Español 3 Honores
Señora Wheeler
Día 4
Calentamiento:
Escriban vocabulario que corresponde con
los dibujos.
Calendario
FECHA
Yo puedo…
TAREA
ANUNCIOS
jueves,
28 de
agosto
-HABLAR y
ESCRIBIR SOBRE
LAS VACACIONES
-Hoja: Verbos
irregulares del
presente
-PRUEBA DEL
REPASO:
VIERNES, 29 de
agosto
-DICCIONARIO DE
VOCABULARIO
-POSTER Y
PRESENTACION:
VIERNES, 5 de
septiembre
I can identify where I went and tell
what I did on my trip:
Vocabulario de
Unidad 1:
“Oh, the places you
went!”
¿Qué es?
INSTRUCCIONES:
Saquen una hoja de papel.
Escriban
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
--Lean las descripciones.
--Tendrán 10 segundos para escribir la palabra de vocabulario que
corresponde a la descripción.
¡Buena suerte! 
La selva tropical
1. Este es un lugar donde se encuentra una
variedad de especies de animales y plantas.
Muchos animales exóticos viven aquí, incluso los
monos. También hay muchas flores de colores
brillantes.
El castillo
2. Este es un lugar donde vivían los miembros
de las familias reales: los reyes, las reinas, los
príncipes y las princesas. Hay muchos de estos
en Europa que se puede visitar y son muy
antiguos.
El mercado
3. Este es un lugar donde se puede comprar
frutas frescas, vegetales, artesanías y mucho
más. Normalmente está al aire libre en el centro
de la ciudad o en la plaza de un pueblo.
El monumento
4. Esta es una estátua que representa una figura
famosa de la historia. Se puede ver esto durante
una gira / un tour del centro de la ciudad.
El museo
5. Aquí se puede ver y apreciar las obras de arte
de la gente más famosa de la historia. Hay
muchas exhibiciones del arte moderno y clásico
en este lugar.
El río o el lago
6. Aquí se puede pasear en bote, ir de pesca o
nadar. Se compone de agua fresca.
El mar
7. Se compone de agua salada. Tiene muchos
peces exóticos de colores brillantes. Hay unas
especies enormes como los tiburones, los
delfines y las ballenas.
Las ruinas
8. Estos son edificios antiguos donde vivían
civilizaciones como los aztecas, los mayas, etc.
Hay muchos de estos en América Central que se
puede explorar.
Las montañas
9. Este es un lugar donde se puede esquiar
durante el invierno. Está en las elevaciones más
altas de una región.
El bosque
10. Este es un lugar que tiene muchos árboles
pero no es exótico.
HAGAN LA BúSQUEDA
¿Adónde fuiste
durante las
vacaciones?
Talking about how a trip went and how
you got there:
¿Cómo te fue el viaje?
Me fue muy bien / muy mal.
¿Cómo te lo pasaste?
Me lo pasé bien / de maravilla / mal.
¿Te divertiste?
Sí, me divertí mucho.
No, no me divertí. Fue aburrido.
¿Qué hiciste durante el viaje?
Yo fui a…
Yo visité…
Yo comí…
Me quedé en…
…un hotel de lujo
…un hostal para estudiantes
Saqué unas fotos de….
El transporte: Yo tomé (tomar)
un taxi, un tren, un avión / un vuelo,
un bote, un autobús, un carro…
•
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¿Cómo te fue el viaje?  How was your trip?
Me fue muy bien / muy mal.  It went really well / very badly.
¿Cómo te lo pasaste?  Did you have a good time?
Me lo pasé bien / de maravilla / mal  I had a nice / great / bad time
¿Te divertiste?  Did you have fun?
Sí, me divertí mucho.  Yes, I had a lot of fun.
No, no me divertí. Fue aburrido.  No, I didn’t have fun. It was boring.
¿Qué hiciste durante el viaje?  What did you do on your trip?
Yo fui a…  I went to…
Yo visité…  I visited…
Yo comí…  I ate…
Me quedé en…  I stayed at…
…un hotel de lujo  a luxurious hotel
…un hostal para estudiantes  a student hostel
Saqué unas fotos de….  I took some photos of…
El transporte: Yo tomé (tomar)  Transportation: I took (to take)
un taxi, un tren, un avión / un vuelo, un bote, un autobús, un carro… 
a taxi, a train, a plane / a flight, a boat, a bus, a car…
Preguntas
Mis
respuestas
Compañero
1
Compañera
2
Paso 1: Escribe las preguntas
1. ¿Adónde fuiste durante las
vacaciones?
2. ¿Qué viste durante tu viaje?
3. ¿Cómo te fue el viaje?
4. ¿Sacaste fotos?
5. ¿Te divertiste?
Paso 2: Contesta las preguntas
1. Yo fui a Puerto Rico.
2. Yo vi bosques, playas y museos.
3. Me fue bien.
4. Sí, saqué muchas fotos.
5. Sí, me divertí mucho en el viaje.
Paso 3:
Entrevista a un compañero de clase
1. Él fue…
2. Él vio....
3. Le fue…
4. ... sacó …
5. … se divertió…
Paso 4:
Entrevista a una compañera de clase
1. Ella fue…
2. Ella vio....
3. Le fue…
4. ... sacó …
5. … se divertió…
HOJA DE PRACTICA: Unidad 1
LUGARES INTERESANTES
• Lean las instrucciones con cuidado (with care)
• Completen las actividades de vocabulario, por
favor.
Pasaporte 1:
• Escribe una conversación breve en una hoja de
papel pequeña sobre un viaje en español. Usa
tanto vocabulario que puedas. 
Asesorio preliminar: Escritura
Escribe tu nombre en el
centro. En cada cuadro,
escribe oraciones
completas en español.
Incluye una descripción de
tu personalidad y aspecto
físico, tus gustos y
preferencias, lo que hiciste
el verano pasado y una
descripción de un día típico
en tu vida.
No diccionarios
2 COSAS VERDADERAS Y UNA
MENTIRA
ESCRIBE 3 ORACIONES EN ESPAÑOL QUE TE DESCRIBAN…PERO
INCLUYE UNA MENTIRA. LUEGO, VAS A LEER ESTAS 3 ORACIONES Y
LA CLASE VA A ADIVINAR CUÁL ES LA MENTIRA.
EJEMPLO:
a. Viajé a África y monté a un camello en el
desierto Sahara.
b. Soy trilingüe. Hablo inglés, español y
francés.
c. Me gusta mucho ver las competencias de
UFC.
El pasaporte 2:
Escribe en oraciones completas:
3 – cosas que aprendiste
2 – cosas interesantes / cómicas / que te gustaban
1 – una pregunta
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Span 3 Day 4 Vacaciones