D: El 28 de abril
F: El 2 de mayo
Unidad 8, lección 7
Para ahora: ¿Cómo será en 20 años? Responde con frases
completas.
Objetivos:
1. Repasar el futuro
2. Aprender y practicar el condicional
3. Trabajar en el mini-proyecto
Tarea: Mini-examen sobre el futuro y el condicional mañana
Para ahora:
¿Cómo será en 20 años?
Escribe sobre tu vida en 20 años. Piensa sobre estas
preguntas:
 ¿Dónde vivirá?
 ¿Qúe trabajo tendrá?
 ¿Estará casado(a)?
 ¿Cómo será?
El futuro
El condicional
 Significa “would happen”
 Para formar el condicional, es el mismo proceso que el
futuro…
 Infinitivo + la conjugación
 Ej: tomar: tomaría, tomarías, tomaría, tomaríamos,
tomaríais, tomarían
 Verbos de -ar, -er, y –ir tienen las mismas conjugaciones
El condicional
El condicional de verbos irregulares
El mini-proyecto
Tú eres el CEO de una compañía, y necesitas nuevos
empleados. Para hacer esto, vas a una feria de trabajos
para entrevistar a aspirantes potenciales.
 Tienes que crear una compañía seria y los puestos para
que quieren aspirantes
Lo que necesita hacer
 Crear un visual de tu compañía
 Powerpoint
 Poster board (mejor)
 Handouts
 Solicitud de empleo
 Preparar para entrevistar aspirantes potenciales
Nota del proyecto
 El visual
 Interesante y creativo
 Tiene la información importante y usa vocabulario de la
lección
 Usa el futuro y/o el condicional
 Presentación
 ¿Has practicado?
 Puedes usar preguntas y dar información sobre su
compañía a los aspirantes
Fechas de entrega
 La feria de trabajos es el 6 de mayo
 4/28: Pg. 239: 5
 4/29: Mini-examen del futuro/condicional
 5/2: Handout y solicitud de empleo
 5/5: Visual completado
Para salir de clase…
 Completa pg. 272: 1
Tarea
 Mini-examen del futuro y del condicional
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Español II