Conceptualización de la formación avanzada,
normatividad y su aplicación en la formación
postgraduada en Enfermería
Estructura de la presentación
• Conceptualización de la formación avanzada
• Normatividad Colombiana
• Aplicación a la Formación Posgraduada
Conceptualización
de la formación
avanzada
Definición
•
•
•
•
Estudios Universitarios posteriores al título de grado (obligatorio)
Tiene como antecedente obligatorio un título de pregrado
Nivel educativo del tipo superior o de segundo y tercer ciclo
Incluye programas formales, no formales (educación permanente) y
en algunos casos se incluye la investigación postdoctoral
– Programas formales:
• Maestría
• Doctorados
• Especializaciones
– No formales
• Diplomados
• Programas de certificación
• Cursos
• Con los estudios de posgrado se va cerrando el campo de estudio
preso se va especializando en un campo
Elementos de definición
Decreto 1295 de 2010
• Deben contribuir a fortalecer las bases de capacidad
del país para la generación, transferencia, apropiación
y aplicación del conocimiento
• Mantener vigente el conocimiento ocupacional,
disciplinar y profesional impartido en los programas de
pregrado
• Deben constituirse en espacio de renovación y
actualización metodológica y científica
• Responder a las necesidades de formación de
comunidades científicas, académicas y a las
necesidades del desarrollo y el bienestar social
Conocimiento
Uso del conocimiento
Regiones de Conocimiento
Doctorado
Maestría
Especialización
Normatividad
Contextualización 1
*Fuente. Ministerio de Educación Nacional.
Contextualización 2
Condiciones de calidad del Programa
¿Qué?
¿Para qué?
¿Con quién?
¿Con qué?
Coherencia – Claridad
Formación en Salud
ESCENARIOS DE FORMACIÓN
MS / MEN
Concepto favorable de
la relación
docencia - servicio
RESPUESTA A
LAS
NECESIDADES
DE SALUD
EGRESADO
COMPETENTE
SATISFACCIÓN
DEL USUARIO
MS
Habilitación
Acreditación
IPS
IES
MEN
Registros Calificados
Acreditación
Normatividad Formación en Salud
ESCENARIOS DE FORMACIÓN
MS / MEN
Acuerdo 003 de 2003
Decreto 2376 de 2010
RESPUESTA A
LAS
NECESIDADES
DE SALUD
EGRESADO
COMPETENTE
SATISFACCIÓN
MS
Ley 100 de 1993
Ley 715 de 2001
Decreto 2309 de 2002
Ley 1164 2001
DEL USUARIO
IPS
IES
MEN
Ley 30 de 1992
Ley 1188 de 2008
Decreto 1295 de 2010
Lineamientos CNA
Denominación
Justificación
Contenidos Curriculares
Organización de las
actividades académicas
Investigación
Relación con el sector
externo
Personal docente
Medios Educativos
Infraestructura Física
Institución
Programa
Registro Calificado
Mecanismos de selección
y evaluación
Estructura administrativa
y académica
Autoevaluación
Programas de egresados
Bienestar Universitario
Recursos financieros
Trámite Registro Calificado / Acreditación
Aval Relaciones de Docencia - Servicio
CNA: Acreditación - Lineamientos
Congruencia objetivos y misión
Estudiantes
Profesores
Procesos académicos
Investigación
Articulación con el entorno
Internacionalización e inserción en
redes científicas
Bienestar y ambiente institucional
Graduados y análisis de impacto
Recursos físicos y gestión
administrativa y financiera
Definición de
necesidades
para construir
orientaciones
pedagógicas
Aplicación a la
formación
posgraduada en
enfermería
Elementos de referencia
• Cuidado como objeto de conocimiento
• Tendencias a nivel Nacional e Internacional
– Enfermería como profesión y como disciplina
– Formación en Enfermería
• Proyecto Educativo Institucional
• Estudio sobre recurso humano en salud
Organización de las actividades
académicas
Plan de
estudios y
Anexos técnicos
Procesos de
autoevaluación
Escenarios de
formación
Investigación
Cuerpo
profesoral
Metodología de
enseñanza
Gracias
Descargar

Conceptualización-de-la-Formación-Avanzada