UNIVERSIDAD DE LAS
FUERZAS ARMADAS
ESPE -L
CARRERA DE INGENIERÍA
AUTOMOTRIZ
2014
MENSAJE DEL DIRECTOR:
ING. JUAN CASTRO C.
La era de grandes cambios que vivimos, exige replantear la universidad
y su rol. La magnitud de la expansión y mutación de los saberes hace
que los procesos de aprendizaje sean iguales o más relevantes que el
conocimiento transmitido. El docente debe entregar los fundamentos y el
estudiante debe comprenderlos, pero ambos, en armonía, deben
encontrar los medios para una actualización continua.
La formación cultural de base, la adopción de un sistema de valores y
vivencia práctica, son determinantes en la preparación de los agentes de
cambio que se forman en esta Carrera.
RESEÑA HISTÓRICA Y RESOLUCIÓN
SENESCYT
La Carrera de Ingeniería Automotriz comienza con la creación del
Instituto Tecnológico de las Fuerzas Armadas el 4 de julio de 1984, inicia
con la Tecnología de Mecánica Automotriz. Para su funcionamiento se
utilizó las instalaciones de lo que anteriormente se conocía como Centro
Militar de Aprendizaje Industrial (CEMAI), contando con un taller básico
de mecánica automotriz.
En octubre de 1984, cambia la denominación de Instituto Tecnológico de
las Fuerzas Armadas a Instituto Tecnológico Superior del Ejército
manteniéndose la oferta académica como Tecnología Automotriz. El
personal Docente estaba constituido por Ingenieros Mecánicos,
Eléctricos, Electrónicos, Civiles y Tecnólogos con especialidades afines.
En noviembre de 1994, ante las necesidades de la Región Central y del
País en general, de disponer de profesionales de mayor nivel académico
y mediante un estudio de mercado previo que reposa en los archivos de
la Carrera, mediante Orden de Rectorado se crea la Facultad de
Ingeniería de Ejecución en Mecánica Automotriz, siendo la ESPE la
primera universidad del país que entrega este tipo de profesionales. Para
desarrollar sus actividades académicas se dispone de los laboratorios de:
Autotrónica, Mecánica de Patio, Motores, Rectificación, recibiendo
además el soporte de los laboratorios de las otras carreras.
A fin de dar el sustento legal adecuado para el funcionamiento de las
Carreras de la ESPE en la ciudad de Latacunga, en abril de 1997 se
cambia de denominación del Instituto Tecnológico Superior del Ejército a
ESPE Sede Latacunga.
En vista de que no existía un nivel académico establecido por el
CONESUP para los Ingenieros de Ejecución, la ESPEL a través de la
Facultad de Ingeniería de Ejecución en Mecánica Automotriz mediante un
estudio de mercado y un proyecto de factibilidad pone en consideración de
la ESPE Matriz la formación de Ingenieros Automotrices correspondiente a
III nivel, la misma que es aprobada mediante Orden de Rectorado y por
Resolución No. 015 del Honorable Consejo Politécnico del 28 de
noviembre del 2002 y abalizado a través del CONESUP.
En junio del 2013 se cambia de denominación de ESPE SEDE
LATACUNGA a UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
EXTENSIÓN LATACUNGA.
VISIÓN
Líder en la gestión del conocimiento y de la tecnología en el Sistema
Nacional de Educación Superior, acreditada a nivel nacional, con
reconocimiento en América Latina y referente de práctica de valores
éticos, cívicos y de servicio a la sociedad
MISIÓN
Formar ingenieros automotrices de excelencia, humanistas, con capacidad
de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia ciudadana; generar,
aplicar y difundir el conocimiento y, proporcionar e implantar alternativas de
solución a los problemas de la colectividad, para promover el desarrollo
integral del Ecuador.
OBJETIVOS:
•
•
•
•
Formar profesionales en Ingeniería
Automotriz, mediante
metodologías de enseñanza teórico – práctica que permitirán la
capacitación óptima de los mismos.
