Prof. José Luis Pérez Quintero
REDACCIÓN PARA LOS MEDIOS
EDITORIAL

Representa la posición oficial del medio
de comunicación ante un hecho de
interés colectivo.

Características: voz sin ambigüedades,
generalmente sin firma, tiene a la noticia
como punto de partida, siempre es
publicado en el mismo lugar.
Usualmente son escritos por más de una
persona.

Funciones: explicar los hechos, dar
antecedentes, predecir el futuro y
formular juicios (lo que termina
generando contraloría social).

Estructura: Entrada+desarrollo+cierre
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp:
343]
EDITORIAL

Querida Rosinés:
¿Cómo estás? Espero que bien y con la posibilidad de disfrutar de televisión con cable
para poder ver algunas comiquitas.
Te sugiero las de Boomerang, que si no nos hicieron daño a nosotros (¡creo yo!),
tampoco les harán a ustedes. El oso Yogui, la pantera rosa, la hormiga atómica,
Simbad, Shazzán, etc. No te recomiendo Los Picapiedras, pues a lo mejor a tu papá
no le gustan, porque presentan el modelo capitalista como algo natural y propio del
hombre que existía incluso desde las cavernas.
Supe de tus preocupaciones por el caballo del Escudo Nacional mirando hacia atrás.
Coincido plenamente contigo.
Todos los escudos tienen leones rampantes (cuando se paran en las dos paticas de
atrás), águilas, caballos, pero ninguno tiene un Golden Retriever, por ejemplo.
Con lo nobles que son esos animales. Yo le pondría al escudo un Golden con un palito
en la boca a los pies del amo.
O una morrocoya, como la que tú tienes; un buen emblema de nuestra lentitud para
todo.
En todo caso, si le vamos a dejar un caballo, que sea uno de La Rinconada, con su
numerito, jinete y todo. Porque si algo nos identifica, es el azar y las apuestas.
De todas maneras, el propósito de esta carta es pedirte ayuda. Ustedes los niños tienen
mucho poder y yo sé que tu papá te hace caso.
Probablemente, eres la única persona a la que escucha con atención.
Además, tú y tus sobrinitos son los únicos capaces de hablar francamente con papá, sin
el miedo que nos da a nosotros.
EDITORIAL
El otro día, tu papi nos contó que su nieto le había dicho: "¡pirata tú!" ¡Qué envidia!
Bueno, pero para no desviarme del tema, como yo sé que él te presta atención,
hazle estas peticiones:
Pídele que saque también del escudo a un señor de uniforme verde oliva y barba blanca
como San Nicolás (con el debido respeto al nuevo manual de la Navidad).
Un señor que se mete mucho en nuestros asuntos.
Es como si la niñita de al lado de tu casa, aprovechándose de que tú la quieres mucho,
se llevara tus Barbies, tus peluches o tus libros de cuentos y trajese a sus
hermanitos a jugar a tu cuarto.
Dile también que no hable de cosas que va a hacer más allá del 2021.
En estos días, nos contó de un pocotón de bicentenarios que va a celebrar: del 1810,
12, 14, y siempre habla del 2021. Aunque vaya a quedarse hasta esa fecha, no
debería decirlo tanto, porque a los que no estamos de acuerdo con él (no te
asustes, cada vez somos menos según las estadísticas oficiales) nos entra como
una desesperanza que tampoco es buena.
Una última cosa para que le pidas: que no se ponga tan bravo con los que no pensamos
como él y que no nos regañe tanto. A veces nos llama golpistas y fascistas y le
provoca a uno responderle como tu sobrinito: "¡pirata tú!".
Rosinés: Con estas cosas que te pido la larga convivencia que nos espera con tu papi
será más llevadera.
A cambio, nosotros le ofrecemos nuestro conformismo. Por cierto, pídele
también que no haga tantas cadenas. Eso sí, todo esto como cosa tuya.
Bueno, chamita, Dios te bendiga y te dé todo el amor y la felicidad que le
deseo a mi propia hija.
ARTÍCULO

Es el género por excelencia del periodismo de opinión. Es
un texto periodístico breve, en el cual el autor emite juicios
y opiniones pertinentes, argumentadas y demostrativas,
con un lenguaje claro y preciso, a través de una estructura
discursiva armónica y coherente.

