Superficies Interactivas
como apoyo a
Procesos de Innovación
(SIPI)
Proyecto Colaborativo
Universidad de las Américas Puebla
Universidad Politécnica de San Luis Potosí
Creatividad:
Técnicas de generación de ideas
Métodos de evaluación
http://www.youtube.com/watch?v=m--qj01aPSI&feature=related
Contenido
Técnicas generación de ideas
Evaluación de ideas
Software
El por qué de
las cosas
Ideas animadas
Cuadro de potencial
versus aplicación
Genie online
Analogías
Brainstorming
Método PNI
Personal Brain
Biónica
Brainwriting
Grupo nominal TGN
Innovation Portal
Crear sueños
Conexiones
morfológicas forzadas
Análisis DAFO
IBLUESKY
Do it
Método 635
6 sombreros para
pensar
SimpleMind eXpress
El catálogo
Morphing
Mis preferidas
MindMeister
Estratal
Scamper
Galería de
famosos
La inversión
Pensamiento
lateral
Ojos limpios
El porqué de las cosas (la brújula)
Sirve para orientar nuestro objetivo creativo pero no
ofrece soluciones.
 Se define el objetivo creativo.
 Nos preguntamos “¿por qué?” con cada respuesta que
demos.
 Respondemos a todas los porqués y preguntamos más
“¿por qué?”
http://www.neuronilla.com/content/view/513/70/
Analogías
Consiste en resolver un problema mediante un rodeo: en
vez de atacarlo de frente se compara ese problema o
situación con otra cosa. Gordon, creador de la Sinéctica
(método creativo basado en el uso de las analogías)
insistía en que "se trata de poner en paralelo mediante este
mecanismo unos hechos, unos conocimientos o unas
disciplinas distintas". Por ejemplo, un problema
empresarial lo intentamos resolver buscando algún
problema análogo en otras disciplinas: en la biología, en la
historia, en un deporte colectivo.
http://creatividadeinnovacion.blogspot.com/2007/09/analogas.html
http://www.neuronilla.com/
Biónica
La biónica es un procedimiento utilizado en el campo
tecnológico
para
descubrir
nuevos
aparatos
inspirándose en los seres de la naturaleza y, por lo
común, en los seres vivos. La botánica y la zoología son
las dos principales fuentes de inspiración para la
biónica. El enfoque biónico en la solución creativa de
problemas requiere la intervención de especialistas en
varias disciplinas —biológicas y tecnológicas— con
objeto de descubrir las soluciones del mundo vivo y ser
capaz de trasladarlas a nuevos aparatos.
http://www.neuronilla.com/content/view/87/70/
Biónica
1.
Estudio minucioso del comportamiento de los seres
vivientes que interesan, concentrando la atención en sus
propiedades particulares.
2.
Traducción a modelos de las propiedades de los seres
vivos: modelos de carácter matemático, lógico, gráfico o
simbólico.
3.
Desarrollo de los modelos, ensayarlos e intentar
reproducir al máximo las funciones de los seres vivos.
Crear en sueños
Es una técnica para crear durante el sueño. Con ella se
intenta aprovechar el poder creativo del sueño.
Numerosos científicos y poetas han recalcado
continuamente esta posibilidad. En el sueño o en los
momentos de sopor es mayor la probabilidad para que
las imágenes surgidas se traduzcan en ideas originales.
En esos momentos, el inconsciente se manifiesta con
más facilidad pues los bloqueos existentes en la
consciencia desaparecen y las ensoñaciones aparecidas
pueden ser el principio de la solución.
http://www.neuronilla.com/content/view/88/70/
Crear en sueños
Antes de ir a dormir, conviene dejar en una mesa
cercana papel y lápiz para anotar inmediatamente los
sueños, imágenes o asociaciones que nos lleguen a
la mente, antes de que podamos conciliar el sueño así
como en el instante de despertar. Estas anotaciones
se comentan luego en el grupo para ver si es posible
extraer material que sirva para resolver el
problema. Para poder aprovecharse de esta técnica,
se recomienda organizar las sesiones de trabajo del
grupo por la tarde e interiorizar los elementos del
problema antes de ir a dormir.
DO IT
Do It, traducido "hágalo“, se basa en los siguientes
conceptos:
1.
Definir
2.
Abierto
3.
Identificar
4.
