ANALISIS DE LOS DATOS
CUALITATIVOS
PRESENTADO POR:
DIANA MILENA GARCIA ADAMS
JULIAN ALBEIRO SOTO
FACULTAD DE ENFERMERIA V SEMESTRE
ANALISIS DE LOS DATOS
CUALITATIVOS
En el proceso cuantitativo primero se
recolectan
todos
los
datos
y
posteriormente se analizan, siendo
bastante estandarizando siguiendo un
orden
 Proceso Cualitativo: la recolección y el
análisis
de
los
datos
ocurren
prácticamente en paralelo.

RECOLECCION DE DATOS
proceso esencial consiste en que recibimos
datos no estructurados, pero los investigadores
le da la estructuras, los datos son muy variados
pero en esencia son narraciones de los
participantes ya sean:
Fotografías
Textos escritos etc.
además de esto el
narrador debe anotar
en la bitácora de
campo
Pinturas
-
Grabaciones
Videos
CARACTERISTICAS QUE DEFINEN LA
NATURALEZA DEL ANALISIS CUALITATIVO
1. Proceso esencial del análisis son los datos no
estructurados y los estructurados
 2. Los propósitos centrales del análisis cualitativo
son:
 Darle estructura a los datos, organizar unidades,
categorías y los temas
 Describir las experiencias de las personas
estudiadas en su lenguaje y con sus expresiones
 Comprender en profundidad el contexto que
rodea los datos

interpretar y evaluar unidades, categorías,
temas y patrones
 Explicar
ambientes, situaciones, hechos,
fenómenos
 Reconstruir historias
 Encontrar sentido a los datos en el marco del
planteamiento del problema
 Relacionar los resultados del análisis con la
teoría fundamentada o construir teorías

3. El logro de tales propósitos es una labor
paulatina donde se deben organizar y evaluar
los datos recolectados
para que la
interpretación se dirija al planteamiento del
problema.
 4. Una fuente de datos muy importante y se
agrega al análisis, los sentimientos, las
impresiones, y experiencias del investigador.
 5. no es un análisis paso a paso si no que
involucra estudiar cada pieza de los datos

6. Es un camino con rumbo
donde el
investigador se mueve de aquí para allá, donde
se van a los primeros datos recolectados y los
últimos los interpretan para encontrarle un
sentido.
 7. El investigador construye su propio análisis
 8. EL investigador analiza cada dato.
 9. Los segmentos de datos son organizados en
un sistema de categorías

REFLEXIONES E IMPRESIONES
DURANTE LA INMERSION INICIAL

Durante la inmersión el investigador realiza
diversas observaciones del ambiente el
investigador debe anotar en la bitácora
asimismo el investigador habla con los
integrantes del ambiente. Eje: una cita
ANALISIS DETALLADO DE
LOS DATOS
Obteniendo
los datos
mediantes al
menos tres
fuentes:
Observaciones
del ambiente
Bitácora
Recolección
enfocada
(entrevistas,
documentos
ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS Y
LA INFORMACION PARA EL
ANALISIS DETALLADO
Los datos deben encontrarse muy bien
organizados, cuando se trata de grabaciones
de audio y video producto de entrevistas y
sesiones, se deben transcribir para hacer un
análisis exhaustivo del lenguaje
2. La segunda es transcribir los materiales de
entrevistas y sesiones, siendo una tarea
compleja que requiere de paciencia.
1.
La tercera actividad es organizar los datos,
recolección
y
reflexión
sobre
ellos
continuación se toman algunos criterios como
referencia:
 Cronológico:
orden
en
que
fueron
recolectados: día, mañana, tarde.
 Por sucesión de eventos: explosiones, antes,
durante y después de la explosión
 Por tipo de datos: entrevistas, observaciones,
documentos etc.

Por grupo o participante: Guadalupe, Marcela,
Mujeres y hombres.
 Por ubicación del ambiente: centro de
explosiones, cercanía, periferia, lejanía.
 Por tema: problemática emocional de los
pacientes
 Importancia del participante: testimonios de
actores clave

