LA FICHA DE
LECTURA
ACLARACIONES
EL NARRADOR
Habla en 1era persona
Habla en 3ra persona
• Narrador INTERNO
• Narrador EXTERNO
• Participa en la acción
• No participa en la acción
• Puede ser protagonista, testigo o
personaje secundario de una historia
• Describe los acontecimientos desde fuera
• Ejemplo: “Ese domingo, frente al arco,
miré al arquero a los ojos. Miré a mis
compañeros. Pensé en mi familia y en
mis pichangas de infancia. Si anotaba
ese penal, se cumpliría el sueño de mi
vida. Y así fue. Disparé mi zurda
infalible en el costado del arco.
Éramos campeones.”
• Si lo sabe todo acerca de los
acontecimientos e incluso lo que no se ve
como los sentimientos de los personajes, es
llamado narrador externo OMNISCIENTE
• Ejemplo: “Antes de anotar, Iván recordó a
su familia y sus pichangas de infancia. Sabía
que si anotaba ese penal, se cumpliría el
sueño de su vida. Podrían vender su pase a
un equipo europeo. Y así fue. Con una zurda
reventó en el ángulo izquierdo del arco. Por
primera vez su equipo era campeón
nacional.”
LOS TEMAS
• Son ideas importantes que el autor del texto
quiere transmitir
• Se expresan con palabras claves, un sustantivo
es suficiente
• Ejemplos: en algunas de las leyendas estudiadas
destacan el AMOR, la AMISTAD, el DESAFÍO, la
HUMILLACIÓN, el VALOR…
EL ARGUMENTO
Tienes que resumir las diferentes etapas del relato
• La narración se estructura de esta manera:
Planteamiento
Es la situación inicial donde
se presenta el marco
narrativo:
- Personajes
- Lugar
- Tiempo
Nudo
Desenlace
Son los sucesos
vividos por los
personajes
Es la situación final,
la resolución de los
sucesos del nudo
LOS PERSONAJES
Elige a los personajes principales y elabora su retrato
físico y moral
• Debes sacar las características relevantes de los personajes elegidos
• Apunta las frases en las que se dan indicios sobre su aspecto físico
• Haz lo mismo con los adjetivos que describen su carácter
• Mira cómo actúan entre sí
• Por último analiza todos estos elementos y verás por qué el autor ha querido darles
estas características y qué papel juegan dentro de la obra
LA VALORACIÓN PERSONAL
Se trata de que expreses tus impresiones acerca del libro
• Debes analizar lo que sientes, cada uno siente de forma diferente, por eso es un trabajo
personal
• No me vale “me ha gustado porque mola la historia”/”porque es divertida-entretenida”
• Explica por qué te parece divertida o entretenida: ¿te gustaron el tratamiento de los
personajes, las descripciones, la atmósfera creada, te has reído, has sentido miedo, te
has puesto en la piel de un protagonista, te has olvidado de tu cotidiano durante un
rato…?
• Si no te ha gustado, analiza por qué: ¿qué te esperabas, qué te decepcionó, por qué te
costó entrar en la historia, tiene que ver con el género literario…?
• Debes evitar la superficialidad en tus respuestas
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