Transformar
Esto viene a significar la necesidad de definir problemas,
abrirse a muchas soluciones posibles, identificar la mejor
solución y luego transformarlo en acción con eficacia.
http://www.neuronilla.com/content/view/107/70/
DO IT
Es necesario que el problema esté correctamente identificado.
Se trata de definir el problema. Los pasos son:
 Foco de Mente: Se debe preguntar por qué el problema
existe. Esto puede conducir a una más amplia declaración
del problema. Intento de subdividir el problema en más
pequeños problemas. Esto puede conducir a una nueva
exposición más estrecha del problema.
 Apretón de Mente: Anote al menos dos palabras del objetivo
del problema. Seleccione la combinación de las palabras que
mejor representa el problema exacto que quiere solucionar.
Use esto para escribir una nueva exposición más óptima y
eficaz del problema.
 Extensión de Mente: catalogue los objetivos y criterios que la
solución del problema ha de satisfacer. (Piense en los
obstáculos que deben ser vencidos.)
DO IT
Abrirse a soluciones. Ábrase para considerar muchas ideas
de solución. Catalogue cualquier idea que está sobre su
mente. Entonces....
 Mente Sin falta: Pregunte a otra gente. Use sus soluciones
como promotores para sus propias ideas.
 Sorpresa de Mente: Liste ideas ridículas. Úselas para
provocar más razonablemente.
 Mente Libre: Estimule ideas frescas forzando semejanzas
entre su problema y cosas que lógicamente no estén
relacionadas con su problema. Anote el nombre de un
objeto físico, cuadro, planta o animal. Catalogue sus
características detalladamente. Use las características
catalogadas para estimular ideas.
DO IT
Identifique soluciones. Identifique la mejor solución
al problema y modifíquela hasta que usted esté listo a
transformar su idea en acción.
 Mente Se integra: Repase sus objetivos y los
criterios y seleccione así la mejor de las ideas que
le surjan.
 Mente Se refuerza: Catalogue los aspectos
negativos de su idea. Intente reducirlos.
 Mente Estimula: Exagere lo peor y la mejor
consecuencia potencial que podría ser resultado
de la puesta en práctica de su solución.
El catálogo
El catálogo es una técnica de creatividad tanto
individual como grupal que contrasta pares de
palabras, objetos e ideas.
Cada palabra funciona en nuestro cerebro como un
estímulo para generar nuevas conexiones neuronales y
con ello dar nuevas ideas para resolver un objetivo
creativo determinado.
http://www.neuronilla.com/content/view/646/70/
El catálogo
1.
Se define y se escribe el objetivo creativo.
2.
Se consulta un catálogo: un libro, revista, diccionario o lo
que se desee y se seleccionan al azar dos palabras.
3.
Se escriben palabras asociadas con cada una de las dos
palabras elegidas.
4.
Se combinan al azar las palabras originales, o las
asociadas y se relacionan con el objetivo creativo.
5.
Se escriben las ideas.
6.
Se continúa con más pares de palabras si se desea.
Estratal
Un estratal es una serie de enunciados paralelos que se
consideran como una totalidad. No es necesario que los
enunciados tengan entre sí conexión alguna. Tampoco se
pretende entenderlos. No se intenta abarcar todo los aspectos
ni ser descriptivo. No se intenta ser analítico. Así como se usa
una palabra al azar simplemente porque uno quiere usarla, los
diferentes enunciados se colocan juntos en un estratal
simplemente porque se desea colocarlos juntos de ese modo.
El propósito de un estratal es la sensibilización de la mente
para que puedan aparecer ideas nuevas.
http://www.neuronilla.com/content/view/108/70/
Podría constar de cualquier número de líneas de texto, pero
para su formalización se ha establecido que las líneas sean
cinco: suficiente para tener cierta riqueza de posibilidades,
pero no tanto como para que no se pueda considerar el
estratal como un todo. Cada línea debe ser una frase o
enunciado, no una sola palabra.
Estratal
Se trata de vincular las frases entre sí de forma que por
ejemplo, a simple vista no parece que haya mucha relación
entre que haya jugadores de muchas nacionalidades y que
el presidente sea un abogado pero si indagamos un poco
más podemos caer en la cuenta de que un abogado es un
tipo de diplomático y puede mediar y puede conocer las
leyes del país de las diferentes nacionalidades.
