Redacción de Ensayos
Los párrafos
Condiciones de un buen párrafo
• Un párrafo está completo cuando proporciona toda la
información necesaria con el mínimo de vocablos y el máximo
de claridad, corrección y sentido; 1 requisitos que exigen
reiterar sus características esenciales: unidad (discutir un
tópico en cada párrafo), argumentación (ofrecer las
explicaciones y detalles que apoyan el argumento y la idea
central), orden y cohesión (presentar las nociones en una
secuencia lógica) y coherencia (configurar un todo integrado y
continuo de valoraciones u opiniones). 2
•
•
1.
Repilado R. Dos temas de redacción. 2 ed. La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1975: 51-117.
2.
Torres L. El desarrollo de los párrafos. En: Guía para la redacción de las composiciones [biblioteca virtual en línea].
<http://www.acs.ucalgary.ca/~latorres/401red2.html> [consulta:3 de febrero 2007].
Redacción: cohesión
• Un párrafo tiene unidad y cohesión cuando todos sus
componentes guardan una relación lógica entre sí y
están redactados de manera tal que dicha
integración puede ser percibida claramente por los
lectores sin grandes esfuerzos mentales o
abstracciones supremas
INCORRECTO: El paciente fue operado con un bisturí
canadiense de urgencia en el nuevo quirófano por cirujanos
buenos.
Lo correcto sería: El paciente fue operado de urgencia por buenos
cirujanos con un bisturí canadiense en el nuevo quirófano
O también:
El paciente fue operado de urgencia por buenos
cirujanos en el nuevo quirófano con un bisturí canadiense.
Sobre los párrafos
• Un párrafo se forma a partir de 2 ó más líneas,
constituidas por una, dos o más oraciones; pero
en uno de 5 renglones solo puede utilizarse un
adverbio terminado en mente, pues su
convergencia con otro igual o un tercero le
confiere a la prosa una entonación en verso.
• Los párrafos aceptables deben fluctuar entre 7 a
10 líneas los largos y entre 3 a 5 los cortos.
Las oraciones en un párrafo
• Algunos autores 3 estiman que 4 ó 5 son
suficientes, en aras de la brevedad; sin
embargo, se piensa que una secuencia de
oraciones cortas contiene demasiadas señales
de alto y produce una lectura desagradable. 4
•
•
3. Barrachina Mir S, Pérez JA. Frases y párrafos. En: Plantilla para la redacción
de documentos [biblioteca virtual en línea].
<http://lorca.act.uji.es/e08/html/plantilla.html> [consulta: 3 de febrero 2007].
4. Mari Mutt JA. Manual de redacción científica [biblioteca virtual en
línea]. <http://caribjsci.org/epub1/sintaxis.htm> [consulta: 12 diciembre
2006].
Las palabras en la oración
• Aunque no hay norma absoluta al respecto,
una oración no debe exceder de 30 palabras,
por cuanto son probables los defectos de
sintaxis al sobrepasar las 50. 5
•
5. Rodríguez Umaña H. Redacción de un artículo para una revista médica. Rev Colomb Cir Plást
Reconst 2002 [artículo en
línea].<http://www.medilegis.com/BancoConocimiento/C/CirugiaPlastica-V8No-3redaccion/redaccion.htm>[consulta: 13 febrero 2007].
¿Cuántos párrafos necesito?
• Hay un truco para controlar los párrafos de un texto,
tanto los que escribimos como los que leemos. Se trata
de ponerles título, resumir el tema que tratan o la
información que contienen en dos o tres palabras. Si
los títulos resultantes no se solapan y guardan una
buena relación de vecindad entre ellos; es decir, si no
hay vacíos en el desarrollo temático, ni repeticiones, ni
desórdenes, significa que los párrafos tienen unidad
significativa y que están bien construidos. Además, el
truquillo sirve para identificar con más facilidad el
tema de cada unidad y ayuda a leer.
Párrafos en diapositivas
• En las presentaciones en power point u otros
tipos de proyecciones o muestras gráficas
(carteles, transparencias, diapositivas…) se
recomienda que los párrafos sigan la regla de 6 x
6: no más de 6 líneas y en cada línea no más de 6
palabras, lo cual apunta hacia la conveniencia de
limitar la extensión de la escritura, pues agota
leer incontables renglones que seguramente
pudieron ser reducidos a la mitad, sin menoscabo
de su contenido.
Errores más frecuentes
•
a) Desequilibrios: Mezcla anárquica de párrafos largos y cortos sin razón aparente. No existe un orden
estructurado: el autor los ha marcado al azar.
•
b) Repeticiones y desórdenes: Se rompe la unidad significativa por causas diversas: ideas que debieran ir juntas
aparecen en párrafos distintos, se repite una misma idea en dos o más párrafos, dos unidades vecinas tratan el
mismo tema sin razón aparente que impida que constituyan un único párrafo, etc.
•
c) Párrafos-frase: El texto no tiene puntos y seguido; cada párrafo consta de una sola frase, más o menos larga. El
significado se descompone en una lista inconexa de ideas. El lector debe hacer el trabajo de relacionarlas y
contruir unidades superiores.
•
d) Párrafos-lata: Párrafos excesivamente largos que ocupan casi una página entera. Adquieren la apariencia de
bloque espeso de prosa y suelen contener en su interior diversas subunidades. El lector debe abrir la "lata" del
párrafo para poder identificar y separar todas sus partes.
