EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER” Y SU
INFLUENCIA EN LAS SOCIEDADES ANTIGUAS Y
MODERNAS
CAMILO RODRÍGUEZ
NATALIA LÓPEZ
NICOLÁS GAVIRIA
SANTIAGO AYALA
SILVANA BORRELLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCELINO CHAMPAGNAT
GRADO NOVENO
PROYECTO DE TRANSVERSALIZACIÓN DE ÁREAS
ARMENIA
2011
AGENDA
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
MARCO METODOLÓGICO
RESULTADOS Y CONCLUSIONES
RECURSOS
INTRODUCCIÓN
El mito es un relato tradicional sobre los dioses
o los héroes de la antigüedad que tiene un
carácter ritual; como fenómeno cultural, es
factor común de todas las sociedades.
La palabra mitología designa el conjunto de
mitos y leyendas que un pueblo creó y creyó, y
el estudio de los mismos. El vocablo deriva del
griego mytho que significa fábula y logos
(estudio o tratado).
INTRODUCCIÓN
Muchos de los mitos pertenecen a dioses de las
civilizaciones griega y romana antiguas, así como
también de otras regiones de Europa y de Asia, África,
Oceanía o de las civilizaciones indígenas americanas,
muy cercanos a algunas leyendas, con personajes
sobrenaturales, dioses y semidioses, cuyos orígenes
se pierden en el tiempo.
El mito: “La Hija Perdida de Deméter” corresponde con
el relato de la historia de la sobrina del dios Zeus, hija
de la diosa griega de la Agricultura, que trata de
explicar la importancia que tienen para la productividad
de los suelos, las diversas condiciones de clima que
se presenten en un lugar determinado.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Evaluar la importancia que representa para la población actual el
conocimiento de los mitos y en especial el mito: “La Hija Perdida de
Deméter” como forma de explicación de fenómenos naturales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer la explicación mitológica del rapto de Perséfone y su relación
con la Agricultura.
Definir la importancia que representó para las civilizaciones antiguas el
mito.
Definir la importancia que puede representar el entendimiento moderno
del mito y su aplicación.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el presente proyecto de investigación se
pretende establecer la importancia que han tenido
los mitos y en particular, el mito “La Hija Perdida
de Démeter” para las sociedades antiguas y
modernas, teniendo en cuenta contextos éticos,
religiosos, ecológicos, sociales, económicos y
culturales.
Los resultados obtenidos permitirán definir, según
la variación de los contextos históricos, los
cambios en comportamiento de los seres humanos
frente a determinados fenómenos naturales.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El proyecto de investigación que se plantea, se basa
en los siguientes cuestionamientos:
Son los mitos influyentes en el comportamiento y
desarrollo de las sociedades modernas, tal como lo
fueron para las civilizaciones antiguas?
Permiten los mitos actualmente, dar explicación a
fenómenos naturales como lo fue en el pasado?
El mito “La Hija Perdida de Démeter” es considerado
en la actualidad instrumento de explicación de la
productividad de los suelos?
MARCO TEÓRICO
El mito “La Hija Perdida de Deméter”
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Personajes:
Hades: dios de la muerte (dios de la riqueza del inframundo o dios de
la tierra de los muertos).
Zeus: Rey de los dioses – del cielo y el trueno (hermano de Hades).
Deméter: Diosa de la Tierra y la agricultura (hermana de Zeus)
Perséfone: hija de Deméter.
Triptólemo : semidios, aprendiz de agricultor de Deméter
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Dios de la muerte (dios de la riqueza del
inframundo o dios de la tierra de los
muertos).
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Rey de los dioses – del cielo y el trueno
(hermano de Hades y Deméter .
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Diosa de la Tierra y la agricultura (hermana
de Zeus –Madre de Perséfone)
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Hija de Deméter
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
Personaje: TRIPTÓLEMO
Triptólemo de pie entre Deméter y Perséfone,
recibiendo espigas de trigo. Relieve votivo,
440-430 a. C., Museo Nacional Arqueológico
de Atenas.
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
•Hades se enamora de
Perséfone.
•Hades de confiesa su
enamoramiento a Zeus.
•Zeus no se interpone y
Hades considera que le ha
sido aprobado su amorío.
•Hades rapta a Perséfone y la
lleva al inframundo.
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
•Deméter inicia la búsqueda
de su hija (se disfraza de
anciana).
•Triptólemo avisa a Deméter el
posible paradero de
Perséfone.
•Deméter paraliza el
desarrollo de hierbas y frutas.
•Zeus, previendo hambrunas,
obligó a Hades a devolver a
Perséfone.
EL MITO “LA HIJA PERDIDA DE DEMÉTER”
•Antes de liberar a Perséfone,
la engaña y le hace comer
semillas de granada del huerto
subterránea para obligarla a
estar tiempo con él.
•Cuando Deméter y Perséfone
estaban juntas, la tierra
florecía.
•Cuando Deméter y Perséfone
estaban separadas, la tierra
era estéril y no producía.
