El que acosa
El acosado
El que esta con
el acosador
El que está con el
acosado
El que acosa el acosado, el que está con el
acosador , el que está con el acosado
Mucho se ha dicho últimamente de este
fenómeno que tiene varios nombres:
“bullying” acoso escolar, maltrato entre
iguales, entre otros,
Trata de una dinámica y una tendencia
a lastimar o ser lastimado
• Al final del día , por muy extraño que parezca ,
ninguna de las dos partes queda feliz ni
satisfecha.
Es un problema
• Es un problema que ha existido entre niños y
jóvenes desde hace muchos años, y sin
embargo sigue sucediendo
La historia de lidia.
• Lidia tiene 13 años y va acompañada por uno
de sus padres porque no puede llevar la
mochila al hombro.
Las burlas
• Alivia el miedo a las burlas y a las
humillaciones, amenazas e incluso agresiones
de algunas de sus compañeras.
El collarín
• Lidia lleva un collarín terapéutico por
prescripción médica, después de haber
recibido golpes de dos de sus compañeras,
para después rodar por las escaleras
Denuncia.
• Sus padres han denunciado la agresión y el
acoso escolar ante las autoridades, ante la
propia escuela y en el departamento de
inspección de los servicios de educación.
Ministerio publico virtual
Autoridades educativas
Medidas drásticas.
• El personal de la dirección educativa que
recibió la queja el pasado viernes , tomará
mediadas en el asunto, pero el inspector ya ha
insinuado a los padres que “ lo mejor es que
cambien a la niña de colegio”
Una solución
• Una solución que los progenitores consideran
injusta y dañina para su hija que, al fin y al cabo
es la victima.
• Los padres de lidia no tienen duda de que su hija
es víctima de acoso escolar o “bullying” por
parte de un reducido grupo de compañeras y
creen que el colegio no ha hecho lo suficiente
para evitar la solución
El collarín
• Lidia lleva un collarín terapéutico por
prescripción médica, después de haber
recibido golpes de dos de sus compañeras,
para después rodar por las escaleras
Lidia cursa el primer grado de secundaria
• Lidia cursa el 2 grado de educación media
básica según relatan sus padres , siempre ha
sido una buena estudiante “ es la primera de
su clase “ dice con orgullo,
El hostigamiento
• La niña informo de la primera situación de
hostigamiento y agresión física hace dos años ,
• La clase se había desplazado a una actividad
extra escolar otra alumna la camisa y la
insultó. Como consecuencia de este episodio
violento ,sufrió raspones en el piernas y en las
muñecas
alarmados
• Los padres, alarmados , hablaron con los
profesores .” nos dijeron que era cosa de niños
y que no había que tomarlo en serio”
recuerdan molestos sus padres .
Los cursos siguientes.
• Los cursos siguientes transcurrieron con
normalidad , porque no estaba la niña que la
molestaba , pero coincidieron otra vez y
empezó el acoso psicológico y físico.
Lidia
• Lidia una niña tímida y asustada, dice que esas
compañeras , perfectamente identificadas ,le
tiran los libros en clase , los útiles escolares , la
insultan en el descanso ……..viernes ,
Los insultos
• recurrieron a los insultos llamándola “cerda”,
“retrasada,””no eres nada” “no vales nada” a
eso se sumaron las agresiones ftales como “ te
vamos a dar una paliza”y a la salida te vamos a
buscar”
El hostigamiento
• El hostigamiento ha sido persistente a lo largo
del curso hace mes y medio el padre hablo
con el maestro y pidió que vigilara a las chicas
pero las amenazas se convirtieron en realidad
. La tiraron al suelo ,le dieron de patadas, de
puñetazos.cai por las escaleras recuerda con
dolor
Lidia recibe asistencia médica.
• Recibio la asistencia médica en un centro de
atención primaria, luego en un hospital, sufrió
contusiones , en la cara , torax , y abdomen ,
resultado con mareos y dolor de cabeza,
Con collarín
• Con un collarín terapéutico y sin poder cargar
peso .lidia sigue yendo a la escuela ,su padre
sigue hablando con los maestros sin obtener
resultados, las agresoras y la victima siguen
viéndose día a día ,en el aula , en todas partes,
lidia tiene miedo. mucho miedo.
Ideas iniciales
• En el caso de lidia no es un caso aislado ,
muchas personas cada día viven su vida a
media por estar bajo la sombra del miedo
pensando que, en cualquier momento su
acosador aparecerá para hacerle el día
imposible una vez más.
Casos como el de lidia .
• Casos como el de lidia tampoco se tornan
así de violentos de la noche a la mañana
por lo general , para cuando un caso
alcanza los niveles de agresión, como el que
acabamos de leer , fue necesario pasar, por
muchos días y
• muchos eventos de acoso que se fueron
acumulando. Y de los cuales intervinieron
muchas personas.
• A menudo los que están siendo acosados,
• aquellos con los que se meten y de los que se
ríen de otros.
• Se sientes tristes ,y no cuentan a nadie de lo que
le esta pasando
• El maltrato se alimenta con el silencio de todos :
de los que lo hacen de quien lo padece, y de
quien lo ve y no lo remedia
• Se sabe que la única forma de parar el
maltrato entre compañeros es dando a
conocer los hechos y los sentimientos y
hablando entre todos sobre lo que esta
sucediendo
• Si se comunica es más fácil que aguien nos
pueda ayudar y nos facilite ideas para retener
la agresión
• Si los hechos se hacen públicos el que se mete
con otro tendrá que dejar de hacerlo y dar
cuenta de sus actos
A menudo los que están siendo
• Acosados ,aquellos con los que se meten , y
de los que se ríen de otros se sienten tristes,
tienen miedo , y no cuentan a nadie lo que les
pasa
El maltrato
• Se alimenta con el silencio de todos:
• De los que lo hacen de quien lo padece, de
quien lo ve y no lo remedia .
• Se sabe que la unica forma de parar el
maltrato entre compañeros es dando a
conocer los hechos y sentimientos y hablando
entre todos de lo que está ocurriendo .
Si lo comunicas
• Es más fácil que alguien te pueda ayudar y nos
de ideas para detener la agresión . Si los
hechos se hacen públicos el que se mete con
otro tiene que dejar de hacerlo y dar cuenta
de sus actos.
• No creer que decir la verdad acerca de nuestra
indefensión y nuestras preocupaciones es de
cobarde. Todo lo contrario: el cobarde es
aquel que se ampara en la amenaza y que no
da la cara .
• El valiente existe hasta que el cobarde quiere.
Cuando se revele , entonces ya no existirá el
valiente . Y estarán en iguales circunstancias
• Recuerda si sufres de agresión no te calles,
dilo denúncialo, tienes que comentarlo con
alguien de tu confianza ., a papás , o a la
directora un amigo. No te quedes callado.
Tarea.
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•
•
•
¿conoces la palabra bullyng. ?¿donde lo escuchaste?
¿Qué significa:?
¿conoces algún caso? Cuantos?
Donde has escuchado información sobre el bullyng ?
• Menciona tres agresiones que pueden ser consideradas
bullyng.
• Piensa que estas viviendo una situación similar “ que
harías” “como lo resolverías.”
• Inventa una historia. Con un final feliz.
• Cuales fueron tus principales aprendizajes de
esta unidad .
• Inventa una historia. En la cual tu seas el
heroe.