El arco y la lira
Octavio Paz
Introducción a la problemática

“La primera actitud del hombre
ante el lenguaje fue la
confianza: el signo y el objeto
representado eran lo mismo (…)
pero al cabo de los siglos los
hombres advirtieron que entre la
cosa y sus nombres se abría un
abismo”
Cualidad propia
de la naturaleza
humana.
El ser humano se
construye y se
define a partir
de su propio
discurso y del
ajeno.
Pensamiento
Carácter
generativo del
lenguaje: ES
ACCIÓN.
El conocimiento de la lengua, como sistema lingüístico, es un
aprendizaje que posibilita otros aprendizajes. El lenguaje es la
actividad mediadora entre el pensamiento y la formación del
concepto.
Las múltiples prácticas sociales establecen géneros
discursivos específicos.
La enseñanza de la Ingeniería está relacionada con
una visión estratégica en materia de comunicación.





Conducción y administración de equipos de
trabajo.
Actuación como interlocutores válidos entre las
áreas de producción, administración y
comercialización que configuran a la empresa.
Gestión de las relaciones humanas.
Defensa de los valores éticos y culturales.
Docencia universitaria.
2006
2007
Acciones de
capacitación
para
docentes y
estudiantes.
Talleres de
COyE dentro
de espacios
curriculares.
2009
2011
Talleres de
COyE en los
5 niveles de
Ing.
Eléctrica.
Gabinete de
COyE.
Propuesta
transversal.
Instrumento
Forma de
administración
Población
Entrevista semi-estructurada
cualitativa
Acuerdo presencial
Alumnos de Ing. Eléctrica de
diversos niveles
Entrevista semi-estructurada
cualitativa
Acuerdo presencial
Docentes del último nivel de la
carrera
Ing. Eléctrica
Entrevista semi-estructurada
cualitativa
Acuerdo presencial
Director de Ing. Eléctrica
Encuesta voluntaria
Vía web, mediante
sistema de desarrollo
propio
Alumnos de la FRSN
Encuesta voluntaria
Vía web, mediante
sistema de desarrollo
propio
Alumnos de la FRSN que
participaron en actividades de
COyE durante 2005 – 2010
Encuesta voluntaria
Vía web, mediante
sistema de desarrollo
propio
Docentes de la FRSN
Encuesta a estudiantes
"Dentro del taller de COyE reconocí la
importancia de la comunicación para
alcanzar objetivos académicos."
Probablemente no
Definitiva8%
mente no
0%
Indeciso
0%
Definitivamente sí
42%
Encuesta a docentes
"Mis alumnos son buenos para
expresarse en forma escrita dentro del
contexto universitario"
Definitivamente no
7%
Definitivamente sí Probable7%
mente sí
22%
Probablemente sí
50%
Probablemente no
47%
Indeciso
17%
Modelo
interdisciplinario
Mecanismos de
seguimiento
Mayores canales
de participación
Carolina S. Sager
[email protected]
UTN – Facultad Regional San Nicolás
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