A partir de ahí se pueden hacer miles de combinaciones
posibles. Un estratal es un proceso reflexivo. Uno lo
confecciona y después lo lee una y otra vez hasta que
empiezan a perfilarse algunas ideas. Evidentemente no
tiene sentido si elaboramos un estratal amoldándolo a una
idea prefijada.
Estratal
Confeccionar estratales requiere práctica, la que se
tiende a comprender y, por lo tanto, a vincular los
enunciados entre sí, hecho que hay que evitar porque
lo que tiene valor es precisamente su cualidad
aleatoria y arbitraria.
Cuanto más inconexas sean las capas del estratal,
más amplia será la sensibilización. Hay que pensar en
los estratales como en las partes húmedas del papel
antes de pintar con acuarela. Cuando se llega a las
partes húmedas, la pintura fluye y forma nuevos
diseños.
Galería de famosos
(Hall of Fame)
Técnica creada por Michael Michalko extraída de su
libro Thinkertoys. Consiste en extraer ideas partiendo
de un objetivo creativo o foco a partir de citas de
personas famosas y grandes mentes de la historia
(tanto de verdad como de ficción).
http://www.neuronilla.com/content/view/469/70/
Galería de famosos
1.
Buscar citas y frases.
2.
Crear un listado de famosos. Piensa en personas famosas vivas o
muertas, reales o de ficción que te atraigan por alguna razón o te
motiven por algo y haz una selección (unos 30).
3.
Cuando tengas un objetivo creativo o foco puedes consultar tu lista.
Elige un autor (que será como un consejero) y selecciona una de sus
citas.
4.
Anota los pensamientos e ideas que te vayan surgiendo
5.
Elige las ideas o informaciones que creas que tienen más potencial
creativo o innovador.
6.
Haz una pausa creativa (entre 5 y 10 minutos) para nuevas ideas.
1.
2.
Si aparecen más ideas: sigue con ellas.
Si no aparecen más ideas: selecciona otra cita o elije otro autor (o
consejero).
La inversión
Consiste en "darle la vuelta" al objetivo creativo. Diferentes
autores se refieren a ella, por ejemplo Edward de Bono la
considera una forma de presentar una "provocación" y
Michalko un "Thinkertoy" lineal. Cambiar la dirección usual de
un planteamiento nos estimula nuevas posibilidades.
 Definimos el objetivo creativo.
 Invertimos el objetivo o una asunción del mismo (algo que
damos por hecho) nos desplazamos en la dirección
opuesta a la secuencia "normal”.
 Generamos ideas estimuladas por la provocación que nos
produce ese planteamiento absurdo.
http://www.neuronilla.com/content/view/112/70/
Pensamiento Lateral
Pensamiento Lateral es un tipo de pensamiento
creativo y perceptivo, como su nombre lo indica, es
aquel que nos permite movernos hacia los lados para
mirar el problema con otra perspectiva y esta es una
habilidad mental adquirida con la práctica.
http://www.tusuperacionpersonal.com/pensamiento-lateral.html
http://www.pnlnet.com/chasq/a/11051
Pensamiento lateral
Se plantea una serie de técnicas específicas para encontrar
ese camino lateral. La primera y más importante de ellas es
la provocación. “Aunque parezca absurda y directamente
opuesta a la lógica normal, de hecho, una provocación es
una operación lógica en un sistema de formación de
patrones.”
Para delimitar las provocaciones de Bono
inventa un término “Po” que significa que lo que sigue es
una provocación. Cualquier cosa vale, siempre precedido
por la palabra Po.
El enunciado de la provocación nos saca del llamado camino
principal para llevarnos directamente al pensamiento lateral.
Una vez allí “quizás veamos que tenemos una idea
completamente razonable y olvidamos cómo hemos llegado
hasta allí.”
Ojos limpios (fresheyes)
Técnica de generación que consiste en buscar a personas
externas al objetivo creativo para producir ideas. Esta técnica
ayuda a generar ideas creativas introduciendo una mente "no
condicionada" que pueda tener ideas "frescas", limpias y puras
cuya perspectiva sea diferente. Es más bien un principio.
1.
Se describe el objetivo creativo por escrito.
2.
Se presenta a personas que no tienen ninguna o poca
relación con él y se les pide que escriban ideas.
3.