MARCO TEÓRICO
•Origen
del Mito “La
Hija Perdida de
Deméter”.
•Contexto
Histórico.
•Ubicación
Geográfica.
MARCO TEÓRICO
Relación del Mito con el Medio
Ambiente.
Relación del Mito con la Religión.
Valores y Antivalores.
Aspectos sociales, económicos y
culturales.
MARCO METODOLÓGICO
•DISEÑO
DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN.
•DEFINICIÓN
DE POBLACIÓN Y MUESTRA.
•APLICACIÓN
DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.
•DESARROLLO
DE TÉCNICAS DE
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS.
ENCUESTA
Pregunta No. 1. Conoce usted algo acerca de los mitos?
Si _
No _
Pregunta No. 2. Le interesa el tema de los mitos?
Si _
No _
Pregunta No. 3. Cree que los mitos son importantes para entender el desarrollo
de la humanidad?
Si _
No _
Pregunta No. 4. Cree que los mitos son:
Reales _ Imaginarios _
Pregunta No. 5. Conoce algún mito?
Si _
No _
Pregunta No. 6. De los siguientes mitos cuales conoce?
Madre agua _
Duendes _
Zombies _
Algunos Dioses griegos _ La magia _
Valquirias _
La hija perdida de Deméter _
Vampiros _
Eco y narciso _
ENCUESTA
Pregunta No. 7. Cree en los mitos?
Si _
No _
Pregunta No. 8. Qué tipo de mitos le llama la atención?
Terror _
Ficción _
Dioses _
Históricos _
Pregunta No. 9. Cree que los mitos tienen algún tipo de relación con las tribus
urbanas?
Si _
No _
Pregunta No. 10. Sabe algo sobre la mitología griega?
Si _
No _
Pregunta No. 11. Le gustan los mitos griegos?
Si _
No _
Pregunta No. 12. Conoce algún mito griego?
Si _
No _
RESULTADOS
PREGUNTA
1
2
3
4
5
6
RESPUESTAS
Si
No
Si
No
Si
No
Reales
Imaginarios
Si
No
Madre Agua
Duendes
Zombies
Dioses Griegos
La Magia
Valquirias
Vampiros
Eco y Narciso
La Hija Deméter
TOTAL
45
5
42
8
37
13
19
31
47
3
19
37
19
11
14
8
23
5
8
%
90%
10%
84%
16%
74%
26%
38%
62%
94%
6%
38%
74%
38%
22%
28%
16%
46%
10%
16%
RESULTADOS
PREGUNTA RESPUESTAS
Si
7
No
Terror
Ficción
8
Dioses
Históricos
Si
9
No
Si
10
No
Si
11
No
Si
12
No
TOTAL
31
19
28
7
12
15
35
15
25
25
24
26
23
27
%
62%
38%
56%
14%
24%
30%
70%
30%
50%
50%
48%
52%
46%
54%
CONCLUSIONES
La mayoría de las personas posee algún
conocimiento de los mitos y les interesa el tema
de los mitos, ya que estos son parte de la
tradición y se pueden transmitir de manera oral,
de generación en generación.
Un alto porcentaje de las personas encuestadas,
a pesar de creer que los mitos son producto de la
imaginación, consideran que éstos hacen parte
de la construcción de la historia y su cultura de la
humanidad. De hecho, un alto porcentaje, cree
que influencia el desarrollo de tribus urbanas.
CONCLUSIONES
Los mitos que la gente más conoce son los
relacionados con aspectos populares como Los
Duendes y Madre de Agua; algunos conocen la
parte de la mitología griega, de la antigüedad.
Dentro del aporte de los mitos a la cultura, a las
personas les gusta conocer y escuchar mitos de
terror, de historia y de dioses, principalmente.
CONCLUSIONES
El mito La Hija Perdida de Deméter, es poco conocida
en la muestra seleccionada y por tanto, no se
considera importante actualmente como explicación al
fenómeno natural que originalmente pretendió definir.
Las preguntas planteadas no permiten profundizar en
el conocimiento y la importancia que se le presta
actualmente a este mito.
Como uno de los resultados de la encuesta se
presentó, que a pesar de que el 90% de la población
encuestada conoce algo de los mitos, un 84% de ella
desconoce el mito “La Hija Perdida de Deméter” tema
seleccionado por el grupo para el proyecto de
transversalización.
CONCLUSIONES
Tomando como base la respuesta que dieron 74%
de las personas encuestadas, en la que resaltan la
importancia de los mitos para explicar, de alguna
manera, el desarrollo de la humanidad, y teniendo
en cuenta que el mito “La hija perdida de Deméter”
busca brindar una explicación mitológica a las
estaciones del año o condiciones de clima en el
contexto colombiano y su relación con la
agricultura, se hace necesario profundizar en el
tema y generar información de mayor precisión y
claridad.
RECURSOS
HUMANOS
TÉCNICOS
FINANCIEROS
MUCHAS GRACIAS
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el mito *la hija perdida de deméter* y su influencia