INTEGRANTES:
CLAUDIA BUELNA LEGGS.
SANDRA GUTIERREZ VIOSCA.
ROSALBA NIDIA SUAREZ GUZMAN.
1. LA HISTORIA SE OCUPA DE LA
ENSENANZA DE LOS HECHOS
REALIZADOS EN EL PASADO
2. EL ORDENADOR Y LAS TICs ESTAN
CONSIDERADOS COMO
HERRAMIENTAS PARA NUESTRA
LABOR DOCENTE,FACILITANDO EL
TRABAJO (PERO ESTE NO SE REALIZA
POR SI MISMO).
3.- ENSENAN A LOS ALUMNOS A
UTILIZAR EL ORDENADOR E
INFORMACION DE MANERA
CORRECTA.
• LOS ORDENADORES YA NO SON UN
PRODUCTO DE LUJO, AL PASO DEL
TIEMPO CADA VEZ MAS PERSONAS
TIENEN ACCESO A INTERNET.
 EL MUNDO ACTUAL ES UN CAMBIO CONTINUO
TECNOLOGICO, LOS JOVENES LA UTILIZAN DE
MANERA COTIDIANA , EN CAMBIO UNA PERSONA
ADULTA TIENE QUE APRENDER A USARLA Y
ADAPTARSE A SER AUTODIDACTA POR SU
PROPIO INTERES.
 ESTO PARECE INDICAR QUE LOS ALUMNOS
QUE SE DEDICAN A ESTUDIAR EN EL
MAGISTERIO AL INCORPORARSE A LA LABOR
DOCENTE O TERMINAR SU CARRERA YA ESTAN
PREPARADOS PARA EL AMBITO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS.
JUEGOS
VS
EDUCACION
 Es aquella actividad humana que se
escoge libremente, es reglada, tiene un
final incierto, es improductiva y se
realiza en una realidad ficticia y que va
acompañada de una cierta conciencia
de irrealidad.
ENTONCES
1.- PODREMOS ADAPTAR EL JUEGO AL
ORDENADOR Y CONSEGUIR QUE
RESULTE EDUCATIVO?
2.- INUNDACION DE PROGRAMAS:
CUALES SON VALIDOS?
POR MEDIO DE FILMS DE TEMAS HISTORICOS ES
MAS FACIL RECORDAR UNA:
 PELICULA
 UN DOCUMENTAL
 UN JUEGO
QUE LAS LECCIONES TRADICIONALES
IMPARTIDAS POR UN PROFESOR.
ES IMPORTANTE QUE LOS
HISTORIADORES O DOCENTES TENGAN
EN CUENTA Y ANALISEN QUE:
a) NO TENGAN ERRORES (LUGAR,TIEMPO).
b) QUE VAYAN A LA HISTORIA (CONTAR LA
HISTORIA DE MANERA PRECISA).
LA HISTORIA
PUEDE SER
ATRACTIVA?
 CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
PROFESORES CON DOMINIO TECNOLOGICO.
METERIAL DIDACTICO TECNOLOGICO
REALIZADO POR EL DOCENTE.
“ LA ENSENANZADE LA
HISTORIA PUEDE SER
ATRACTIVA ,LUDICA Y
DIVERTIDA CON EL USO DE
LA TECNOLOGIA ”
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LOS JUEGOS DE ORDENADOR EN LA