LA BITACORA DE ANALISIS




La bitácora tiene la función de documentar el
procedimiento del análisis y las propias
reacciones del investigador al proceso, contiene:
Anotaciones sobre el método utilizado: proceso
de cada actividad realizada, codificación,
problemas y como resolverlos
Anotaciones respecto a las ideas: conceptos,
significados
Anotaciones con relación con la credibilidad y
verificación del estudio: otro investigador puede
evaluar su trabajo.
SURGIMIENTO DE UNIDADES DE
ANALISIS Y CODIFICACION
Los datos cualitativos
se codifican para tener
una descripción más
completa de estos, se
resume, se elimina la
información
irrelevante.
En
la
codificación
cualitativa el investigador
analiza un segmento, se
cuestiona y se pregunta, ¿
a qué se refiere?, ¿Qué
me dice?, toma otro
segmento y los compara,
¿Qué tienen en común?
Los códigos surgen de
los datos donde se usa
la codificación para
comenzar a revelar
significados potenciales
y desarrollar ideas,
conceptos e hipótesis
EJEMPLOS DE UNIDADES DE
SIGNIFICADO EN
INVESTIGACIONES
Estudio
Participantes
Método de
Ejemplos de
recolección de
unidades
datos
Estudio sobre las Mujeres adultas Entrevista inicial -“Solía jugar con
experiencias de que
había y sesiones de muñecas
de
abuso
sexual experimentado enfoque
papel, ellas eran
infantil.
abuso
sexual
mis amigas, ellas
durante
su
nunca
me
infancia
podrían lastimar.
-“Me aislé para
siempre.

Las unidades o segmentos de significado se
analizan tal como se recolectan en el campo
en el lenguaje de los participantes, aunque las
expresiones sean gramaticalmente incorrectas,
la estructura sea incoherente e incluso
groserías o términos vulgares.
Los códigos identifican a las
categorías
TVF: Tipo de violencia Física
 TVV:Tipo de violencia Verbal
 TVP:Violencia psicológica
 PASJE: Pariente que abuso sexualmente de
la joven y que estaba bajo el influjo de un
estupefaciente.

Ejemplo
Codificación cuantitativa: clasificación de
mujeres (rubia, joven, pelo, color de piel).
 Codificación cualitativa:
tomamos cada
ser como unidades, comparamos a Natalia
(pelo, ojos, piel), con marcela (pelo, ojos, piel).
 Los nombres de las categorías y las reglas de
clasificación deben ser claras para evitar
procesos excesivos en la codificación, esto se
realiza estudiando las palabras de las personas
entrevistadas.

Ejemplo: insinuaciones y
violaciones a la intimidad
Abuso sexual no físico.
 Forzar al tener actos sexuales.
 Penetración.
 Tortura sexual.
Códigos de asignación
 Violencia física VF
 Violencia verbal VV
 Violencia psicologica VP

Categorías precios ( promociones, descuentos,
ofertas) y calidad (prenda sin defecto, con
defecto).
 Saturación de categorías “datos repetitivos”.
 Si el proceso se completo los voluminosos
datos se reducirán, se codificaran y no
perderán su significado.

REDUCCIÓN DE CÓDIGOS A TRAVÉZ
DE PROCESO DE CODIFICACIÓN
COMPLETO
Generación De Hipótesis
Explicaciones Y Teorías
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Diagramas y mapas conceptuales:
históricos, sociales y relacionados.
Matrices: usamos símbolos + - (soborno,
hijos y trabajo).
Metáforas: todos los caminos llevan a
roma o mientras mas oscura es la noche
significa que pronto va a amanecer.
Establecimiento de jerarquías.
Calendarios.
Elementos de apoyo: diarios, fotos,
entrevista.
Tiempo De Estancia En EL
Campo
¿ Cuando salir del campo o ambiente?
¿ Cuando concluir el estudio?
 Cuando encontremos que cumplimos
nuestro objetivo.
 Cuando no respondamos nuestra
inquietudes
 Problemas en el análisis de los datos
Confiabilidad Y Validez
Cualitativa
Se aceptan y se rechazan por otros
investigadores, se esta teniendo un
acercamiento cada ves mas hacia el
enfoque mixto.
Dependencia: confiabilidad cualitativa
donde los datos deben ser revisados por
otros investigadores y llegar
a una
interpretación coherente.
Amenazas de la confiabilidad cualitativa
 Usar una sola fuente de datos, inexperiencia
para codificar, creencias, dar conclusiones sin
terminar.
Credibilidad: ¿hemos recogido, comprendido y
trasmitido en profundidad y con amplitud los
significados vivencias conceptos de los
participantes?.
Transferencia: aplicación en otros contextos
(depresión posparto en Calarcá)
Confirmabilidad: minimización de sesgos y
tendencias del investigador, rastreando la
fuente de datos y la explicación lógica para
utilizarla.
Análisis De Los Datos
Cualitativos
Existen diferentes programas, no sustituyen el
análisis creativo y profundo del investigador,
esto solo debe facilitar su tarea. (Atlas.ti,
Etnograph, SRNvivo, Decision explorer).
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