Chapter 10: El pretérito
versus El Imperfecto
Ven Conmigo
Level 2
May 10, 2013
-Actions that started in the past and ended in
the past.
-Actions that happened once or a specific
number of times in the past.
-2 or more actions in the same sentence: Series
of consecutive events in the past or the
Interruption of an (imperfect) action in
progress
El Pretérito

- Repetitive action in past

-Ongoing action in past

-Age in the past

-Time in the past

-Descriptions/Setting the scene; (weather, time,
etc.)

-2 actions in the same sentence: Going on at the
same time (imperfect – mientras in between) or
being interrupted by the preterite.
El Imperfecto
Palabras indicadoras
These are OFTEN in:
El Imperfecto (happened
El Pretérito (a specific regularly):
time an event
occured):
-cada día
-anoche
-anteayer
-la semana pasada
-el año pasado
-de repente
-una vez
-un día
-siempre
--frecuentemente
-durante los veranos,
fines de semana, etc.
-muchas veces
-a menudo
There are a few verbs that mean different
things when used in the preterite, vs. the
imperfect:
 Saber = “to know” in the imperfect, but
 Saber = “to find out” in the preterite.
 Supe, supiste, supo, supimos, supieron

1. Yo fui al supermercado.
(action started and completed in the past)
2. Una vez comimos en este restaurante.
(past action happened once)
3. De repente, ocurrió un accidente.
(one time event implied)
4. Yo estudiaba, cuando mi padre llamó por
teléfono.
(ongoing action in imperfect is interrupted
by preterite)
Ejemplos del PretéritoTell me Why…
1. Cuando era niña, siempre contaba chistes.
(ongoing, repetitive action.)
2. Hacía sol todo el día.
(weather in the past/setting the scene.)
3. Yo bailaba mientras mi hermana cantaba.
(2 past actions happening at the same time.)
4. Ellos tenían ocho años cuando vinieron aquí.
(age in the past/setting the scene.)
Ejemplos del ImperfectoTell me why…
Práctica - Superhombre
Cuando Kal-El (fue, era) joven él
(vivió, vivía) en el planeta Krypton.
 Pero un día sus padres se
(despidieron, despedían) de él y lo
(pusieron, ponían) en una nave espacial
para salvarlo de la explosión de Krypton.
 Después de un viaje largo, él
(llegó, llegaba) a un pueblo en Kansas
donde Johnathan y Martha Kent lo
(encontraron, encontraban).

Ellos le (dieron, daban) el nombre nuevo
de Clark Kent.
 Clark (quiso, quería) mucho a sus padres
adoptivos y siempre (hizo, hacía) muchos
quehaceres para ayudarlos en casa.
 Clark (tuvo,tenía) un perro que se
(llamó, llamaba) Krypto y se
(divirtieron, divertían) juntos cada día.

Un día Clark (supo , sabía) la verdad
sobre su doble identidad cuando sus
padres le (dijeron, decían) que (fue , era)
Superhombre!
 Clark (pasó, pasaba) 10 años con su
familia adoptiva en Kansas y entonces
(empezó, empezaba) a trabajar como
reportero para el Daily Planet.

Vamos a practicar – un cuento






Ayer mientras Alondra y Sandra
(1)______(esperar) a su amiga, vieron a
Ryan Gosling.
Ellas ______ (estar) en un restaurante en
Hollywood cuando un hombre(2)_______
(entrar).
El se sentó con otro hombre en una mesa
cerca de mí. Luego, cuando Ryan Gosling se
levantó para salir, de repente Alondra y
Sandra (3)______(levantarse).
Ellas le (4)___________(pedir) su autógrafo.
Él se (a ellas) lo (5) ______(dar).
(6)_________(ser) un día excelente para
ellas.
Ayer mientras Alondra y Sandra (1)esperaban a
su amiga, vieron a Ryan Gosling.
 Ellas estaban en un restaurante en Hollywood
cuando un hombre entró.
 El se sentó con otro hombre en una mesa cerca
de mí. Luego, cuando Ryan Gosling se levantó
para salir, de repente Alondra y Sandra se
levantaron.
 Ellas le pidieron su autógrafo.
 Él se (a ellas) lo dio.
 Fue un día excelente para ellas.

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