Se reúnen esas ideas (muchas), se comentan con los
participantes para aclararlas y se pasan a la persona o grupo
de personas que sí están relacionadas con dicho objetivo
creativo para que las puedan evaluar.
http://www.neuronilla.com/content/view/645/70/
Ideas animadas
Sirve cómo técnica para generar ideas creativas e
innovadoras. Los Ideatoons (símbolos gráficos) te
enseñan a liberar tu pensamiento poniéndolo del revés.
Fomenta el pensamiento visual.
Se trata de crear símbolos visuales abstractos en lugar de
palabras. Con su combinación, su forma, movimiento,
posición… surgen las nuevas ideas. Lo importante es
saber qué significa las representaciones gráficas que
haces.
http://www.neuronilla.com/content/view/470/70/
Ideas animadas
1.
Dividir el objetivo creativo o foco en palabras o
atributos.
2.
Dibujar un símbolo gráfico abstracto a partir de cada
atributo.
3.
Pon todos los dibujos sobre una mesa mirando hacia
arriba.
4.
Busca ideas para vincular tu objetivo con los dibujos.
Relaciona, conecta, haz asociaciones de ideas. Anota
las ideas.
5.
Si estás bloqueado/a puedes añadir otros Ideatoons
(símbolos gráficos) o empezar de nuevo con otros.
Brainstorming o
Lluvia de Ideas
Es la técnica para generar ideas más conocida. Fue
desarrollada por Alex Osborn (especialista en
creatividad y publicidad) en los años 30 y publicada
en 1963 en el libro "Applied Imagination". Es la base
sobre la que se sostiene la mayoría del resto de las
técnicas.
http://www.herramientasparapymes.com/como-generar-una-lluvia-de-ideas
Brainwriting
Es una variante de la lluvia de ideas que se realiza por escrito.
Ventajas:
Se produce una cantidad sorprendente de ideas.
Es útil para las personas con dificultades para hablar en
público.
Combina la generación de ideas individual con la grupal. Se
puede hacer a distancia (correo electrónico, etc).
Es una variante amena para equipos que
Brainstorming convencional de manera regular.
http://www.neuronilla.com/content/view/110/70/
realizan
Conexiones morfológicas forzadas
Es muy potente porque en una primera fase facilita
que surjan ideas sobre aspectos que no habíamos
tenido en cuenta y en la segunda provoca analogías
muy inspiradoras.
http://www.neuronilla.com/content/view/111/70/
Conexiones morfológicas forzadas
Una vez definido el objetivo creativo y que se han generado
ideas en una lluvia de ideas, nos disponemos a darle un giro de
tuerca más:
 Descomponemos el objetivo creativo en componentes o
bloques.
 Surgen áreas que quizá no habíamos explorado.
 Listamos en cada bloque distintos aspectos o partes. Esto
por sí sólo ya nos estimula para generar nuevas ideas.
 Conectamos, cruzamos al azar diversos aspectos de varios
bloques. Provoca conexiones muy estimulantes que generan
ideas muy inusuales.
Método 635
Seis personas, se reúnen alrededor de una mesa para
generar ideas relativas a un tema previamente planteado. Se
da a cada una de ellas una hoja en blanco.
Tres ideas, son las que tendrá que escribir cada participante
en su hoja, de manera concisa y breve ya que sólo dispone
de cinco minutos para escribirlas.
Una vez transcurridos cinco minutos, cada uno pasará su
hoja al compañero de al lado y se repetirá el proceso de
escribir tres nuevas ideas en otros cinco minutos, después
de haber leído las ideas de los participantes anteriores, que
servirán a su vez como fuente de nueva inspiración.
http://davidsanchezgonzalez.blogspot.com/2009/05/creatividad-metodo-635.html
Método 635
Al completar el ciclo de seis intervenciones de cinco
minutos, en el que se habrán hecho circular todas las hojas,
ordenadamente y una sola vez para cada uno de los
participantes, se podrá disponer de dieciocho ideas en cada
hoja, lo que puede suponer ciento ocho ideas en sólo media
hora. Habrá algunas repetidas, sobre todo al principio de
cada hoja y unas cuantas absurdas.
Morphing
Consiste en dibujar sobre imágenes dadas de objetos de la
vida cotidiana, transformado dichos objetos en los que
pretendemos de desarrollar.
Se puede llevar a cabo sobre una selección de imágenes de
objetos impresas en papel blanco o sobre una catálogo de
muebles o sobre un folleto de supermercado, aunque
funciona mejor con imágenes sobre fondo blanco.