Capacitar al personal con el conocimiento científico necesario que
mediante la práctica del método científico desarrolle la investigación.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad crítica que les permita
resolver con adecuada eficiencia y eficacia los problemas con los
que se enfrenten.
Dar las herramientas teórico – científicas que permitan el
desempeño óptimo de los profesionales formados en esta carrera en
sus labores profesionales.
OBJETIVOS:
• Crear
en los egresados el deseo de una superación colectiva,
utilizando el trabajo en grupo e interdisciplinario.
• Dar
solución a los problemas relacionados con la Mecánica
Automotriz a las Instituciones tanto de las Fuerzas Armadas así
como del país en general.
• Dar
alternativas adicionales de formación profesional a los
educandos de la región central, quienes solicitan este tipo de
preparación académica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• Selecciona métodos y procesos de reparación y mantenimiento a fin de
obtener el máximo rendimiento de los motores de combustión interna
para disminuir los contaminantes tóxicos producidos por la industria
automotriz, con responsabilidad, honestidad, utilizando las normas
correspondientes.
•
Diseña, planifica, programa y ejecuta los planes de mantenimiento
automotriz con solvencia en las áreas mecánica, eléctrica y electrónica
para obtener un óptimo rendimiento de los sistemas automotrices de los
vehículos consiguiendo niveles de calidad y productividad al servicio de
la comunidad.
• Diseña y construye elementos mecánicos automotrices de acuerdo a los
requerimientos, utilizando materiales y mano de obra de calidad de
acuerdo a las normas nacionales e internacionales establecidas para la
seguridad de la sociedad.
•
Diseña, construye y calibra los circuitos eléctricos y electrónicos
automotrices utilizando los conocimientos científicos de la electricidad y
electrónica aplicada al automóvil para optimizar el rendimiento y
disminuir emisiones contaminantes de acuerdo a las necesidades del
medio, con responsabilidad y con énfasis en el uso de normas
nacionales e internacionales.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
•
•
•
•
Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la
profesión, demostrando inteligencia emocional y creatividad en el desarrollo de
las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de género.
Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de
investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y
diversas fuentes de información en idioma nacional y extranjero, con
honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respeto a la propiedad
intelectual.
Demuestra cualidades de liderazgo y espíritu emprendedor para la gestión de
proyectos empresariales y sociales, en los sectores públicos y privados.
Promueve una cultura de conservación del ambiente en la práctica profesional
y social
PERFIL DEL PROFESIONAL
• El
Ingeniero Automotriz, es un profesional con una sólida formación
científica, técnica y humanística de alto nivel, con conciencia social,
respetuosa de la legislación vigente y el medio ambiente; ejerce el
liderazgo en los diversos contextos de actuación personal y profesional,
siendo capaz de desarrollar de manera eficiente y con alta calidad, las
siguientes competencias:
• Selecciona métodos y procesos a fin de obtener el máximo rendimiento
de los motores de combustión interna para disminuir los contaminantes
tóxicos producidos por la industria automotriz con profesionalismo bajo
normas ambientales existentes.
• Planifica, programa y ejecuta planes de mantenimiento automotriz con
responsabilidad en las áreas mecánica, eléctrica y electrónica para
obtener un óptimo rendimiento de los vehículos y conseguir niveles de
calidad y productividad de acuerdo a estándares internacionales.
• Diseña y construye elementos mecánicos con calidad para optimizar y /
o adaptar a los diferentes sistemas automotrices de acuerdo a las
necesidades del medio cumpliendo las normas establecidas para el
efecto.
• Diseña
y construye circuitos eléctricos electrónicos con calidad para
optimizar y / o adaptar a los diferentes sistemas automotrices de
acuerdo a las necesidades del medio cumpliendo las normas
establecidas para el efecto.
CAMPO OCUPACIONAL
El campo ocupacional para los graduados de la Carrera son los
siguientes:
• Ministerio de Transporte y Obras Públicas.
• Ministerio de Energías No Renovables.
• Empresas petroleras.
• Empresas constructoras
• Empresas de comercialización de maquinarias y vehículos.