Características: libertad estilística y universalidad temática.
Lleva firma. Breve y conciso, claro, pertinente, orientado al
público, ameno. Posee una jerarquía argumental.

Estructura: entrada, desarrollo, conclusión.
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 361]
ARTÍCULO
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IRA Y FARSA
13-03-2008 10:08
Luis Ugalde

“La corrupción descarada, la especulación inmisericorde, el deterioro de los servicios públicos, la
desinversión de los capitales, el descaro de lujos y viajes, las mil formas de ineficacia gubernamental, la
burla del Seguro Social, la insuficiencia de empleos y salarios, la irritación que produce ver muchos
políticos dedicados a sus cosas con el dinero del país, el vuelo inasequible sobre nuestras cabezas de los
triunfos macroeconómicos esgrimidos por el gobierno( el mayor crecimiento de América latina en
1991,etc.) que no alteran ni la miseria ni la creciente dualidad del país dividido por un abismo cada vez
más insalvable entre pobres y ricos”. Luis Ugalde.

A los venezolanos no nos falla el corazón, sino la memoria. No importa que nos vistamos de “cuarta” o de
“quinta”, en política somos los mismos. Para ayudar a esa débil memoria reproducimos lo anterior que
escribimos en el año 92, a la semana del fracasado golpe sangriento. Entonces mirábamos también lo
ocurrido tres años antes, el 27 de febrero: “Dolorosa, sangrienta, terrible y brutal lección magistral que no
permitía seguir ignorando la desesperada indignación de un país burlado por sus dirigentes en los últimos
años. La “dolce vita” de muchos de éstos a costa de la “perra vida” de los empobrecidos. Lección trágica;
absurda por destructiva; explicable por desesperada. Lección dictada por profesores invitados que nunca
con tanta fuerza se habían expresado en Caracas: la ira popular desatada en los saqueos y la represión
armada con sus arbitrariedades, sus mil muertos y sus anónimos cementerios regados. Nadie ganó nada.
Todos perdimos. La única ganancia esperable era la lección aprendida para corregir a fin de que nunca
más volvieran a suceder esos trágicos hechos. Pues bien, no hubo lección aprendida.

Hubo chivos expiatorios (a nosotros mismos los militares nos metieron preso por “comunista” como una
muestra más de arbitrariedad y atropello). Hubo retórica, explicaciones, foros y artículos. Para no cambiar
nada, para no aprender nada.[…] Todas las causas de malestar social y de indignación que llevaron al
estallido han seguido aumentando. Ciertos enriquecimientos extravagantes y corruptos se han vuelto más
descarados”(Luis Ugalde, El Diario de Caracas 15-2-92).
ARTÍCULO

¿Por qué hoy seguimos en lo mismo, con todo agravado en medio de una farsa “revolucionaria” y con un
barril de petróleo a cinco veces más que los $ 14,9 de entonces, lo que permite más corrupción e
ineptitud? Ni entonces, ni hoy, el estallido social es inevitable. Ocurrió porque el gobierno reaccionó tarde y
mal.

Hoy frente a las tentaciones de aventuras, hay que fortalecer los caminos democráticos de solución.
“Compartimos las causas del malestar social – escribíamos en 1992- pero negamos que ellas justifiquen
el golpe. Los problemas de Venezuela están enquistados de tal manera y dependen de sacrificios y
cambios profundos de tantas personas, instancias, instituciones… que no se arreglan con golpes
voluntaristas, ni con mesías salvadores. No tienen solución a plazo inmediato y no se pueden lograr sin
pagar un precio”. (Ugalde, idem).