Durante el proceso de dibujar sobre un objeto muchas de las
características del objeto permanecen y son aportadas como
ideas asociadas al nuevo diseño.
Funciona partiendo de la lectura del lenguaje visual en vez
del lingüístico y cataliza el pensamiento asociativo visual.
http://www.neuronilla.com/content/view/690/70/
SCAMPER
Es una lista de preguntas que estimulan la generación de ideas:
S: ¿Sustituir?
C: ¿Combinar?
A: ¿Adaptar?
M: ¿Modificar?
P: ¿Utilizarlo para otros usos?
E: ¿Eliminar o reducir al mínimo?
R: ¿Reordenar?=¿Invertir?
http://www.neuronilla.com/content/view/101/70/
SCAMPER
Puede ser utilizada junto a otras técnicas en el
proceso divergente de la generación de ideas.
1.
Establecimiento del problema.
2.
Planteamiento de las preguntas SCAMPER.
3.
Evaluación de las ideas.
Métodos de evaluación
Cuadro de potencial versus aplicación
Permite valorar
parámetros:
las
ideas
en
función
de
dos
Su potencial creativo, la medida en que una idea es
novedosa incluso revolucionaria, o su utilidad para
provocarnos la generación de otras ideas (idea
puente).
Su aplicabilidad, en qué medida una idea es
susceptible de ser llevada a la práctica.
http://www.neuronilla.com/content/view/343/70/
Cuadro de potencial versus
aplicación
Se realiza cuando ya ha existido una selección previa de las
ideas (dado que requiere cierta inversión de tiempo es útil
para aquellos objetivos creativos que tienen una relevancia
alta).
Se dibuja un cuadro de doble entrada que nos da cuatro
casillas en las que iremos distribuyendo todas las ideas:
Alto potencial y alta aplicabilidad
Alto potencial aunque baja aplicabilidad
Bajo potencial pero alta aplicabilidad
Bajo potencial y baja aplicabilidad
Cuadro de potencial versus aplicación
Alto potencial y alta aplicabilidad.- Son las ideas geniales, las
ideas “estrella”, aquellas que más vamos buscando en una
generación pero, como es normal las que menos
frecuentemente aparecen. No nos desmotivemos si esta
casilla queda vacía, nuestra producción no ha sido en vano.
Es conveniente que posteriormente realicemos la técnica PNI
con las ideas de esta casilla.
Alto potencial aunque baja aplicabilidad.- Son aquellas
difíciles de llevar a la práctica pero que encierran un poder
para sugerirnos otras ideas o para ofrecernos otro enfoque
revolucionario. Estas ideas también pueden ser muy valiosas
y si el objetivo creativo es importante suele ser provechoso
dedicarlas un tiempo de trabajo. Podemos profundizar en
busca de los conceptos que encierran y desde ahí generar
otras ideas. En cualquier caso se archivarán para que se
puedan consultar en un momento posterior.
Cuadro de potencial versus
aplicación
Bajo potencial pero alta aplicabilidad.- Aunque no
sean novedosas, suelen surgir ideas que se pueden
poner en práctica y que mejoran la calidad de nuestro
trabajo. Ellas también son una buena cosecha de
nuestra producción de ideas.
Bajo potencial y baja aplicabilidad.- Estas ideas se
desechan. Mejor aún si ni siquiera utilizamos tiempo
en apuntarlas.
Método PNI
Permite una evaluación más detallada de las ideas más
relevantes. Se analiza cada idea según:
Aspectos Positivos (“P”), sus potenciales y aquellas razones
por las que consideramos que la idea puede funcionar con
éxito.
Aspectos Negativos (“N”), su debilidades y aquellas razones
por las que consideramos que la idea puede no funcionar o
que nos llevan a la precaución y la cautela.
Aspectos Interesantes (“I”), aquellas cuestiones que son
importantes tenerlas en cuenta, pero que no son ni positivas ni
negativas o que pueden tener ambos efectos.
http://www.neuronilla.com/content/view/521/70/
Grupo nominal TGN
Se plantea y/o recuerda el objetivo creativo: “queremos
ideas para…” y se dice en voz alta al grupo.
Cada miembro del grupo escribe sus ideas en silencio
(también el dinamizador para una mayor estimulación y
enriquecimiento). Unos 5 o 10 minutos aproximadamente.
