SPACE SYNTAX
Margarita Greene
Escuela de Arquitectura
Pontificia Universidad Católica de Chile
TRES CONCEPTOS + TRES EJEMPLOS
COMUNIDAD VIRTUAL
alta densidad en baja altura
EL GENOTIPO INVERTIDO
la sociedad en la forma del objeto
… casas de campo francesas
CORRESPONDENCIA Y NOCORRESPONDENCIA
relaciones espaciales y trans
espaciales
1
Comunidad Virtual
Las ciudades como mecanismos para generar contacto social son
mecanismos para generar un campo probabilístico de copresencia y
encuentro, más allá es efecto de la cultura.
• producto del ordenamiento del espacio
• las personas son miembros por su PRESENCIA ESPACIAL
POSIBILIDADES DE CO-PRESENCIA Y ENCUENTRO GENERADA
POR UNA ESTRUCTURA URBANA (definida y descriptible)
• genera sensación de SEGURIDAD Y PERTENENCIA (bienestar social)
1
ALTA
DENSIDAD EN
BAJA
ALTURA
MARPLE SQUARE
HOUSING ESTATE,
NOTTINGHAM
De la utopía urbana a la aldea romántica:
ambos usan herramientas similares
(repetición, duplicación, rotación)
DESCRIPCION:
• bien conectado con su entorno inmediato,
especialmente al sur,
• 18 calles o pasajes que lo conectan con el
entorno.
• 14 lo conectan a Huntingdon Street y
Woodborough Road,
• sin embargo, la mayoría no penetra muy
profundo en el conjunto
• Ningún vínculo visual, calle o pasaje que
cruce el conjunto en línea recta
Diseño de viviendas unifamiliares que conforman espacios interiores del
conjunto, donde se ubican las entradas a las casas.
Así, las viviendas dan la espalda a las calles con tráfico urbano y esconden las
entradas de las casas de la trama de calles a mayor escala
(…se busca separar las entradas del movimiento por razones de privacidad y seguridad…)
METODO:
2 días = 240 observaciones en el conjunto y entorno inmediato
(laboral y festivo) en 5 horarios: 8-10, 10-12, 12-2, 2-4 y 4-6.
El análisis gráfico y estadístico permitió investigar hasta que punto la estructura del
espacio, y los patrones de uso del espacio son responsables de los problemas del
conjunto.
PATRON DE FLUJO PEATONAL
• altas concentraciones de movimiento a lo
largo del perimetro del conjunto,
• alto grado de movimiento bisectando el
conjunto,
• altos niveles de movimento en el sur
• niveles significativamente menores de
personas en el norte del conjunto
• el número de personas decrece a medida
que se internaliza en las pasajes peatonales
La imagen sugiere que el movimiento en el
conjunto viene por la calle perimetral, entra
al sitio y se dispersa en la complejidad de
rutas disponibles desde estas calles
El movimiento hacia afuera del conjunto
opera inversamente.
•Un número importante de niños
se concentran en la zona de
juegos, por lo que pareciera
estar funcionando como foco de
atracción para los niños (6 niños
por cada adulto en día laboral y
10 por cada adulto en festivos)
•Además, se observaron algunos
niños estacionarios en el área
oeste del conjunto y al sur de la
calle central
mapas de líneas donde se concentra el 50% de movimiento por categoría
(excluyendo las calles perimetrales)
hombres
mujeres
niños
usan las calles
vehiculares principales
(en promedio a un paso
de profundidad del
perímetro),
también usan estas
calles pero se
concentran a un paso
de profundidad más
adentro (dos pasos del
perímetro)
se encuentran a dos
pasos de estas calles
primarias (a tres pasos
del perímetro)
Profunda segregación entre niños y adultos
Parece ser que las diferentes categorías de personas usan el espacio de forma
diferente:
•
•
•
los hombres van de su casa (normalmente por la puerta de atrás) a los vehículos
estacionados y de ahí hacia afuera del conjunto, ya sea a pie o en vehículo
las mujeres parecen moverse a pie de la entrada de la casa a las calles primarias,
de ahí hacia afuera a las calles perímetrales
los niños parecen moverse para afuera del conjunto en las mismas rutas que las
mujeres, o desde las entradas de las casas y puertas traseras, más profundamente
hacia las calles más aisladas del conjunto
Correlación entre adultos en
movimiento y niños
estacionarios
1.
2.
El conjunto está
relativamente segregado y
es relativamente complejo
en términos de quiebres
espaciales
3.
La escala del espacio es más grande y más compatible co
las áreas tradicionales de Nottingham.
