Jardines de Niños de
Tiempo Completo
Sector 06
Jardines de Niños
Zona 41
Jardín de Niños Ovidio Decloli
Jardín de Niños Renato Leduc


1.
Zona 43
Jardín de Niños 3 de Mayo
Planta de Docentes

1.
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.
Jardín de Niños Ovidio de Cloli
Un Directivo
Tres Docentes
Un intendente
Jardín de Niños Renato Leduc
Un Directivo
Cinco docentes
Un intendente
Jardín de Niños 3 de Mayo
Un Directivo
Cinco Docentes
Un Intendente
Apoyo Técnico -Pedagógico
Un Asesor por Sector
 Un Asesor por Zona Escolar

Que es una Escuela de Tiempo Completo?
Es una escuela pública de educación básica en la que se
amplía la jornada escolar para desarrollar una estrategia
educativa que atienda la demanda de la sociedad por
mejorar la calidad de la educación y los resultados de
aprendizaje de los alumnos.
 En las Escuelas de Tiempo Completo se propone
aprovechar los recursos humanos y la infraestructura
existentes en beneficio de los niños y de la calidad educativa
que reciben.
 Las ETC son una valiosa alternativa para atender
necesidades sociales vinculadas con los cambios en la
organización de las familias y la creciente incorporación de
las mujeres al mercado laboral.

En que se benefician nuestros hijos e hijas al
asistir a una Escuela de Tiempo Completo?
Una ETC permite a los alumnos contar con:





• Mayores oportunidades para realizar actividades formativas.
• Más posibilidades de establecer comunicación con sus maestros y
compañeros.
• Atención educativa adecuada a sus intereses, necesidades y
potencialidades.
• Mayor influencia del ambiente escolar, previniendo con ello
situaciones de riesgo y exposición prolongada a la televisión o los
videojuegos.
• Oportunidades para realizar actividades recreativas y de
aprovechamiento del tiempo libre en un ambiente seguro y rodeado de
estímulos para el aprendizaje
Que ofrece una Escuela de
Tiempo Completo?
Una propuesta pedagógica que se fundamenta en el Plan
y Programas de Estudio de la educación básica e
incorpora seis Líneas de Trabajo:
 Fortalecimiento de los aprendizajes sobre los
contenidos curriculares
 Uso didáctico de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
 Aprendizaje de lenguas adicionales
 Arte y cultura
 Vida saludable
 Recreación y desarrollo físico
Fortalecimiento del aprendizaje
sobre los contenidos curriculares
Ofrece a los alumnos nuevas formas
de acercarse al conocimiento en
áreas específicas como matemáticas,
español y ciencias con el fin de
ampliar sus conocimientos y mejorar
sus competencias y resultados de
aprovechamiento escolar.

Uso didáctico de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.

Aporta nuevas formas de aprender al
acercar a los alumnos a escenarios más
atractivos, interesantes y flexibles que
permitan el aprovechamiento óptimo de
los recursos informáticos, audiovisuales
y de comunicación.
Aprendizaje de lenguas adicionales

Promueve un enfoque de reconocimiento de la
diversidad cultural, lingüística y étnica entre los
alumnos de una misma escuela y comunidad, así
como en otros contextos del país y del mundo
permitiendo al estudiante desarrollar
competencias para comunicarse en distintas
lenguas en un mundo globalizado.
Arte y Cultura

Desarrolla la sensibilidad y creatividad de
los alumnos así como su curiosidad por
experimentar y conocer diversasformas de
expresión. La escuela les permite acercarse
al arte y la cultura y favorecer su formación
integral.
Vida Saludable
Promueve en los alumnos su bienestar
físico y les apoya en la formación de
hábitos de higiene y nutrición, así como la
importancia de cuidar el cuerpo para
favorecer estilos de vida saludables y la
prevención de enfermedades.

Recreación y desarrollo Físico
Propicia mediante el juego y la activación
física, la convivencia y la colaboración entre
los alumnos, al igual que la sana
competencia y la diversión. Promueve el
reconocimiento de sus capacidades y
cualidades y las de los demás.

Caja de Herramientas para el
aprovechamiento de los materiales
educativos en las E T C









Fortalecimiento de los aprendizajes sobre contenidos curriculares, Guía
Metodológica.
Uso didáctico de las tecnologías de la Información y la Comunicación.
Guía Metodológica.
Aprendizajes de lenguas adicionales. Guía Metodológica.
Arte y Cultura. Guía Metodológica.
Vida saludable. Guía Metodológica.
Recreación y desarrollo físico. Guía Metodológica.
La tarea educativa de la Escuela de Tiempo Completo. Una mirada
desde la dirección escolar.
Guía Introductoria.
Guía de apoyos complementarios a las Líneas de Trabajo del Programa
de Escuelas de Tiempo Completo
.
Descargar

Jardines de Niños de Tiempo Completo Sector 06