Cada participante dice sus ideas en voz alta (que estarán
numeradas) y se escriben en una pizarra o similar. El
dinamizador escribe las ideas de forma breve y clara.
Si las ideas se repiten no se vuelven a escribir pero sí se
escriben los matices diferenciadores de las ideas, si así
fuese el caso.
http://www.neuronilla.com/content/view/521/70/
Grupo nominal TGN
Cuando ya están todas escritas se abre un coloquio de
evaluación, aclarando la importancia y significación de
cada idea. Se seleccionan entre 5 y 9 ideas finales.
Ahora es el momento de la votación. Cada participante
tiene una tarjeta por cada idea. En la esquina superior
izquierda pondrá el número de la idea a votar y en la
esquina inferior izquierda un número del 1 al 5 (en
donde el 5 es la idea más importante o de mayor
potencialidad).
Análisis DAFO (SWOT)
Ayuda a determinar y localizar las ventajas competitivas de la
empresa. Permite analizar nuestras Fortalezas y Oportunidades
frente a las Debilidades y Amenazas del macroentorno.
Evalúa la situación de la organización en el momento actual a
través de sus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades
y ayuda a la generación de estrategias para el desarrollo de la
empresa y la obtención de éxito.
Aunque no es una técnica de creatividad en sí misma puede ser
ayudadora para la creatividad puesto que de su aplicación suelen
generarse nuevos objetivos creativos.
También se puede adaptar a la evaluación de una idea.
http://www.neuronilla.com/content/view/460/70/
Seis sombreros para pensar
Técnica que es utilizada para poder analizar una decisión
desde varios importantes puntos de vista o perspectivas.
Esto fuerza a cambiar la forma habitual de pensar y nos
ayuda a formar diferentes visiones de una situación.
En esta técnica se generan 6 sombreros que simbolizan
diferentes formas de pensamiento y cada uno de los
participantes debe actuar conforme al sombrero que le ha
sido asignado: sombreros blanco, rojo, negro, amarillo,
verde y azul.
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/564973/Edward-de-Bono-y-sus-Seis-Sombreros-para-Pensar.html
http://www.resumido.com/es/libro.php/144/Seis_sombreros_para_pensar
Seis sombreros para
pensar
Sombrero Blanco: con este pensamiento debemos
enfocarnos en los datos disponibles. Ver la información que
tenemos y observar qué podemos aprender de ella. Prestar
atención a las lagunas de nuestro conocimiento sobre la
situación, y tratar de rellenarlo o por lo menos tomar cuenta
de ellos. En este momento es cuando podemos analizar las
tendencias pasadas y extrapolarlas con los datos históricos.
Sombrero Rojo: colocándonos el sombrero rojo, podemos ver
los problemas utilizando la intuición, la reacción interior, y la
emoción. También debemos tratar de pensar en cómo
reaccionarán emocionalmente otras personas. Tratar de
comprender la respuesta de las personas que no conocen
totalmente nuestro razonamiento.
Seis sombreros para
pensar
Sombrero Negro: utilizando el sombrero negro podremos
ver todos los puntos malos de una decisión. Mirarlos
cuidadosamente y a la defensiva. Tratar de ver por qué
podría no funcionar. Esto es importante porque resalta los
puntos débiles de un plan. Esto permite eliminarlos,
cambiarlos, o preparar un plan de contingencias para dar
cuenta de ellos. El sombrero negro nos ayudará a hacer
planes más fuertes y flexibles. También nos ayudará a
localizar las fallas fatales y riesgos antes de embarcarnos
en los cursos de acción. El sombrero negro es uno de los
reales beneficios de utilizar esta técnica, muchas personas
exitosas tienden a pensar siempre en forma positiva, lo que
hace que a menudo no puedan ver los problemas
anticipadamente. Esto los deja desprevenidos ante las
dificultades.
Seis sombreros para
pensar
Sombrero Amarillo: el sombrero amarillo nos ayudará a
pensar positivamente. Es el punto de vista optimista que nos
ayudará a ver todos los beneficios de una decisión y el valor
en ellos. El sombrero amarillo nos ayuda a continuar cuando
todo parece sombrío y difícil.
Sombrero Verde: el sombrero verde corresponde a la
creatividad. Aquí es cuando podemos desarrollar soluciones
creativas a un problema. Es una forma libre de pensamiento
en la cual hay poco o ningún lugar para las críticas. Algunas
de las técnicas para desarrollar la creatividad pueden ser
utilizadas en este momento.
