COLOCA LA BASURA EN SU LUGAR
COLEGIO TÉCNICO VICENTE AZUERO
TEMATICA PROBLEMATIZADORA

En la actualidad es frecuente encontrar residuos sólidos
en las diferentes dependencias de la institución, debido al
manejo deficiente que los estudiantes hacen de ellos al
arrojarlos fuera de las canecas destinadas para tal fin.
JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS
Preguntas
Sin
importancia
Muy poco
importante
Poco
importante
Medianamente
importante
Bastante
importante
Pregunta 1
¿Cómo inculcar en los
estudiantes el respeto y
la
tolerancia por el
otro?
x
Pregunta 2
¿Cómo incentivar en el
estudiante el interés por
la lectura?
x
Pregunta 3
¿Cómo sensibilizar al
estudiante en el buen
uso del tiempo libre?
x
Pregunta 4
¿Cómo incentivar en el
estudiante
el
uso
permanente
de
las
canecas para depositar
las basuras?
Muy
importante
x
SENTIDO DEL PROYECTO DE AULA
•

Crear en el estudiante una cultura adecuada con el
manejo de los desechos sólidos, que generen actitudes
permanentes de aseo y orden no solo en el ambiente del
colegio sino en el de su comunidad en general.
Hacer del colegio un sitio atractivo y agradable que
incida favorablemente en el desarrollo de las actividades y
que refleje nuestro sentido de pertenencia y amor por el
planeta.
PROGRAMACIÓN DE ÁREAS
Pregunta
Problematizadora
Cómo podemos
concientizar al estudiante
sobre la importancia de
arrojar las basuras en el
sitio adecuado, con el fin de
mejorar el ambiente escolar.
Ejes transversales o integradores
Español y Literatura:
Medios de comunicación
Producción de texto (artículos para blogs,
participación en foros, elaboración de
folletos)
Tecnología e informática
Diseño de modelos de medios de
comunicación ( edición de videos)
Diagramación de un boletín informativo
Elaboración de folletos
Ciencias naturales y educación ambiental
Ecosistemas
ESTANDARES Y COMPETENCIAS
Estándares Curriculares
Competencias
Ciencias Naturales y
Educación Ambiental.
Cumplo mi función cuando trabajo en
grupo y respeto las funciones de las
demás personas.
Identifico condiciones de
cambio y equilibrio en los seres
vivos y en los ecosistemas.
Sustento mis respuestas con diversos
argumentos.
Caracterizo ecosistemas y analizo el
equilibrio dinámico entre sus
poblaciones.
Identifico factores de contaminación
en mi entorno y sus implicaciones para
mi salud.
Estándares Curriculares
Español y Literatura.
Produzco textos escritos que
responden a necesidades
especificas de comunicación, a
procedimientos sistemáticos de
elaboración y establezco nexos
intertextuales y extra textuales.
Estándares Curriculares
Tecnología e Informática.
Produzco textos interactivos
que respondan a las
necesidades de los avances
tecnológicos.
Competencias
Elaboro un plan textual jerarquizando
la información que he obtenido de
fuentes diversas.
Utilizo estrategias descriptivas para
producir un texto oral con fines
argumentativos.
Competencias
Cumplo mi función cuando trabajo en
grupo y respeto las funciones de las
demás personas.
Identifico los programas apropiados
para el desarrollo de cada una de las
actividades.
Implemento soluciones basado en las
herramientas disponibles en la Web.
Desarrollo mi creatividad utilizando las
herramientas que el PC me brinda.
PLAN DE ACCIÓN
Actividades de
Aprendizaje
Recursos
Tiempo
Responsables
Resultados o
Productos
Diagnostico
*Encuesta
*Observación de campo
*Lema del proyecto
Papel
Cámara de
video
1
semana
Equipo de
docentes de
computadores par
educar
Soporte para
desarrollar el proyecto
*conformación de equipo
de monitoreo y
capacitación del mismo
Humano
Video beam
Portátil
Sala de
informática
Power Point
1
semana
Estudiantes grado
10
Equipo de
docentes de
computadores para
educar
Docentes del
proyecto ambiental
Integración de los
estudiantes al
proyecto
Charlas reflexivas
Humano
Folletos
Blogs
Internet
Computadores
2
semanas
Equipo de
monitoreo
docentes del
proyecto
Sensibilizar a la
comunidad en hábitos
de limpieza
Generar artículos para
publicar en blogs y
pagina web del colegio
Actividades de
Aprendizaje
Recursos
Tiemp
o
Responsables
Resultados o
Productos
Campaña pedagógica del
objetivo del proyecto
Humano
Cámara
fotográfica
2
seman
as
Equipo de
monitoreo docentes
del proyecto
Sensibilizar a la
comunidad en hábitos
de limpieza
Aplicación correctiva del
proyecto
*pillando a un infraganti
* Ejecutando sanciones
Humano
Implementos
de aseo
Cámara
fotográfica
Sala de
informática
Todo el
año
Equipo de
monitoreo
Docentes del
proyecto
Fotos y videos
Ajustes y continuidad del
proyecto
Humano
Computador
Internet
Wiki
Todo el
año
Equipo de
monitoreo
Docentes del
proyecto
Wiki
Documento con
sugerencias para
hacer ajustes al
proyecto
EVALUACIÓN DE PROYECTO DE AULA
Método de Evaluación
Técnicas o
Instrumentos
Criterios de Evaluación
Observación de campo.
. Mejoramiento del
entorno.
. Uso y cuidado adecuado
de las canecas
Juego de roles.
.Desempeño eficiente y
oportuno en cada función
Ejercicios prácticos.
.Elaboración de textos
escritos para ser
publicados en el blog.
.Aportes en los temas
propuestos en la wiki.
Observación.
Descargar

COLOCA LA BASURA EN SU LUGAR