CONFERENCIA UNIVERSITARIA IBÉRICA
SOBRE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
Barreras en la cooperación Universidad-Empresa en
Portugal y España. Medidas para la eficacia de la
transferencia de conocimiento
Juan Mulet
Cotec
Ayamonte, 30 de noviembre de 2010
Introducción
• Todos
conocemos casos de profesores o de universitarios
que tiene éxito en sus relaciones con las empresas
• Pero esto es más la excepción que la regla. Hay, en el
ámbito mundial, un amplio consenso en que los mecanismos
de transferencia no funcionan.
• Tenemos muchas causas para explicar el por qué de este
mal funcionamiento, pero ninguna receta para corregirla.
Muchas causas de la dificultad de la transferencia
•Causa histórica: Tercera misión de la universidad, finales siglo XX. La I+D
empresarial desde 1945
•Causa filosófica: La investigación universitaria busca la eficacia. La
empresarial, la eficiencia
•Causa ideológica: universidad emprendedora y capitalismo académico
•Causa operativa: grandes diferencias en los conceptos de investigación en cada
sector
•Causa estructural: grupos de tamaño insuficiente para transferir tecnología
Causa operativa: grandes diferencias en los conceptos
de investigación en cada sector
El interés del sistema de innovación
La obtención de conocimiento
Los flujos de Rosenberg
CENTROS PÚBLICOS Y PRIVADOS DE
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
TECNOLOGÍA
Traducción
PROBLEMAS
DINERO
UNIDADES DE PRODUCCIÓN
(N. Rosenberg, 1982:¿Cuán exógena es la ciencia?)
Sistema Nacional (Regional o Local) de Innovación
" Conjunto de elementos y relaciones que, en el ámbito de
una nación (región o entidad local), actúan e interaccionan,
tanto a favor como en contra, de todo proceso de creación,
difusión o uso de un conocimiento económicamente útil“
(Lundal, Freeman, Nelson, 1992)
El sistema de innovación y sus agentes
Empresas
Sistema Público
de I+D
Infraestructuras
Administraciones
Entorno
¿Qué es la I+D empresarial?
La investigación
“La Ciencia (investigación) no tiene más recurso que fijar el
orden de sucesión de los fenómenos y determinar las leyes
empíricas y derivadas que los rigen.
¡Quién sabe si, a fuerza de siglos, cuando el hombre, superiormente adaptado al
medio en que vegeta, haya perfeccionado sus registros óptico y acústico, y el
cerebro permita combinaciones ideales más complejas, podrá la ciencia
desentrañar las leyes más generales ¡de la materia, dentro de las cuales y como
caso particular de las mismas, se encerrará quizá el extraordinario fenómeno de
la vida y del pensamiento!”
Santiago Ramón y Cajal (1897) “Reglas y consejos sobre investigación
científica. Los tónicos de la voluntad”
Investigación
El cuadrante de Stokes
Orientación a la
aplicación
Orientación
al
conocimiento
No
Si
Si
Niels Bohr
Louis
Pasteur
No
Roger T.
Peterson
Thomas A.
Edison
Actividades de la I+D empresarial
Estrategia
Objetivo
Condiciona la Responde a
estrategia
la estrategia
Aplicar
conocimiento
Generar
conocimiento
Vigilancia
Servicios
tecnológicos
Investigación
aplicada
Desarrollo
de
productos,
servicios y
procesos
Características y necesidades de la Vigilancia
Estrategia
Condiciona la
estrategia
Responde a la
estrategia
Aplicar
conocimiento
Vigilancia
Servicios
tecnológicos
Generar
conocimiento
Investigación
aplicada
Desarrollo de
productos,
servicios y
procesos
• Su finalidad es seguir la evolución de la Tecnología, no de la Ciencia
•Base del nuevo “paradigma de innovación”
•Aunque es posible una vigilancia sin I+D (interna o externa), la
realmente eficaz (no necesariamente eficiente) es la que se apoya en
ella
•Necesita personal muy capacitado. Son puestos para Doctores.
