UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
HONDURAS DEL VALLE DE SULA
CARRERA DE PEDAGOGIA
TEMA: LA PRENSA
INTRODUCCION

Integrar a la prensa escrita en el campo
educativo mirarla como un recurso dinámico
que permite colocar al estudiante en contacto
con la realidad y de esta manera comprender
mejor todas las transformaciones de su
entorno, como docentes debemos plantear
propuestas para trabajar de una manera
didáctica.
OBJETIVO GENERAL
Hacer uso racional y adecuado de la prensa,
poniéndola al servicio de nuestro que hacer
pedagógico, así sea mas gráficamente el
proceso de aprendizaje en lo que al habito de
lectura se refiere.
 Desarrollar una buena compreccion al lector.

OBJETIVO ESPECIFICOS
Determinar las posibilidades pedagógicas de
los periódicos en el aula.
 Fomentar el habito de lectura de los
educandos mediante el uso de la prensa.
 Realizar diferentes actividades tendientes a
mostrar la importancia del uso de la prensa en
el aula de clases.

VENTAJAS DE LA PRENSA
El periódico utilizado pedagógicamente mejora
algunos aspectos metodológicos y curriculares
del sistema educativo, puesto que ningún libro
puede ir actualizado al ritmo diario de cambio
en los conocimientos y acontecimientos.
 Fomenta el comportamiento lector y facilita la
informacion de lectores.

Permite el desarrollo de procesos mentales
superiores, como el análisis, la critica y la
síntesis.
 Ayuda a la formación social de niños y jóvenes
en cuanto a la lectura del periódico, fomenta la
conciencia ciudadana, social, política y
responsable.

DESVENTAJAS DE LA PRENSA
La parcialidad en la información debido a
intereses creados.
 No profundizan en los temas, son mas
específicos.
 No es medio que esta ala disposición a la
población general.(como analfabetas, novidentes)

ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA DE CLASES
Redacción de un corto ensayo, a partir de
informaciones varias.
 Se toma el periódico, se sacan diferentes
recortes, se leen, se analizan, se interpretan,
se sacan conclusiones y por ultimo se redacta
el ensayo.

ESTRUCTURAS ESTUDIO
Trasmiten información a través de caricaturas.
 Guías medicas o consejos de salud.
 Geografía, meteorología.
 Crucigramas
 Sopa de letras, enfocado en la exploración de
la mente.

CARACTERISTICAS
Son de carácter educativo variado.
 Son de carácter social.
 Son de carácter economico.

CONCLUSIONES
La prensa es un medio de comunicación
masivo que permite la interacción entre
maestros y alumnos.
 A través de la prensa se nos permite
informarnos de los acontecimientos ocurridos
en todos los lugares del mundo.
 Si el maestro utiliza el periódico en el aula
escolar se le facilitan los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

La lectura de una revista o periódico permite
que se facilite el proceso de comprensión de
lectura.
 En nuestra sociedad, la prensa generalmente
se presenta en forma parcializada y a beneficio
de la clase dominante.

QUE DIOS LOS
BENDIGA
FELIZ NOCHE
Descargar

universidad nacional autonomcarrera a del valle de sula