Se eliminaron los bolsones de segregación creados por lo
pasajes peatonales y calles sin salida dejando al conjunto
prácticamente sin áreas segregadas
La articulación de las rutas desde el sur,hacia el norte
simplifica elpaso a través del conjunto y complementa el
paso este-oeste existente
Las nubes de puntos entre integración
global y local del sistema existente muestra
un alto grado de capas, típico de los
conjuntos habitacionales
.
El sistema propuesto termina con
las capas y ajusta la nube de
puntos a la correlación
COMUNIDAD VIRTUAL
El modelo propuesto crea un conjunto altamente inteligible en el centro de Nottingham, con
buenos niveles de movimiento natural, donde el límite que lo define como conjunto estaría
prácticamente eliminado.
Si además se hace una remodelación interna para dar vuelta las entradas de las viviendas,
será posible reconstruir Marple Square como una parte integral de Nottingham y no como una
enclave.
•
El último de los casos que se verán del libro
corresponde al de un estate de la zona de
Bansbury (antes vista) donde, a diferencia
de la primera, en rango de personas
circulando en las calles de muy inferior al de
Bansbury.
•
La razón principal, de acuerdo a Hillier, es
que el sistema vial no esta integrado a la
calles existentes, lo que significa que las
calles están segregadas.
•
¿Que ocasiona esto?
•
Pues que el comportamiento de las
personas ante otras cambiará, pues no el
encuentro no estará sometido al escrutinio
de otros.
•
Visitantes y residentes tenderán a
encontrarse solos, uno frente al otro.
•
Hillier sugiere que una característica común
a los estates es que los flujos de personas
caen desde exterior al interior.
•
Lo anterior hace que sea improbable
encontrarnos con alguien cuando salimos de
nuestras casas, lo que a su vez no hace
sentirnos inseguros.
•
Más aún, Hillier sugiere que en los estates
los niños no ocupan los mismos lugares que
los adultos, como en general ocurre en las
calles tradicionales de Bansbury.
•
Lo anterior significa la formación de una
estructura de L, donde los niños quedan al
margen del cuidado y vigilancia de los
adultos.
• Lo anterior lleva a Hillier a sugerir que:
• “Podemos ver que la formula para la
seguridad urbana depende de la presencia de
forasterios y residentes, y por ello es más
complicado que la idea del “espacio defendible.
Debemos por ello movernos desde una
concepción estática del espacio a una
dinámica.”
TRES CONCEPTOS + TRES EJEMPLOS
COMUNIDAD VIRTUAL
alta densidad en baja altura
EL GENOTIPO INVERTIDO
la sociedad en la forma del objeto
… casas de campo francesas
CORRESPONDENCIA Y NOCORRESPONDENCIA
relaciones espaciales y trans
espaciales
2
Genotipo Invertido
todo lo que sucede en la sociedad eventualmente tiene una expresión
físico-material en el espacio
espacio como transmisor de la cultura
• en los organismo vivos
CAMPO GENETICO (transmisión interna)
• en el mundo social
GENOTIPO INVERTIDO (transmisión externa)
ESPACIO CONSTRUIDO………….TRANSMISOR DE CULTURA
(memoria externa a nosotros)
GENOTIPO Y FENOTIPO
GENOTIPO: relaciones abstractas relacionales…GENERICO
FENOTIPO: eventos espacio temporales………..ESPECIFICO
al analizar los edificios, debemos recuperar el genotipo
2
LA SOCIEDAD EN LA FORMA DEL OBJETO
el concepto de configuración,
profundidades y anillos para
detectar ideas sociales y
culturales en las formas
espaciales de los edificios
LA MUESTRA Y EL PROBLEMA
En junio de 1985, el Profesor Jean Cuisenier, Conservador Jefe del Musée des Arts et
Traditions Populares, envió muestras de los planes de las residencias rurales de varias
regiones de Francia a la Unidad de Estudios de Arquitectura para el análisis espacial a
través del método de la Sintaxis Espacial.
OBJETIVOS
1
Aclarar la relación entre los patrones de espacio y su uso.
2
Indagar la existencia de tipos regionales, u otros.
3
Explorar la posibilidad de que ciertos temas tradicionales conocidos puedan ser
reproducidos en al menos algunas de las casas y aclararlos.
LA MUESTRA Y EL PROBLEMA
En junio de 1985, el Profesor Jean Cuisenier, Conservador Jefe del Musée des Arts et
Traditions Populares, envió muestras de los planes de las residencias rurales de varias
regiones de Francia a la Unidad de Estudios de Arquitectura para el análisis espacial a
través del método de la Sintaxis Espacial.
OBJETIVOS
1
Aclarar la relación entre los patrones de espacio y su uso.