•La colaboración con la I+D académica es conveniente, pero tiene
una gran exigencia en confidencialidad
Características y necesidades de la Investigación Aplicada
Estrategia
Condiciona la
estrategia
Responde a la
estrategia
Aplicar
conocimiento
Vigilancia
Servicios
tecnológicos
Generar
conocimiento
Investigación
aplicada
Desarrollo de
productos,
servicios y
procesos
• Su finalidad es convertir ciencia en tecnología
• Son imprescindibles actividades de I+D interna
•Necesita personal muy capacitado. Los Doctores son convenientes,
pero no imprescindibles
•La colaboración con la I+D académica es muy conveniente, pero los
plazos temporales son muy exigentes, más importantes que la
excelencia
Características y necesidades de la Asistencia Tecnológica
Estrategia
Condiciona la
estrategia
Responde a la
estrategia
Aplicar
conocimiento
Vigilancia
Servicios
tecnológicos
Generar
conocimiento
Investigación
aplicada
Desarrollo de
productos,
servicios y
procesos
• Su finalidad es resolver problemas urgentes con eficiencia
• No requiere I+D interna
•Necesita personal muy experimentado y con gran conocimiento del
negocio
•La colaboración con la I+D académica es siempre esporádica. Ante
casos muy complicados puede ser muy efectiva, si se encuentra la
especialización necesaria
Características y necesidades del Desarrollo
Estrategia
Condiciona la
estrategia
Responde a la
estrategia
Aplicar
conocimiento
Vigilancia
Servicios
tecnológicos
Generar
conocimiento
Investigación
aplicada
Desarrollo de
productos,
servicios y
procesos
• Su finalidad es generar nuevos productos, servicios o procesos o
mejoras en los existentes
• Requiere una exigente gestión de la I+D, y puede exigir I+D
interna
•Necesita personal muy experimentado y con gran conocimiento del
negocio
•La colaboración con la I+D académica es posible y mejor que sea
continuada. Los tiempos y la confidencialidad son las barreras
habituales.
•La financiación pública es el incentivo habitual
Causa estructural: grupos de tamaño insuficiente para
transferir tecnología
Características de la investigación académica y empresarial
Investigación
académica
Investigación
industrial
Dirigida por
La curiosidad
Un objetivo económico
Orientada a
La publicación
Productos o procesos
Dependiente de
Ayudas
Aprobación
Responsabilidad del
Investigador
Grupo
Receptor de resultados
Humanidad
Empresa
Fuente.: Michael K. Crawford
DuPont Central Research and Development
Objetivos del programa español CONSOLIDER
• Aumentar el tamaño medio de los grupos de investigación,
• Incrementar la dotación financiera de las mejores líneas de
investigación,
• Romper con el excesivo fraccionamiento de las investigaciones
• Impulsar la participación de los centros públicos de investigación
en el Programa Marco europeo.
Tamaño de los grupos que publican en Biomedicina en España (I)
Fuente: Camí J, Suñén E, Méndez-Vásquez RI: Caracterización bibliométrica de
grupos de investigación biomédica en España (1994-2000). Institut Municipal
d’Investigació Mèdica y Universitat Pompeu Fabra, Barcelona 2003.
Tamaño de los grupos que publican en Biomedicina en España (II)
Fuente: Camí J, Suñén E, Méndez-Vásquez RI: Caracterización bibliométrica de
grupos de investigación biomédica en España (1994-2000). Institut Municipal
d’Investigació Mèdica y Universitat Pompeu Fabra, Barcelona 2003.
Conclusiones
• Hay muchas causas que pueden explicar la dificultad de la
transferencia de tecnología entre la universidad y la empresa. Pero
ninguna receta
• Conocemos razones para la distancia entre la investigación
académica y la empresarial
• Tenerlas en cuenta, debería ayudar a una mejor cooperación entre
los dos sectores
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Barreras en la cooperación Universidad