Exercice #10
La tarea/HW:
Pretend you are a teacher, and create
a monologue for introducing yourself
to your students and giving them
directions in your class.
El objectivo:
Aujourd’hui, les élèves vont
apprendre les commandes de classe.
Today, students will learn classroom
commands.
Escuchen.
Los cuadernos
La tarea
Los libros
Saquen la tarea. Saquen los
cuadernos.
Abran los cuadernos. Abran
los libros.
Cierren los cuadernos.
Cierren los libros.
Levántense.
Siéntense.
Repitan por favor.
.
Silencio.
Regresen a
sus asientos.
Levanten la mano.
Review:
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Can I go to the bathroom?
Puedo ir al baño?
Can I go to the water fountain?
Puedo ir a tomar agua?
Can I go to my locker?
Puedo ir a mi armario?
Review:
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How do you say… in spanish?
Cómo se dice … en español?
What does … mean in english?
Qué quiere decir … en inglés? Qué
significa?
• A question, please.
• Una pregunta, por favor.
Review:
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More slowly, please.
Más despacio, por favor.
Repeat, please.
Repita, por favor.
I don’t understand.
No comprendo.
I don’t know.
No sé.
Review:
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Bless you.
Salud.
Excuse me. I’m sorry.
Perdón. Lo siento.
Thank you.
Gracias.
You’re welcome.
De nada.
Review:
• Sorry.
• Disculpe.
• Con permiso.
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