Simposio Educación a Distancia
Exposición: Jorge Méndez
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2a Generación. Efectividad de programas o estrategias. Interesa la
relación objetivos / ejecución.
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2a Generación. Efectividad de programas o estrategias. Interesa la
relación objetivos / ejecución.
3a Generación. Se resalta la toma de decisiones
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2a Generación. Efectividad de programas o estrategias. Interesa la
relación objetivos / ejecución.
3a Generación. Se resalta la toma de decisiones
4a Generación. Relación entre evaluador y evaluado, alejándose de la
“neutralidad” y control de las anteriores generaciones.
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2a Generación. Efectividad de programas o estrategias. Interesa la
relación objetivos / ejecución.
3a Generación. Se resalta la toma de decisiones
4a Generación. Relación entre evaluador y evaluado, alejándose de la
“neutralidad” y control de las anteriores generaciones.
5a Generación. Social y bajo un enfoque sistémico. Se atiende la
calidad y la honestidad.
1a Generación. Énfasis en medios e instrumentos. Medición y
evaluación son términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2a Generación. Efectividad de programas o estrategias. Interesa la
relación objetivos / ejecución.
3a Generación. Se resalta la toma de decisiones
4a Generación. Relación entre evaluador y evaluado, alejándose de la
“neutralidad” y control de las anteriores generaciones.
5a Generación. Social y bajo un enfoque sistémico. Se atiende la
calidad y la honestidad.
Sumaria
Formativa
8
Cuantitativa
Cualitativa
9
De gabinete
Significativa
10
Presencial
Mediada
11
B-LEARNING
4ª Etapa
General
Evaluación
Evaluación
sociomediada
crítica

Aprendizaje derivado de la interacción entre
la modalidad a distancia y la presencial
Educación a
distancia
B-learning
Educación
presencial


Educación presencial con apoyo de la
educación a distancia
Educación a distancia con apoyo de sesiones
presenciales
Diálogo
Práctica
Significativa
Colaboración
Evaluación
Formación general
Unidades teóricas
Estrategias
conocimiento:
Formación especializada
Formación Profesional
Unidades teórico-prácticas
Problemas
Casos
Práctica virtual auténtica
Jorge Méndez
[email protected]
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