2
Indagar la existencia de tipos regionales, u otros.
3
Explorar la posibilidad de que ciertos temas tradicionales conocidos puedan ser
reproducidos en al menos algunas de las casas y aclararlos.
Una celda dividida
a
b
Dos relaciones posibles con el exterior
a
b
c
a
b
c
b
a
b
Gráficos justificados
a
c
c
GRAFICO JUSTIFICADO
Gráfico en el cual se selecciona un espacio particular como la raíz, los espacios del gráfico son
alineados sobre ésta en los niveles, de acuerdo a la cantidad de espacios que uno debe pasar
para llegar a cada espacio de la raíz. (2a y 2b)
PROFUNDIDAD
Un espacio está a una profundidad uno de otro si es directamente accesible a y él, a una profundidad 2 si es necesario pasar a través
de un espacio de intervención con el fin de trasladarse al otro y a una profundidad 3 si se debe pasar a través de al menos dos
espacios, y así sucesivamente.
ELECCIÓN
La existencia de rutas alternativas de un espacio a otro. Independientemente de la profundidad, todos los gráficos que son -árboles- es
decir, aquellos que tienen espacios k y vínculos k-1 sólo tendrán una ruta desde cualquier espacio a otro. Por lo tanto, las rutas
alternativas se mostrarán como anillos en el gráfico, como la figura 2c.
gráfico justificado
desde el exterior
gráfico justificado
desde el recinto 8
(más segregado)
gráfico justificado
desde el recinto 1
(más integrado)
PROCEDIMIENTO DE ANALISIS
1 El nivel del complejo de vivienda mínimo, definido como el conjunto de espacios
interiores menos continuos que vinculaban los espacios de habitación principales,
más las funciones que formaban parte de ese complejo.
2
El complejo de vivienda mínimo más un espacio único que representaba el
exterior de la casa.
3
El complejo completo que incluía los edificios exteriores y los espacios sólo
accesibles desde el complejo de vivienda mínimo a través del espacio exterior.
METODOLOGIA
1
Se dibujaron gráficos de permeabilidad justificados para los complejos de vivienda
mínimos, usando el exterior como raíz, sea o no que esto se pudiera ver como un
espacio único (porque estamos interesados primero y sobre todo en el patrón de
espacio interior, incluidas sus relaciones con el exterior, pero no, en esta etapa en
la diferenciación del espacio per se).
2
Los análisis sintácticos de los patrones espaciales se efectuaron sin considerar las
rotulaciones o funciones asignadas a los espacios en particular. Los datos
resultantes se tabularon en una tabla.
3
Los patrones espaciales se analizaron en términos de funciones para ver cómo las
funciones diferentes cabían en el patrón espacial como un todo. Los datos de este
análisis se tabulan en otra tabla. Cada una de estas etapas de análisis se espera
que genere declaraciones ‘genotípicas’ sobre la muestra como un todo así como
declaraciones ‘fenotípicas’ acerca de las casas individuales.
ANALISIS DE CASAS
CASO 1
Aparece a primera vista como un simple plan lineal, pero el gráfico justificado muestra una gran
diferenciación morfológica entre los espacios. Tres espacios en el espacio de vivienda mínima están
en profundidad 1, es decir, vinculados directamente al exterior.
La sala común es también el espacio más integrado y lejos el más integrador de los espacios de
función.
ANALISIS DE CASAS
CASO 2
Es espacialmente diferente e los casos anteriores, aunque su rotulación funcional es familiar en que la sala común,
la sala y el gran salón son los espacios principales. Como lo demuestra el gráfico justificado, la forma espacial es
la de un árbol con una entrada única: no tiene anillos, internos ni externos.
ANALISIS DE CASAS
CASO 3
Es espacial y funcionalmente bastante diferente a las otras casas. Cada espacio excepto el estudio y una habitación
están vinculados directamente con el exterior, creando un complejo con nueve anillos externos y dos internos.
Sin considerar el exterior el corredor es el espacio más integrado, y con el exterior es igualmente el más integrador,
con la cocina y el gran comedor.
del exterior
de la salle
commune
del salón
la ‘sallle commune’:
es la más integrada, está en los anillos no triviales y directamente comunicada al exterior
CONCLUSION
Es posible definir ciertos patrones de configuración sintáctica:
las actividades cotidianas (vida social) están en el lado de la integración,
las funciones de trabajo estan en los lugares mas segregados,
los espacios de transición son lo de mayor integración.
El tipo dominante se basa en la existencia de la sala común,
-siendo la de mayor integración uniendo y separando las funciones de vida social, de las funciones de trabajo.