• Empresas de maquinaria agrícola.
• Empresas ensambladoras de vehículos.
• Municipios y Consejos Provinciales.
• Concesionarios Autorizados.
• Empresas y Talleres de la especialidad.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN
• Aprobar todas las asignaturas del pensum académico
vigente
• Realizar un proyecto de grado
• Poseer suficiencia en idioma Inglés
• Cumplir con 400 horas de pasantías
• Haber realizado 80 horas de servicio comunitario.
PERFIL DE INGRESO
• Los alumnos que deseen ingresar al programa académico de Ingeniería
Automotriz deberán: haber cursado y aprobado el bachillerato,
aprobado el examen del SNNA, haber sido seleccionado para dicho
programa por el SNNA y aprobado el curso de nivelación.
• El alumno que
ingresa a la carrera de Ingeniería Automotriz de la ESPE
Extensión Latacunga, debe mostrar el conocimiento, aptitudes y
actitudes con los siguientes atributos específicos:
CONOCIMIENTOS APTITUDES ACTITUDES
•
•
•
•
•
•
•
•
Emplea diferentes lenguajes para la comunicación; gráficos, verbal y
simbólico.
Conocimientos básicos en ciencias exactas (matemáticas) y en ciencias
físicas (física y química). Habilidad para el estudio independiente.
Organiza, discrimina y selecciona información nueva.
Destreza manual para el manejo de pequeños objetos, herramientas,
instrumentos de medición y ajuste muy precisos.
Uso de las tecnologías de la información.
Interés para la investigación.
Disposición para el trabajo individual y en equipo.
Propone solución a problemas. Mantiene una actitud respetuosa.
PERFIL DE EGRESO
“Los egresados de la Carrera de Ingeniería Automotriz contarán con una sólida
formación integral, con conocimientos generales, científicos y tecnológicos, por
lo que serán capaces de desempeñarse en distintos ámbitos, y de combinar
adecuadamente la teoría y la práctica en su campo profesional. Habrán
adquirido las habilidades necesarias para desarrollar un plan de vida y carrera,
desenvolverse en ambientes de trabajo inter y multidisciplinarios, trabajar en
equipo y desarrollar actitudes de liderazgo. Todo egresado habrá recibido una
información sustentada en valores éticos, de responsabilidad, que los harán
conscientes y abiertos al cambio, capaces de actualizarse permanentemente y
de responder a las necesidades de la sociedad y al desarrollo sustentable de la
nación”.
1. Fortalezas que se considera dispone el
Ingeniero Automotriz graduado en la ESPE.
Formación con conocimiento de tecnología de punta.
3%
Formación de acuerdo a las necesidades del medio.
18%
20%
Prestigio Institucional y académico de la ESPE
14%
5%
Infraestructura tecnológica y laboratorios de punta
11%
29%
Docentes Capacitados en áreas de conocimiento.
Formación con liderazgo, conocimientos, valores y
habilidades
Otra
2. Oportunidades importante en su formación como
Ingeniero Automotriz en la ESPE.
Crecimiento continuo y sostenido del parque automotriz a
nivel nacional.
Capacitación académica extracurricular para estudiantes.
3%
16%
23%
La nueva ley de educación superior
Aceptación de la empresa pública y privada en el ámbito
laboral.
19%
14%
Capacidad de crear su propia empresa de bienes o
servicios.
5%
20%
Exigencia de desarrollo y cumplimiento de pasantías
Otra
3 Aspectos que Ud. considera como debilidad en su
formación académica como Ingeniero Automotriz en la
ESPE.
Poca inter relación entre carreras para promover proyectos
académicos.
Poca difusión de la Carrera en el ámbito empresarial y laboral.
11%
1%
11%
Trámites burocráticos extensos.
7%
Pocos convenios con empresas para el desarrollo de pasantías.
14%
9%
2%
4%
Insuficiente cantidad de equipos y herramientas para prácticas
Reducida capacitación de docentes en Pedagogía y Tecnología
de punta.
18%
12%
11%
Espacio reducido, limitado e inapropiado en algunos casos.
