Explorar la propia historia sexual
SUPERAR LAS DEFICIENCIAS.
 Orientación
homosexual en niños y niñas que se tocaron
el cuerpo mutuamente, siendo el mismo sexo.
 Tolerancia hacia comentarios homofóbicos e incluso
bromas homofóbicas entre educadores/as o entre niñas/as.
 sanciones a conductas sexuales que representan una falta
de respeto mayores a las que se utilizaron con otras faltas
de respeto no sexuales.
 Ausencia de consecuencias y limites a conductas sexuales
que representan falta s de respeto.
PRACTICAS QUE AFECTAN LA CONSTRUCCIÓN DE
LA REPRODUCTIVIDAD
Adjudicación de toda la responsabilidad sobre lo que
sucede a los niños y las niñas a la madre de familia.
Comentarios que sugieren que la maternidad y
paternidad son una obligación y no una decisión libre.
La educación sexual infantil, un proceso social de
madurez, en el cual la participación de educadoras
resulta trascendental.
Manifestaciones de la sexualidad infantil, un avance,
hacia la cultura sexual.
 Justificación de la violencia hacia un menor con frases
como: es que se lo gano/se lo merece.
 Ausencia de tiempo para jugar y conversar con los y las
menores sobre sus sentimientos o su vida afectiva.
 Forzar la amistad o sentar
a los niños juntos que
respectivamente han sido maltratados o victimas.
 Burla o exposición grupal de niños o niñas enamorados o
en una relación de noviazgo infantil
 Tolerancia a los
grupos que emiten
sonidos
descalificadores cuando algún alumno o alumna
expresa su opinión.
 Comentarios que denotan la creencia que solamente la
familia es responsable de la violencia entres
compañeros o acosos escolares , olvidando la
responsabilidades y socioculturales asociados.
•Amabilidad y respeto.
•Indagar
•Apoye a los menores.
•Tratar con respeto
•Apoye a la familia.
PRACTICAS QUE DEBEN EVITARSE EN EL AMBIENTE ESCOLAR
No regañar a los niños cuando utilizan las palabras de ´´pene´,
vulva´´ o que se desnuden frente al grupo.
No letreros como ´´las niñas primero´´.
No hacer filas de ambos sexos
No comentarios por que no le gusta jugar futbol o le gustan en
color rosa, lila, que se relaciona mejor con las niñas o las mujeres
y los hombres nacieron para (roles).
Los hombres aguantan mas (castigos).
No desvalorizar por que sele declara a un niño.
No comentarios de las ´´tendencias hacia la orientación homosexual´´
No darles indicaciones a los niños ´´díganle a su mamá ´´
No comentarios que la visita medica se requiere cuando presentas
síntomas.
No deben presentarse en el aula figuras del cuerpo humano que
no tengan genitales.
No utilizar un lenguaje que no abarque a los ambos sexos ´´niños,
padres´´
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D.F.S. Expo sexualidad eq.