Clase N° 3
Unidad : La Primera Guerra Mundial y
el mundo de Entreguerras.
Curso: Primero Medio.
PPT
N°5
Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/
Objetivos de la Clase
1-Identificar los tratados realizados luego de la conferencia de París.
2- Analizar los 14 puntos de Wilson.
Mapas De Progreso: Nivel 5
1-Sociedad en perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricos existen
relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y sociales.
Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes.
2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia como la forma de organización
política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y la existencia de un
sistema internacional que los resguarda.
3-Espacio Geográfico (N5): Comprende que los territorios se delimitan a través de
procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas espaciales de
un territorio se configuran históricamente. Interpreta información de diversas fuentes
para analizar cambios y tendencias en la configuración del espacio geográfico.
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Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y luego
coméntalas con tus compañeros:
1-¿Qué entiendes por tratado?
2.-Observa la imagen : ¿Conoces a los personajes?
¿Qué países representan?
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Ambiente Histórico
Luego de años de conflicto bélico, las potencias de la
triple entente lograron superar a las potencias centrales.
Todos querían terminar con el sufrimiento y horror, es
por esto que en 1919 se firman una serie de tratados de
paz, que se supone pondrían fin a todas las guerras, pero
se equivocaron y colocaron las condiciones para un nuevo
enfrentamiento
George, Orlando, Clemenceau y Wilson
Representantes de los países vencedores.
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1
Versalles
2
Saint Germain
3
Trianon
4
Neully
5
Sevrés
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Pérdidas territoriales ( entre ellas Alsacia y Lorena)
Cláusulas militares( Ocupación temporal zona
occidental del Rin, drástica reducción del Ejército,
Armada y Aviación)
Cláusulas económicas (pago de reparaciones de
guerra como país agresor y culpable del conflicto
Otras: Prohibición a Alemania de ingresar en la
Sociedad de Naciones.
Prohibición de unión con Austria
Firmado con Alemania.
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Fin del Imperio Austro-Húngaro(nacen
nuevos estados como Austria, Hungría
y Checoslovaquia)
Pago de reparaciones.
Limitaciones en el ejército.
Firmado con Austria.
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Fin del Imperio Austro-Húngaro(nacen
nuevos estados como Austria, Hungría
y Checoslovaquia).
Pago de reparaciones
 Limitaciones en el ejército
Firmado con Hungría.
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Pérdidas territoriales en beneficio de
Rumanía, Grecia y Yugoslavia
 Pago de reparaciones
 Limitaciones en el ejército
Firmado con Bulgaria.
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Reparto de las posesiones del Oriente Medio entre
Francia (Siria, Líbano) y Gran Bretaña (Palestina,
Irak).
Pérdidas territoriales en Anatolia y Tracia
estipuladas en Sèvres son anuladas en el tratado de
Lausana (1923) tras la victoria turca en su guerra
contra Grecia (1919-1922).
Turquía quedó reducida a la península de Anatolia
en Asia y a la región en torno a Estambul en Europa.
Firmado con Turquía.
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EUROPA EN 1919
Fuente: Historia del Mundo Contemporáneo,
pág. 127
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Discurso de Wilson, que sirvió como base para la
formación de los tratados.
"1. Acuerdos de paz negociados abiertamente (...) La
diplomacia procederá siempre (...) públicamente.
2. Libertad absoluta de navegación sobre los mares (...)
3. Supresión, hasta donde sea posible, de todas las barreras
económicas (...)
4. Suficientes garantías recíprocas de que los armamentos
nacionales serán reducidos al límite compatible con la
seguridad interior del país.
5. Libre ajuste (...) de todas las reivindicaciones coloniales (...)
6. Evacuación de todos los territorios rusos (...)
7. Bélgica (...) deberá ser evacuada y restaurada.
Discurso del presidente Wilson al
Congreso de EE.UU.
8 de Enero de 1918
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8. Todo el territorio francés deberá ser liberado (...) El daño hecho a
Francia en 1871, en lo que se refiere a Alsacia-Lorena (...), deberá
ser reparado.
9. Deberá efectuarse un reajuste de las fronteras de Italia, siguiendo
las líneas de las nacionalidades claramente reconocibles.
10. A los pueblos de Austria-Hungría (...) deberá serles permitido,
con la mayor premura, la posibilidad de un desarrollo autónomo.
11. Rumania, Serbia y Montenegro deberán ser evacuados (...) A
Serbia se le concederá libre acceso al mar (...)
12. A los territorios turcos del actual Imperio otomano se les
garantizará plenamente la soberanía (...), pero las otras
nacionalidades que viven actualmente bajo el régimen de este
Imperio deben (...) disfrutar de una total seguridad de existencia y de
poderse desarrollar sin obstáculos.
13. Deberá constituirse un Estado polaco independiente, que
comprenda los territorios incontestablemente habitados por polacos,
los cuales deberán tener asegurado el acceso al mar (...)
14. Deberá crearse una Sociedad general de las Naciones en virtud
de acuerdos formales, que tenga por objeto ofrecer garantías
recíprocas de independencia política y territorial tanto a los pequeños
como a los grandes estados.“
Fuente:http://www.historiasiglo20.org/TEXT/catorcepu
ntos.htm
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Indicaciones: Luego de haber leído el documento, en parejas debes
responder las siguientes preguntas en tu cuaderno y compartirlas con
tus compañeros:
Preguntas:
1- Identifica autor, fecha del documento
2- Señala las ideas principales del texto (mínimo 4)
3- Comenta las respuestas con tus compañeros
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Objetivos de la Clase
1-Identificamos los tratados
realizados luego de la conferencia
de París. 
2- Analizamos los 14 puntos de
Wilson. 
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Paso 1: ir al sitio www.recurosdehistoria.worpress.com
Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas, Guías
Paso 3: hacer clic en la Guía número 4 y listo ya la puedes
descargar
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