Se observa en dos de los 16 casos, que cuando el exterior es discontinuo existe mayor integración que cuando el exterior
esta incluido, es decir, que el exterior es mas integrado que la sala común.
1
Una gran integración de la sala común, que crea estrechas relaciones diferenciando los
espacio de vida social y que al incorporar el exterior, aumenta la integración tanto interior
como exterior.
2
Crea una mayor segregación interna en los espacios de vida y menos diferencias
espaciales entre ellos separando claramente el interior del exterior.
GENOTIPO INVERTIDO: información en cuerpo construido, sistemas de
recuperación de información, genotipos: relaciones abstractas relacionales
TRES CONCEPTOS + TRES EJEMPLOS
COMUNIDAD VIRTUAL
alta densidad en baja altura
EL GENOTIPO INVERTIDO
la sociedad en la forma del objeto
… casas de campo francesas
CORRESPONDENCIA Y NOCORRESPONDENCIA
relaciones espaciales y trans
espaciales
3
Correspondencia y No-Correspondencia
Agrupaciones:
ESPACIALES
proximidad espacial
y
TRANSESPACIALES
independientes del espacio
No –correspondencia
LA ARQUITECTURA DE LAS
COMUNIDADES
Oraibi Plan
No correspondencia
entre grupos
sociales y
distribución
espacial
correspondencia
ORGANIZACIÓN ESPACIAL DOMÉSTICA
Correspondencia y No-Correspondencia
Agrupaciones:
ESPACIALES
proximidad espacial
y
TRANSESPACIALES
independientes del espacio
No –correspondencia
LA ARQUITECTURA DE LAS
COMUNIDADES
Oraibi Plan
No correspondencia
entre grupos
sociales y
distribución
espacial
correspondencia
ORGANIZACIÓN ESPACIAL DOMÉSTICA
• Entendimiento del significado del espacio en su estructuración de relaciones sociales.
• La integración nos permite entender el contenido social de la arquitectura.
• La relación entre la arquitectura y la vida humana argumentada como la asociación
entre la forma de la vivienda y la cultura.
• Importancia del estudio de la casa como un patrón del espacio.
• La vivienda es tratada como un vehículo de exploración de las dimensiones formales y
experimentales de la arquitectura.
• Estudio de la evolución de la organización del espacio domestico y la estructura
familiar.
Decoding homes and houses.
Julienne Hanson.
.
1960-1970 políticas habitacionales definen lineamientos sobre el diseño de vivienda poniendo énfasis en la respuesta
funcional y de jerarquía espacial de la vivienda entre sus espacios interiores y la calle.
El articulo presenta 2 casos en los que se demuestra el uso del espacio se basa en en principios socio-espaciales que son
capaces de crear su propios códigos espaciales, los que son imposibles de orientar bajo un solo plan de organización.
PLAN:
• Jerarquía expresada
en dominios espaciales
• Organizarse, sentirse
seguro y poder
relacionarse
• Gradiente de
privacidad.
Transformaciones al interior de una
vivienda hechas por un nuevo residente
Decoding homes and houses.
Julienne Hanson.
.
Las mismas casas:
Caso 1: familias trabajadoras
tradicionales.
Caso 2: nueva clase media,
profesionales.
Ejemplos casas tradicionbales tipo a y b
Transformaciones de las casas tipo a y b hechas por nuevos residentes
Si en ambas existe “la cultura de la
calle”.
¿afecta el cambio cultural la
organización del espacio?
Espacio domestico transformado
• Se quita la decoración, se busca neutralidad.
• Se reparan y agregan instalaciones.
• Reorganización interna destrucción total.
• Se quitan muros interiores y puertas.
• Se crea un lugar para comer.
La relación con la calle.
Tradicional:
• interior oculto tras cortinas.
• parlour a la calle.
Nueva clase media:
• persianas para ver ocasionalmente dentro de la habitación.
• la calle es una exposición de interiores.
Control de la entrada.
Nueva clase media:
• Refuerza la puerta y pone alarma.
• Solo se utiliza puerta del frente, se bloquea la posterior
Tradicional:
• Puerta delantera semi abierta, para familiares.
• Puerta trasera abierta para ingreso de luz.
• En verano abierta para salida de niños a jugar y adultos para sacar sillas y sentarse fuera.
Inversión funcional de la puerta.
La colocación de los objetos en el interior.
Nueva clase media:
• Se privilegia el espacio y la dispersión de objetos modernos.
Tradicional:
• Coleciones de objetos, recurdos y adornos.
• Los muebles llenan el espacio y dejan poco para circular.
