al glorioso pasado de la Antigüedad Clásica
griega y romana.
S. XIV: Contexto histórico – cultural
 Situación Política



 Situación Socio-económica
Monarquía:
Juan II
Enrique IV
Reyes Católicos:
 Reconquista española (1492)
 Descubrimiento de América
 Caída de Constantinopla (1453)
Conflictos entre la aristocracia y la
monarquía.




Persistencia del régimen feudal.
Desarrollo de las ciudades.
Hegemonía económica de España.
Aumento del comercio interno y de
las exportaciones.
Situación Cultural




Perfeccionamiento de la imprenta.
Llegada del Humanismo a España.
Establecimiento del castellano como lengua
literaria
Aparecen los cancioneros.
• El Marqués de Santillana:
Serranillas.
• Juan de Mena: El laberinto
de la Fortuna.
• Jorge Manrique: Coplas a
la muerte de su padre
Biografía (c. 1440-1479)
 Hijo del conde de Paredes,




don Rodrigo Manrique, y de
doña Mencía de Figueroa.
Linaje noble (Trastámara,
Mendoza)
noble militar y poeta
caballero Orden de Santiago
muere en una batalla
Producción literaria
OBRAS
POESÍA AMOROSA
POESÍA
BURLESCA
POESÍA MORAL
- Constituidas por 40 coplas
dobles dedicas a la muerte de
su padre: Coplas a la muerte
del maestre de Santiago don
Rodrigo Manrique su padre.
- Aborda los grandes temas de
la tradición medieval:
- La muerte.
- La fugacidad
vida.
de
la
- Se caracteriza por la sencillez
del lenguaje.
Estructura externa

ESTRUCTURA: Tres partes en las que la reflexión sobre la muerte se gradúa
de lo general a lo particular:



1ª Parte (c. I – XIV) Reflexión general sobre la fugacidad de la vida.
2ª Parte (c. XV – XXIV) Ejemplifica el tema de la muerte haciendo referencia
a personajes históricos. Utiliza el Tópico del Ubi sunt? (¿Dónde están?) (1)
3ª Parte (c. XXV – XL): En la primera parte elogia las virtudes y las hazañas
de su padre. En la segunda mitad aparece la Muerte, que dialoga con
Rodrigo Manrique. Éste acepta su muerte con resignación cristiana. El héroe
logra alcanzar la vida de la fama y la gloria eterna.
(1) Ubi sunt? es un tópico literario ya utilizado en la literatura clásica romana y transmitido tanto a las
literaturas romances como a la literatura occidental.
Ubi sunt? significa literalmente "¿Dónde están?" y hace referencia a la fugacidad de las glorias
mundanas, de los elementos del mundo terrenal y sensorial. Se usa para preguntar por
personalidades ya desaparecidas.
Coplas a la muerte





GÉNERO: Lírico.
ESPECIE: Elegía (llora el autor la muerte de su padre).
MÉTRICA: 40 coplas de pie quebrado. Cada copla está formada por dos sextillas. Cada
sextilla está constituida de una serie de dos versos octosílabos más uno de cuatro sílabas.
ESQUEMA MÉTRICO: abc, abc; def,def
RIMA: Consonante.
COPLA
Recuerde el alma dormida,
avive el seso e despierte
contemplando
cómo se passa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el plazer,
cómo, después de acordado,
da dolor;
cómo, a nuestro parescer,
cualquiere tiempo passado
fue mejor.
ESQUEMA
a
b
c
a
b
c
d
e
f
d
e
f
MÉTRICA
8
8
4
8
8
4
8
8
4
8
8
4
Ticknor: la estrofa tiene
una forma hermética y
fúnebre.

Hermética (v-8):
simetría escalofriante y
monótona = panteón.

Fúnebre (v-4): dan la
sensación del doblas
de las campanas.
Elegía
 Poema lírico que sirve de lamento por la muerte de
una persona u otro acontecimiento digno de ser
llorado (sermón funerario).
 Aparecen normalmente:



Consideraciones generales sobre la muerte.
Lamento en nombre de los que lo sobreviven (planto)
Alabanza del difunto (panegírico)
 En español, se escribe en tercetos o en verso libre.
 Cambia el tono en función de si el lamento es por
alguien joven o por alguien que ha cumplido su ciclo
vital.
Coplas por la muerte de su padre

TEMAS: propios del pensamiento medieval:







Inconsistencia de las cosas de este mundo
El paso del tiempo
Fugacidad de la vida / gloria terrenal
Inevitabilidad de la muerte
poder igualatorio de la muerte
Arbitrariedad de la fortuna
Las tres vidas: vida terrenal, vida eterna y vida de la fama (influencia del
Renacimiento)

TEMA CENTRAL: meditación sobre la muerte y la fugacidad de la vida

ESTILO: Es sencillo, sereno. Se aprecia moderación y equilibrio en el tratamiento del tema.

LENGUAJE: Es claro y sencillo, inteligible para cualquier lector. Expresa sus ideas sin
cultismos.
Coplas por la muerte

RECURSOS ESTILÍSTICOS
Paralelismo anafórico:
Anáfora y pregunta retórica:
“como se pasa la vida
como se viene la muerte”
“¿que fue de tanto galán?
¿que fue de tanta invención
como truxeron?”
Metáfora: A=B, identifica la vida con
un río, la muerte con el mar.
“Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
que es el morir:
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros, medianos
y más chicos,
allegados son iguales,
los que viven por sus manos
y los ricos.”
Importancia





Las Coplas es la elegía más famosa de la
literatura española por…

la hondura y sinceridad con que el poeta
expresa sus sentimientos ante la
brevedad de la vida y la vanidad de las
cosas mundanas.

la emoción con que transmite el elogio
fúnebre de su padre
Temas y tópicos medievales. Originalidad
(en el tratamiento) y tradición (temática).
Las Coplas como fiel reflejo de su época: la
jerarquía de los estamentos sociales, los
ideales del caballero medieval, la religión
como consuelo, etc.
Estilo prerrenacentista.
Azorín dijo: “Jorge Manrique es un
escalofrío… que nos hace pensar”
 presentación basada en la de:
[email protected]
Descargar

Diapositiva 1 - faculty.gvsu.edu