PRONOMBRES DE
COMPLEMENTO
DIRECTO E INDIRECTO
PRONOMBRES DE
COMPLEMENTO DIRECTO
• El objeto directo de una oración es un
sustantivo o una frase sustantiva que
recibe directamente la acción del verbo.
– ¿Compraste los lápices?
– No conozco a la novia de Pedro.
• Para encontrar el objeto directo en
una oración se debe preguntar: ¿qué?
(what?) or ¿quién? (whom?) después
del verbo.
– ¿Compraste los lápices?
You bought what?... los lápices
– No conozco a la novia de Pedro.
I don’t know whom? …la novia de Pedro
• Si la pregunta no tiene respuesta o
si la respuesta es ilógica, no hay un
objeto directo en la oración.
– Voy a estudiar mañana.
I am going to study what? (no answer)
I am going to study whom? (no answer)
– No fui a la fiesta anoche.
I didn’t go what? (illogical question)
I didn’t go whom? (illogical question)
• Es muy importante NO cambiar la
pregunta con el propósito de obtener
una respuesta.
– Voy a estudiar mañana.
• mañana is NOT a direct object because it
answers the question when.
– No fui a la fiesta anoche.
• la fiesta is NOT a direct object because it
answers the question where.
• anoche is NOT a direct object because it
answers the question when.
• Recuerda que cuando el objeto
directo es una persona específica o
un grupo de personas, debes usar la a
personal enfrente (in front of) del
sustantivo. (Remember that a + el = al)
– No conozco a la novia de Pedro.
– Vamos a ver al médico esta tarde.
• Pronombres de complemento directo
reemplazan al objecto directo y deben
concordar (agree) en género y número
con el sustantivo que reemplazan.
– ¿Compraste los lápices?
– Sí, los compré ayer.
– No conozco a la novia de Pedro.
– La podrás conocer esta tare en la fiesta.
• Los pronombres de complemento
directo son:
me
nos
te
os
lo/la
los/las
– ¿Me puedes ayudar?
– Por supuesto, ¿en qué te ayudo?
– Carlos nos invitó a su casa.
– ¿Viste a Clara y a Felicia?
– No, no las vi.
Colocación (Placement) of Direct
Object Pronouns (DOP)
• Generalmente se coloca antes del verbo
conjugado.
-Carlos nos invitó a su casa.
• En una construcción que usa el infinitivo se puede
colocar unido al infinitivo o antes del verbo
conjugado sin cambiar el significado de la frase.
– Carlos va a invitarnos a su casa.
– Carlos nos va a invitar a su casa.
• En una construcción progresiva (presente, pasado
or futuro) que usa el participio presente (-ando iendo), se puede colocar unido al participio o
antes del verbo conjugado sin cambiar el
significado de la frase.
– Carlos está invitándonos a su casa.*
– Carlos nos está invitando a su casa.
*
Remember to add an accent on the 3rd syllable from the back
when you attach a single pronoun to the present participle.
PRONOMBRES DE COMPLEMENTO
INDIRECTO
• El objeto indirecto de una oración es
un sustantivo o una frase sustantiva
que recibe directamente la acción del
verbo.
• Indica a quién (to whom) se le da algo o
por quién (to/for whom) se hace algo o de
quién (from whom) algo es comprado, pedido,
sacado, quitado, etc.
• La profe nos dio mucha tarea.
(The techer gave to us a lot of homework.)
• Nosotros le hablamos a la profe.
(We talked to the teacher.)
• Mi ex-amiga me quitó a mi novio.
(My exfriend took away my boyfriend from me.)
• Para encontrar el pronombre de
complemento indirecto en una oración
se debe preguntar: ¿a quién? (to
whom?) or ¿para quién? (for whom?)
after the verb.
– Traje este regalo para ti.
– I brought (this gift) for whom?...para ti.
– ¿Le hablaste al director?
– You spoke to whom? …el director.
• Para los verbos comprar (to buy), pedir
prestado (to borrow) o sacar/quitar (to take
away), el objeto indirecto responde la
pregunta: ¿de quién? (from whom?).
– Les compré 8 cajas de galletas a las
chicas de “Girls Scouts”.
– I bought (the cookies) from whom? …las
chicas de “Girls Scouts”
• Algunas veces se usa el objeto indirecto
junto con el pronombre de compemento
indirecto en la misma oración con el
propósito de clarificar quién es el objeto
directo o para enfatizarlo (to emphasize it).
–
–
–
–
Le hablamos a la profe.
We talked to the teacher.
Me dio el regalo a mí.
He gave the gift to me (not to you!)
(note that the redundancy does not have an English
equivalent.)
•IOP concuerdan solo en número
con el sustantivo al que se
Indirect object
pronouns
me
te
le
nos
os
les
Direct object
pronouns
me
te
lo/la
nos
os
los/las
Colocación
(placement) de
IOPs
• Los IOPs siguen las mismas reglas de
colocación que los DOPs.
• Antes que el verbo conjugado (o participio
presente).
– Le hablamos a la profe.
– Le estamos hablando a la profe.
• Unido al final de un infinitivo (o participio resente).
– Vamos a hablarle a la profe.
– Le vamos a hablar a la profe.
– *Estamos hablándole a la profe.
*accent on the 3rd syllable from the back
Pronombres dobles
(double object pronouns)
• Cuando los dos se usan las reglas de
colocación (placemente) siguen siendo las
mismas, pero debes recordar….
• IOP siempre va antes que DOP
• Ambos (both) promobres se colocan en la misma
parte de la oración, no se pueden separar.
– La profe nos dio mucha tarea.
– La profe nos la dio.
IOP DOP
• Cuando colocas los pronombres al final
del infinitivo debes añadir un acento
ortográfico sobre la antepenúltima
vocal (on the 3rd syllable from the back).
– Me va a dar el regalo.
– Va a dármelo.
IOP DOP
– Me lo va a dar.
IOP DOP
• Cuando añades dos pronombres al final de un
participio presente, el acento ortográfico
permanece (remains) en la misma sílaba en el que
estaba con un pronombre.
– La profe está dándonos las notas.
– La profe está dándonoslas.
IOP
DOP
– La profe nos las está dando.
IOP
DOP
Two 3rd person pronouns
• Los IOP le or les cambian a SE cuando
van delante (in front of) de los DOP lo, la, los
or las.
– Les compré 8 cajas de galletas a las
chicas de “Girls Scouts”.
– Se las compré.
IOP
DOP
– Le voy a dar mi tarea a la profe.
– Voy a dársela.
IOP DOP
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