Colegio Bilingue New Horizons.
Santiago. EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA.
12mo AP. (RITA DÍAZ)
(Agosto – Septiembre, 2013)
PROPÓSITOS GENERALES.
• Los estudiantes van a poder analizar textos
para identificar
en ellos la situación
sociopolítica de Latinoamérica, las relaciones
familiares y las diferencias de género en la
sociedad.
• Los estudiantes van a poder discutir y
parafrasear las ideas principales relacionadas
a los temas especificados.
Programación.
•
Introducción y Bienvenida al curso
AP.
• Unidad I. La familia
“El hijo” de Horacio Quiroga”,
“Mi caballo mago” de Sabine Ulibarri,
“No oyes ladrar los perros” de Juan
Rulfo
“La siesta del martes” de G. G.
Márquez.
• Unidad II. Situación sociopolítica
de Latinoamérica.
“Un día de estos” de Gabriel García
Márquez.
• Unidad III. Relaciones de la
familia en España
“El conde Lucanor”(Ejemplo
XXXV) de Don Juan Manuel,
Infante de Castilla,
“Adiós, Cordera” de Leopoldo Alas,
“Clarín”,
“Las medias rojas” de Emilia Pardo
Bazán
“Las ataduras” de Carmen Martín
Gaite.
• Unidad IV. Las diferencias de
género en la sociedad. “La casa
de Bernarda Alba” de Federico
García Lorca.
Proyecto
• LOS ESTUDIANTES
REALIZARÁN UN
PORTAFOLIOS DE
ENSAYOS REFLEXIVOS
SOBRE LAS LECTURAS
ANALIZADAS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Actividades en el aula.
(Participación, corrección
de ejercicios) (40%)
• Quiz segunda semana.
(10%)
• Examen mensual cuarta
semana. (20%)
• Tareas (10%)
• Proyecto 20%
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EBOLLETINS LENGUA ESPAÑOLA. 9no.PAP. RITA DÍAZ.