Comité técnico estatal de
educación básica
propuesta
Comité Técnico Estatal de Educación Básica
Propósito
Integrar una instancia de coordinación interinstitucional
para generar sinergias y dar seguimiento a la gestión
estatal de la política para la educación básica con especial
énfasis en el aprovechamiento de los recursos asignados,
que evite la sobre posición, duplicidad y desarticulación de
estrategias y programas
Comité Técnico Estatal de Educación Básica
Funciones
• Dar seguimiento a las acciones establecidas en el documento
“Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica” para
fortalecerlas, reorientarlas o mejorarlas, evaluando los avances en
las metas establecidas en calidad y equidad
• Analizar los informes trimestrales de avance físico (cumplimiento de
objetivos y metas) y financieros (situación de los ingresos y gastos)
• Orientar, apoyar y supervisar la adecuada aplicación y comprobación
de los recursos para garantizar su transparencia y rendición de
cuentas
Integración del Comité Técnico
Cargo
Presidente
-
Secretario Técnico
-
Vocales
-
Invitados
permanentes
Funcionario
Educación Pública
Secretario de
Estatal o
equivalente
Subsecretario de Educación Básica Estatal u
homólogo
Secretario de Finanzas Estatal o equivalente
Titular de la Oficina de Servicios Federales de
Apoyo a la Educación (OSFAE)
Atribución
Voz y voto de
calidad
Voz y voto
Voz y voto
Voz y voto
Voz
-
Contraloría Estatal o equivalente
-
Subsecretario de Planeación o equivalente
Voz
-
Director de Recursos Financieros de la Secretaría
de Educación estatal o equivalente
Voz
-
Directores de los niveles y modalidades de
Educación Básica u homólogos (preescolar,
primaria, secundaria, telesecundaria, indígena,
especial, inicial), otros que considere la entidad.
Voz
Voz
-
Consejo Estatal de Participación Social
Estrategia Estatal para el Desarrollo
de la Educación Básica
Objetivo
Proporcionar orientaciones para la formulación de un
documento que sea la base para el seguimiento,
análisis, orientación y evaluación que realice el Comité
Técnico Estatal de Educación Básica de la gestión
articulada de la política para la educación básica, en la
entidad federativa respectiva.
Contenido de la Estrategia Estatal para
el Desarrollo de la Educación Básica
1. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN
ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
– En calidad (Logro educativo medido a
través de los resultados de ENLACE)
– Equidad (Cobertura por nivel y
modalidad
educativa,
Aprobación,
Deserción, Retención, Rezago)
2. METAS ESTATALES POR INDICADOR
– Establecimiento de metas de largo plazo
– Establecimiento de metas de corto plazo
3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA ATENDER
LAS METAS
– Calidad
– Equidad
4. INSERCIÓN DE LOS PROGRAMAS
FEDERALES EN LA ESTRATEGIA
ESTATAL
– Alineamiento de programas federales
sujetos a reglas de operación,
respecto a la consecución de las
metas
– Dimensiones de la problemática
estatal que no son atendidas por la
política federal y que requieren una
respuesta local
5. REVISIÓN DE LA OPERACIÓN DE
PROGRAMAS FEDERALES
– Programa de trabajo específico
– Informe de avance físico financiero
ANEXOS
Propuesta de orden del día para las sesiones
ordinarias del Comité Técnico Estatal
1. Declaración de quórum legal e inicio
de la sesión
6. Revisión de la documentación anexa
en los apartados siguientes:
2. Aprobación del Orden del Día
a) Informes
presupuestarios
3. Lectura y ratificación del acta de la
sesión anterior
b) Evaluaciones (internas y externas)
4. Reporte de avances y seguimiento de
Acuerdos
5. Seguimiento de la Estrategia Estatal
para el Desarrollo de la Educación
Básica
programáticos-
c) Informe de los indicadores de
resultados de los programas sujetos a
reglas de operación y observaciones
de
instancias
fiscalizadoras
pendientes de solventar
7. Asuntos Generales
8. Revisión y ratificación de acuerdos
adoptados en la reunión
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Comités Técnicos Estatales - Programa Nacional de Lectura