Sombrero Azul: el sombrero azul constituye el control de
procesos. Este es el sombrero que utilizan las personas que
dirigen una reunión. Cuando se presentan las dificultades
porque no aparecen las ideas, pueden dirigir las actividades
hacia el sombrero verde. Cuando se necesitan planes de
contingencia pueden orientarlos hacia el sombrero negro, etc.
Mis preferidas
Se leen todas las ideas obtenidas y cada miembro pide que
se señalen aquellas que le gustan bien sea por su
aplicabilidad o por su potencial creativo.
Posteriormente se examinan las seleccionadas. Se pueden
hacer varias rondas de cribas hasta seleccionar un número
manejable de ideas (hasta 8 por ejemplo).
Para los objetivos creativos en los que sólo puede quedar
una idea (por ejemplo, el nombre de un nuevo producto), o
para aquellos que no tienen mucha relevancia, en muchas
ocasiones con esta técnica será suficiente para realizar una
selección completa.
http://www.neuronilla.com/content/view/341/70/
Software para la elaboración de ideas
creativas
Genie online
When you first login to Free the Genie Online, you are greeted
by a screen that says "Step 1." It contains a large, open form
field where you can type a detailed description of your
problem or challenge. Below that are some tools that include a
sample list of questions and challenges, as well as lists of
verbs and nouns that you can utilize to help you formulate
your challenge statement.
http://www.innovationtools.com/Tools/SoftwareDetails.asp?a=567
Personal Brain
Our own organic Brains aren't always linear. Our greatest
ideas and insights are dependent on a cascade and
convergence of many others. That's why PersonalBrain
focuses on connecting information instead of separating it.
PersonalBrain moves beyond linear folders and lists, letting
you create a network of information organized the way you
think about it. You don't have to force any idea or project into
a single folder. With PersonalBrain you can connect things to
anything else.
PersonalBrain applies visualization to your information,
creating a digital map similar to paper-based mind maps you
may be familiar with, but so much more powerful...
http://www.thebrain.com/products/personalbrain/know-more-mind-map/
Innovation Portal
CogniStreamer® Innovation Portal is an open innovation and
collaboration platform where internal colleagues and
external partner companies or knowledge centers join
forces to create, enrich and assess innovative ideas within
strategically selected areas. The portal is an ideal
collaborative platform that invites users to actively build a
strong innovation portfolio. In addition it provides a
powerful resource for internal and external knowledge
sharing.
http://www.innovationportal.eu/default.htm
IBLUESKY
MindMapping on the iPhone and iPod Touch
http://www.youtube.com/watch?v=nZy5seU63VE&feature=player_embedded
SimpleMind eXpress
SimpleMind eXpress is a mind mapping tool that
turns your iPhone or iPod touch into a
brainstorming, idea collection.
http://itunes.apple.com/es/app/simplemind-xpress-mindmapping/id305727658?mt=8
MindMeister
The native MindMeister applications for iPad, iPhone, and
iPod touch give you instant access to your mind maps
wherever you are. Create, edit and share mind maps
directly on your device
http://www.mindmeister.com/es/services/tools
Referencias
http://www.pnln
http://www.tusuperacionpersonal.com/pensamiento-lateral.htmlet.com/chasq/a/11051
http://www.neuronilla.com/content/view/343/70/
http://www.neuronilla.com/content/view/341/70
http://www.neuronilla.com/content/view/344/70/
http://www.neuronilla.com/content/view/521/70/
http://www.neuronilla.com/content/view/460/70/
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/564973/Edward-de-Bono-y-sus-SeisSombreros-para-Pensar.html
http://www.resumido.com/es/libro.php/144/Seis_sombreros_para_pensar
http://www.neuronilla.com/content/view/101/70/
http://www.neuronilla.com/content/view/84/70/
http://www.neuronilla.com/component/option,com_deeppockets/task,catShow/id,5/Itemid,70/
http://www.mindmeister.com/es/services/tools
http://itunes.apple.com/es/app/simplemind-xpress-mindmapping/id305727658?mt=8
http://www.youtube.com/watch?v=nZy5seU63VE&feature=player_embedded
http://www.innovationportal.eu/default.htm
http://www.thebrain.com/products/personalbrain/know-more-mind-map
http://www.innovationtools.com/Tools/SoftwareDetails.asp?a=567
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