•
e) Párrafos escondidos: El texto está bien ordenado a nivel profundo, pero resulta poco evidente para el lector,
que tiene que leer muy atentamente para descubrir su estructura. La prosa no tiene marcadores ni muestra
visualmente su organización. El texto ganaría en claridad si hiciera más evidente el orden o, por ejemplo, si lo
explicara al principio.
Párrafo de introducción
Párrafo de tesis
Párrafo de transición
• Para que cumplan su objetivo, estos párrafos requieren
establecer una clara relación con los anteriores y
posteriores, 6 ya sea:
• Repitiendo una palabra de la oración final del párrafo
anterior.
• Comenzando con una idea incompleta o desarrollada
de modo general en el párrafo precedente.
• Usando elementos de transición.
•
6.
Torres L. El desarrollo de los párrafos. En: Guía para la redacción de las composiciones [biblioteca virtual en
línea]. <http://www.acs.ucalgary.ca/~latorres/401red2.html> [consulta:3 de febrero 2007].
Párrafo de transición
• Entre los conectores, que deben ser empleados con
precaución para que no se conviertan en muletillas,
con el consiguiente peligro de monotonía e
inelegancia, 7 figuran:
Por consiguiente,
Al respecto,
Por otra parte,
De modo que
Asimismo,
Por esta razón,
De igual manera,
•
Habida cuenta de que
Ahora bien,
Por tanto,
Con todo,
Por el contrario,
Finalmente,
Por último,
7.
Martín Vivaldi G. Del pensamiento a la palabra. Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo.
La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1970:112-5.
Párrafo Introductorio
Constituyentes
Ejemplos
Entrada: comentario al tipo de
introducción (importancia / justificación/
enfoque / perspectiva / historia /
frecuencia / actualidad / ubicación
histórica / etc.)
Frase temática de la introducción (aplicar
el tipo)
Detalles o ampliación de la introducción /
definiciones
Salida: puede marcarse el propósito del
ensayo, necesidad, o dé paso a la tesis,
etc.
No olvide aplicar marcadores textuales (conectores) para conectar las partes
Párrafo tesis
Constituyentes
Ejemplos
Conector – Entrada OPCIONAL: origen del
ensayo (la pregunta)
Tesis (juicio: afirmación o
negación / respuesta
síntesis a una pregunta
inicial / etc.)
Enumeración de los
argumentos que se
desarrollarán
Salida – PASO A LA SERIE
DE ARGUMENTOS
No olvide aplicar marcadores textuales (conectores) para conectar las partes internas y el párrafo con el anterior
Tesis
Párrafos de argumentos (Contenido). Los
contra-argumentos se ubican al final
Constituyentes
Ejemplos
- Conector - Comentario / introducción
/ presentación del tipo de argumento o
tipo de figura retórica (causa – efecto –
cronología – etc.) OPCIONAL
Argumento (causa – efecto / analogías
/ comparación – contraste / autoridad /
contra – argumento / etc.)
Detalles / Evidencias /interpretación /
explicación / definiciones
Conclusión: efectos / consecuencias /
aplicaciones / advertencia
No olvide aplicar marcadores textuales (conectores) para conectar las partes internas y el párrafo con el anterior
Criterios para producir y ordenar los
párrafos del cuerpo argumentativo
1. Si no lo ha hecho antes, componga el
esquema para definir los argumentos y
evidencias. Piense inicialmente en los tópicos
o subtemas solicitados o de su interés.
2. Recuerde que la mayoría de sus evidencias
deben estar apoyadas por una fuente citada.
Descarte aquellas que no presentan sustento
alguno y que pueden carecer de credibilidad.
Criterios para producir y ordenar los
párrafos del cuerpo argumentativo
3. Ya se sabe el
objetivo general de los
argumentos:
demostrar la veracidad
o credibilidad de la
tesis. Pero no se saben
de antemano los
objetivos específicos.
Por ello, pregúntese:
¿cuál es el propósito
con cada párrafo?
- Conector - Comentario / introducción / …
Argumento (causa – efecto / analogías / comparación – contraste / …
Detalles / Evidencias /interpretación / explicación / definiciones …
Conclusión: efectos / consecuencias / aplicaciones / advertencia …
- Conector - Comentario / introducción / …
Argumento (causa – efecto / analogías / comparación – contraste / …
¿Para qué?
Detalles / Evidencias /interpretación / explicación / definiciones …
Conclusión: efectos / consecuencias / aplicaciones / advertencia …
Respuesta:
Conector
- Conector - Comentario / introducción / …
Argumento (causa – efecto / analogías / comparación – contraste / …
Detalles / Evidencias /interpretación / explicación / definiciones …
Para responder, analice
los tipos de
conectores. En cada
grupo se halla implícito
un propósito o
finalidad
Conclusión: efectos / consecuencias / aplicaciones / advertencia …
- Conector - Comentario / introducción / …
Argumento (causa – efecto / analogías / comparación – contraste / …
Detalles / Evidencias /interpretación / explicación / definiciones …
Conclusión: efectos / consecuencias / aplicaciones / advertencia …
Párrafo de cierre
Constituyentes
Ejemplos
Conector de conclusión: oración que
sintetice la demostración en el ensayo (la
tesis enunciando las conclusiones de
cada párrafo)
Conector. Frase (s) temática (s) de la
conclusión (aplicar el tipo). Recuerde que
debe relacionarse directamente con su
propósito.
Salida: puede marcarse aspectos
pendientes o no tratados en el ensayo .
OPCIONAL
No olvide aplicar marcadores textuales (conectores) para conectar las partes
Pendientes
•
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Conclusión
Título
Citación
Bibliografía
Webgrafía
Presentación formal
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