La relación de la actividades especificas de las habitaciones
Tradicional:
• Parlour, lugar sagrado. Separado del resto de la casa (piano, fotos).
• Actividades asociadas a espacios y ubicación dentro de la casa.
• Habitaciones arriba y se usan de noche, de día planta baja y patio.
• Puertas cerradas de los recintos.
• Se oculta la vida interior tras el parlour.
Nueva clase media:
• Recintos menos definidos, la casa es homogénea, neutral.
• Si hay mejor luz arriba voy arriba, si esta mejor abajo, voy hacia allá.
• La vida queda expuesta tras la persiana.
Espacio domestico transformado
Tradicional:
• La gente que vive junta come junta, si son parte de la misma casa.
• No se visitan para la comida. pertenece a la familia, que considera a algunas personas fuera del núcleo.
Nueva clase media:
La cena es el momento para tener vistas en casa.
Se incluye en la casa un lugar relajado para cenar y conversar.
La invitación a cenar es parte de la inserción social.
Ambientes “potenciales” y “efectivos”.
• Los dos grupos desarrollan su vida en modos sistemáticamente distintos
• Convierten el potencial de su ambiente en el suyo efectivo.
• Se comportan según reglas no escritas………………………………………………..
Visibilidad / Permeabilidad.
•La visibilidad se refiere a la posibilidad de ver desde el exterior al interior y entre recintos.
• Se manifiestan comportamientos o se ocultan.
• La permeabilidad se refiere a posibilidad de pasar de un espacio a otro.
• La NCM posee mas de ambas puesto que se muestra mas a la calle y presenta espacios mas
conectados por los cuales se puede circular.
• La TT, separa sus habitaciones que se conectan por pasillos que actúan como espacios de
transición para entrar a otra habitación, abriendo la puerta. Con la calle presenta mas
permeabilidad al dejar la puerta abierta, aun cuando por las ventanas se esconde tras cortinas.
Aislamiento / Secuenciación.
• El aislamiento se refiere al grado de discontinuidad o separación entre los espacios.
• La secuenciación se refiere a la conexión entre espacios y la posibilidad de volver al punto
de partida por otro camino.
• Para la NCM el aislamiento y secuenciación son altos en la relación exterior/ interior. Sin
embargo presenta bajo aislamiento interior y alta secuenciación.
• En el caso la CTT el aislamiento es mas interior que interior/exterior, y la secuenciación es
baja en ambas relaciones.
Diferenciación Categórica / Posición relativa.
• Diferenciación categórica: asignación de funciones a espacios específicos (+ diferenciado, homogenizado)
• Posición relativa: lamanera en que se relacionan los espacios entre si y con el exterior. (+ al
especificar lugar para la actividad, - no especifica lugar para la función).
• Para CTT ambos aspectos son positivos: al interior de la vivienda, los espacios tienen funciones
designadas y una ubicación particular, adquiriendo relaciones de arriba/abajo, adelante/atrás,
día/noche.
• Los interiores carecen de desviación individual y solo responde a una organización cultural
exógena, la costumbre.
• En cambio, la NCM no diferencia funcionalmente los espacios de modo categórico, ni los
posiciona de un solo modo, están homogenizados.
• La única relación positiva es con el exterior, se diferencia y posiciona particularmente.
Integración/segregación.
• La integración tiene que ver con el numero de espacios con los que un espacio se relaciona inmediatamente.
• La segregación se refiere a cuan distante en términos de relaciones se encuentra un espacio en relación a todos los demás.
• En la CTT, se da una gradación de relaciones, en las que el parlour es el mas segregado, los dormitorios junto con la cocina
están en un nivel intermedio y la sala que es la más integrada. Las transiciones son las integradas de la casa.
• En la NCM, los espacios aparecen mucho mas integrados y lo valores de segregación son positivos son en dormitorios y
baños.
Colección de códigos y la integración.
Los casos operan en simetría e inversión.
En la CTT, el código lo construyen todos en base a una pauta exógena, manteniendo su individualidad dentro de él.
En la NCM cada persona construye su estilo, es la colección individual en busca de la “buena vida”.
Los códigos transmiten un orden social existente, unos lo replican otros lo transmiten. Hablan de la posición en la
sociedad y su lugar en la estructura de poder.
Unos forman parte y ocultan, siguiendo pautas. Otros separan y vuelven a armar un orden.
Nurture not nature.
Necesidades básicos, supuestos superfluos.
Es la sociedad y el comportamiento social que se
reproduce en la vida cotidiana, lo que determina los
comportamientos individuales.
El comportamiento es dinámico y difícil de pautear,
tomando en cuenta los factores de homologación.
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01_Clase 04_TresConceptos