Trabajo Practico:
Materias: Ntics:
Colegio: José Manuel Estrada
“profesorado del nivel inicial”
Curso:2° B
Alumnas:
Gómez Ivana
 Soriano Maira
 Flores Noelia
Chalup Romina
Luna Paola
Delgado Laura
Renfijes Camila
“El camino es el del conocimiento y en él se instalan
las tecnologías….”
“A veces nos quedamos en el borde del camino
otras la recorremos de la mano del maestro,
encontramos piedras, elegimos atajos nos
tomamos un descanso atravesamos puentes
andamos en círculos y finalmente caminamos
acompañado a paso lento y seguro.”



El uso de la tecnología es asociado a una
tecnología que controla o disciplina.
Esta manera pareciera instalarse en el borde del
camino.
Debemos crear y estimular el aprecio por el valor y
sentido de las actividades.


Las tecnologías son excelente soporte para la
educación.
Las estrategias mas usadas son explicaciones y
demostraciones.

La tecnología favorece la comprensión.

Paso a un nuevo aprendizaje.




Surgen dificultades.
Las explicaciones de los docentes más de una vez
son mal transferidas o incorrectas.
Encontrar tecnologías que permita dar apoyo o
ayuda.
Solucionar problemas o combatir errores son
estrategias que llevan el uso de las tecnologías.



Es un método que sirve para evitar esfuerzo y
apurar el paso.
Se trata de encontrar el menor tiempo , costo , y
esfuerzo en el camino del conocimiento.
El atajo soñado puede ser el contar con
información actualizada a disposición y con escaso
costo.




Sostener el recorrido del camino.
Preocupaciones de los docentes:
* Quedarnos a mitad de camino.
* Falta de interés frente a los temas curriculares.
Para hacer atractiva la enseñanza:
* Deberán ser contenidos desafiantes. Vinculados con
la vida y interés de los jóvenes.
Las tics posibilitan y potencian estos tratamientos
pero no definen los contenidos, ni eliminan el esfuerzo.

Medios de resolución son las TICS.

Permiten enriquecer el estudio.

Batalla entre la didáctica y la tecnología.


No es una propuesta de escaso valor educativo.
No se tienen que instalar en repeticiones sin
sentido.

Repetimos tantas veces que lo naturalizamos.

La replica no tiene fin.

Los recorridos son variados y complejos y las
tecnologías juegan en él un aspecto sustantivo.



Integrar en la educación los medios usados por los
alumnos.
Integrarlos en el currículo le dará nuevos sentidos y
vitalidades.
Las tics ayudan en el intercambio de preguntas y en
la búsqueda de respuestas conjuntas.(herramientas).

Se obtiene información relevante.

“Proveedora de humanidad.”
Descargar

t.p nº 2 grupal.