HOY:
• LA PALABRA DEL DÍA.
• INTERROGACIÓN.
• EL PROCESO COMUNICATIVO Y SUS
FACTORES.
• EJERCITACIÓN.
La palabra del día
Delincuente afrentó a Carabineros
Función gramatical:
Definiciones:
- Causar afrenta, ofender, humillar o denostar.
- Poner en aprieto, peligro o lance capaz de ocasionar
vergüenza o deshonra.
- Requerir, intimidar.
- Avergonzarse, sonrojarse.
Sinónimos:
ofender, injuriar, ultrajar, vejar, denostar, insultar, vilipendiar.
Antónimos:
eludir, rehuir, someterse, rendirse.
Interrogación
1. ¿Qué es la comunicación?
2. ¿Cuáles son
comunicativo?
3. Mencione
tres
comunicación.
las
etapas
del
características
proceso
de
la
El proceso comunicativo
PROCESO
ETAPAS
INTEVENCIÓN DE
FACTORES
(ELEMENTOS QUE
INTERVIENEN EN EL
PROCESO)
Factores de la comunicación
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
CANAL
CÓDIGO
CONTEXTO
• Individuo que codifica y emite el mensaje.
• Conjunto de ideas que el emisor quiere trasmitir al
receptor.
• Individuo que recibe y decodifica el mensaje.
• Medio por el cual se trasmite el mensaje.
• Conjunto de signos que se utiliza para codificar el
mensaje (idioma)
• Todo lo que rodea el proceso comunicativo.
Concepto de «ruido»
• Corresponde a cualquier elemento,
fenómeno o situación que impida que el
proceso fluya limpiamente.
ACTIVIDAD
1. Completa el vocabulario presente en la guía. Para ello, apóyate en
los diccionarios que la profesora trae a la sala.
2. Elabora el esquema de los factores de la comunicación.
3. Reflexiona: ¿Es posible que un proceso de comunicación se
concrete aun cuando falte algún factor de la comunicación?
4. Peguen las viñetas entregadas por la profesora en sus cuadernos.
En cada una de ellas, identifiquen los factores de la comunicación.
5. De acuerdo a la selección de factores que la profesora les entregó,
elaboren un proceso comunicativo que se concrete sin problemas
y otro que no se pueda concretar debido a la presencia del ruido.
6. Presenten los procesos comunicativos a sus compañeros de los
otros grupos.
CIERRE DE LA CLASE
• TEMA DE LA CLASE:
• IDEA PRINCIPAL DE LA CLASE:
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el proceso comunicativo y sus factores