PRESENTADO POR:
RUBEN NANCLARES
Presentación:
Las hipermedias educativas son una opción para recrear contenidos
educativos desde una visión integral; por medio de este material podemos
movilizar el aprendizaje de nuestros queridos educandos sea cual sea la
edad, generando un aprendizaje significativo, creativo y divertido.
Desde el diplomado: “Multitaller para producción de materiales
didácticos” se han realizado diferentes hipermedias creadas bajo esta
premisa educativa, en esta ocasión navegaremos una hipermedia
educativa creada en el año 2009 la cual llamamos: “El planeta en que
vivimos” por medio de ella podremos visualizar como se han empleado de
manera creativa las TIC y como este tipo de posibilidad educativa ofrece
una multiplicidad de lenguajes los cuales son un apoyo vital en nuestra
labor educativa. Además presentaremos de manera breve la forma como
se ha diseñado esta hipermedia, esto con el fin de motivar a los maestros
para que crean que es posible diseñar un material de apoyo tan
importante como este.
Introducción navegando la
hipermedia:
“El planeta en que vivimos”
¿Que entendemos por TIC?
Observemos las siguientes imágenes y
reflexionemos sobre cual es nuestra propia
concepción de las TIC
¿Qué es una hipermedia?
Construye tu propia definición del concepto a partir
de la siguiente imagen
Experiencia en el Multitaller para
producción de materiales
didácticos
Una pregunta que todos nos
hicimos:
¿Como crear una hipermedia
educativa?
CONTRUCCION DE LA HIPERMEDIA
Conceptualización
 Por medio del cd-rom educativo: “La Educación una
aventura virtual”, el diplomado logra realizar una
apertura en los estudiantes sobre las diferentes formas
de emplear las TIC desde una postura critica y reflexiva
de nuestro rol como educomunicadores.
 A partir de esto construimos nuestra propia visión no
solo desde lo conceptual sino desde lo real, para ello
nos apoyamos en los siguientes instrumentos, así nace
nuestra hipermedia educativa:
GUION DE CONTENIDO
En el se presentan todos los contenidos que se van a presentar en
la hipermedia; claro esta que estos deben ser trasladados a un
lenguaje virtual por medio de la diferentes mediaciones
pedagógicas.
STORY BOARD
Es la presentación grafica de la hipermedia, muestra los fondos y
gráficos de cada uno de las interfaces de la hipermedia.
ESCALETA
Es una visualización a modo de cuadro sinóptico de cada una de las
interfaces de la hipermedia.
HIPERMEDIA: EL PLANETA EN QUE
VIVIMOS
ANIMACION: GO-GO, NYU Y NAMON
SALEN DE SU PLANETA DE ORIGEN Y
LLEGAN A LA TIERRA
INICIO
FONDO: PLANETAS
GIRATORIOS
PRIMER NIVEL DE
NAVEGACION
PRESENTACION
OBJETIVOS
BOTONES
TIERRA
FONDO BOSQUE
METODOLOGIA
AGUA
FONDO CASCADA
ACTIVIDADES
VIENTO
FONDO NUBES
FUEGO
GUIA DIDACTICA
CORREO ELECTRONICO
INTERACTIVO
MODULOS
FONDO VOLCAN
INICIO CLIC
PANTALLA CON LOS CUATRO ELEMENTOS
SEGUNDO NIVEL DE
NAVEGACION
PRODUCTO
Es el resultado final de la construcción de estos cuatro momentos,
los cuales permiten crear de manera coherente y clara la hipermedia
educativa.
Primer nivel de navegación
Segundo nivel de navegación
Módulos
EXPERIENCIA PRACTICA
 La hipermedia debe ser puesta a prueba con la
población pues es un producto inacabado que debe
estar en constante transformación. En este caso se
realizo una prueba piloto con 8 niños del grado
tercero; en ella se pudo encontrar que la hipermedia no
tenia un inicio claro ni un final que permitiera
complementar la aventura que se había iniciado; para
ello se creo un inicio y una animación final que
completa los faltantes del material didáctico.
Animación final – cierre de la hipermedia
PREGUNTAS COMENTARIOS
¡Muchas gracias!!!
Descargar

la multiplicidad de lenguajes presentes en una