En el poder hoy sigue la farsa, la danza macabra de palabras salvadoras, bailando alrededor de realidades
de muerte. Ridículo y arbitrario invento decir que la historia de Venezuela desde 1830 hasta 1999 ha sido
“cuarta república”de traidores a Bolívar hasta que llega el mesías con la “quinta república”, revolucionaria
y bolivariana con el feliz “hombre nuevo” en brazos. ¿Por qué el juego a invasiones imperialistas y guerra
patrioteras que no pasan de show palabrero? ¿Nos creerán infantiles? Para cambiar hay que quitarse los
disfraces, bajarse de las palabras, dejar de creer que los letreros “revolucionarios” transforman nuestras
duras realidades e ir más allá de la adolescente denuncia rebelde, como si no llevaran una década en el
gobierno.

Este año es de importantes cambios de gobernadores y alcaldes. Además los demócratas tenemos que
impedir cualquier aventura y llegar a acuerdos nacionales para cambios reales, de fondo, en los cinco o
seis puntos que más duelen a los venezolanos, y reforzar el afecto y la confianza de los venezolanos en su
desarrollo y vida democrática con justicia social. ¿Qué nos impide iniciar un trabajo sostenido y con visión
democrática para producir soluciones y no ilusiones?
COLUMNA

“Una columna personal es un espacio que se entrega
a un escritor como si fuera un cheque en blanco:
puede escribir en él lo que quiera y de lo que quiera,
con tal de que firme al pie del trabajo”.

Características: título fijo, lugar fijo, periodicidad,
firma, presentación homogénea, temática habitual.
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 371]
MANCHETA

Género de opinión que expresa, con pocas palabras, la
posición editorial del medio masivo. Se trata de una frase,
generalmente concebida con mucho ingenio, que hace
referencia al acontecimiento más trascendente de la
actualidad y manifiesta, a través de analogías o refranes,
determinada posición del diario o bien trata de interpretar el
sentir de la opinión pública.

Ejemplo: La Defensoría del Pueblo no es ni defensoría ni
pueblo (El Nacional)

[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 384]
ENSAYO PERIODÍSTICO

Género literario que halló espacio y tribuna en el periódico y la
revista. A través de esta forma escritural encuentra cauce lo
que algunos autores denominan el periodismo de las ideas.
Las páginas se abren para la discusión, el debate y la
expresión de pensamientos y emociones, más allá de la
opinión puntual sobre el acontecer inmediato y contingente.

Características: libertad temática y estilística total
Estructura: presentación (hipótesis), desarrollo
(argumentación), desenlace (conclusión)

[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 389]
CRÍTICA

“Es una actividad intelectual cuyo
propósito consiste en valorar las
manifestaciones del espíritu
concebidas en la materia, en el
sonido, en la imagen. La actitud del
crítico, por lo tanto, ha de ser
ecuánime, respetuosa y precisa al
momento de identificar los méritos
ajenos”. “Se sustenta en la opinión
que algunos expertos vierten sobre
obras realizadas por otros autores.
La finalidad del crítico es entre otras
muchas, la de convencer al lector de
que su criterio es el más adecuado
para analizar la obra que critica”.

Características: no solo informa, también
sugiere conveniencia. Debe ser realizada
por alguien con amplios conocimientos
sobre el tema a criticar. Se tiene absoluta
libertad, dentro del respeto.
Elementos: título, ficha técnica (de la obra
a criticar), texto de opinión.
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 393]

COMENTARIO

Género periodístico que permite el análisis rápido
de los sucesos, al calor de los hechos, su
explicación y las consecuencias que podría
generar”.

Características: siempre va firmado, requiere a un
lector informado, el comentarista tiene mucha
libertad. El comentario es breve, sencillo, conciso,
claro y directo, porque el espacio para el
comentario, como lo dice su nombre, es corto.

Estructura: arranque y cierre. Máximo 4 párrafos.
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 399
CARICATURA

Dibujo que, mediante trazos
exagerados, destaca ciertos
rasgos o características de
una persona, de un
acontecimiento, de una cosa o
animal. Tiene siempre una
intención humorística y a
menudo se busca transmitir
alguna crítica.
[Lizano (2010) MANUAL de Géneros Periodísticos. UCAB. pp: 405]
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