Poca relación docente – alumno.
No se desarrolla el Ingles Técnico o idioma alternativo con
solvencia
Reducida vinculación con la empresa y la comunidad
Otra
4. Amenaza en su formación como Ingeniero
Automotriz en la ESPE.
Creciente avance tecnológico en el área.
Universidades de menor nivel con la misma oferta académica.
6% 1%
13%
Empresas que prefieren profesionales extranjeros con
conocimientos de otro idioma.
8%
16%
14%
Número insuficiente de prácticas de taller y laboratorio
Gratuidad de la Educación en el III nivel de formación
8%
13%
Poca continuidad en capacitación extracurricular para
alumnos y docentes.
5%
16%
Docentes con poca experiencia que dictan clase en niveles
superiores.
Bajo nivel de seguimiento psicológico, académico,
socioeconómico y cultural por parte de bienestar estudiantil
y la dirección de carrera.
Estudiantes geográficamente alejados de sus hogares.
Otra
5. Seleccione el tipo de empresa en la que desarrolla
su actividad laboral.
0%
20%
33%
Empresa Pública
Empresa Privada.
Empresa Propia.
No está trabajando actualmente
47%
6 El Cargo o Función que desempeña en la empresa
es:
Gerente Propietario.
10%
5%
0%
32%
Gerente Servicios
8%
3%
Gerente Técnico
Jefe de Taller
8%
0%
Asesor de Servicios.
16%
18%
Jefe de Mantenimiento.
Docente
Técnico de servicios.
No está trabajando al momento
Otra:
7. Conocimientos que Ud. Las utiliza en forma
frecuente para desarrollar su actividad laboral.
Motores de Combustión interna gasolina – diésel
8%
Sistemas Eléctricos del vehículo
2%
14%
Sistemas Electrónicos y de diagnóstico de vehículos.
5%
5%
10%
Mecánica de Patio
Planificación y Mantenimiento Automotriz
10%
9%
7%
Diseño de elementos y conjuntos mecánicos.
Sistemas de refrigeración y aire acondicionado
10%
5%
5%
10%
Materiales de uso automotriz.
Atención al cliente.
Servicio posventa
Gerencia Técnica y de Calidad
Inglés Técnico.
Otra
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.• Se realizó la difusión de los resultados de seguimiento de graduados.
• El evento se realizó en el salón de los Marqueses el 4 julio 2013, a las
7H30.
• Se difundió las expresiones realizadas por graduados de la Carrera,
referente a como ha influido la ESPE en sus trabajos, que áreas o
asignaturas considera de importancia en su trabajo.
• Se difundió las encuestas realizadas a los egresados sobre: las
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en su formación. El
tipo de empresa donde realiza sus labores y su función. Las áreas de
conocimiento que más utiliza en su actividad laboral.
• Se recomienda que en estos eventos se encuentre inmerso el
Departamento de Marketing, por cuanto una de sus funciones es la
difusión y comunicación de sus resultados internamente.
Nombramiento del Consejo Consultivo
Se procede al nombramiento del consejo consultivo.
Es importante la equidad de género por tal motivo se
nombra por unanimidad a la Señorita Ingeniera Mayra
Gallegos como parte del consejo consultivo de la carrera.
De la misma forma por unanimidad y al no haber más
mociones de candidatos al consejo consultivo, se nombra
a los señores ingenieros Cristian Cajas y Eduardo Espinoza.
El consejo consultivo quedó conformado por los siguientes
señores ingenieros:
Mayra Gallegos
Promoción 2005
Cristian Cajas
Promoción 2003
Eduardo Espinoza
Promoción 1997
Visita de los graduados de ingeniería
Automotriz
Seguimiento de graduados
• Enlace Web: http://alumni.espe.edu.ec/
Ingeniería Automotriz
• Enlace Web:
https://www.facebook.com/groups/355915634553341/
Seguimiento de Pasantías
Ingeniería Automotriz
• Enlace Web:
https://www.facebook.com/groups/692281490793707/
Gracias por su atención
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