Elizabeth Mesa Pulgarin
Ciclo13
Introducción
 Con el presente mini proyecto
se busca que nosotros como
futuros maestros comencemos
a implementar las tics en las
ciencias naturales , para de
esta manera hacer del
aprendizaje algo ameno y
significativo para nuestros
estudiantes
Planteamiento del problema
 Observamos desinterés de los
estudiantes al recibir una
clase magistral y tradicional
por eso vemos la necesidad de
implementar herramientas
tecnológicas innovadoras en
nuestras clases
Objetivos
 promover el aprendizaje de la Didáctica de las
Ciencias Naturales en entornos virtuales
interactuando con instancias de enseñanza
presenciales e incorporar las TIC en la
construcción de estrategias didácticas
 desarrollar estrategias que estimulen la
participación del futuro docente en la
investigación de problemáticas ambientales,
factibles de ser transferidas a la escuela
primaria.
hipótesis
 El desinterés de los estudiantes en las clases de
ciencias naturales es producto de que son aburridas y
poco innovadoras
 A los estudiante se les dificulta aprender ya que no
encuentran motivación en sus clases
 Los estudiantes aprenden mas y demuestran mas
interés cuando damos una clase utilizando las tics y
por consiguiente aprenderán mas
Justificación
En la educación o formación científica las Tics tratan
de los medios o recursos que pueden propiciar el
aprendizaje y desarrollo de las personas. El tipo de
aprendizaje desarrollado dependerá del sentido y
supuestos epistemológicos en que se base el modelo de
enseñanza. Por ejemplo, en el campo de las Ciencias
Naturales como la Biología, una de sus principales
áreas de interés actual es la Bioinformática, en la que la
aplicación del desarrollo de la Computación permite
la administración, análisis y comprensión de datos
para resolver diferentes preguntas e interrogantes
preguntas
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Mini proyecto de las tics en las ciencias naturales