2.1. Es una unidad total
de comunicación
 Responde
a una
intención del emisor
 De
extensión muy
variable
›
›
›
›
›
Palabra
Oración
Libro
Anuncio publicitario
Chiste
 Adecuación:
uso del
registro adecuado a
cada situación
 Coherencia: tiene
sentido global
 Cohesión: todos sus
elementos están
perfectamente
articulados
 Uso
del
registro
lingüístico
adecuado a
la situación:
Formales:
-exámenes
-conversaciones con profesores
-entrevistas de trabajos…
Registro culto
Situaciones
Informales:
-en casa
-con los amigos
Registro coloquial
Registros
Conocimiento
gramatical
Tipo de texto
Errores
frecuentes
Ejemplos
Culto
-dominio de reglas
gramaticales y
ortográficas
-amplio
vocabulario
-predomina el
texto escrito
-no hay
errores de
ningún tipo
-libro de texto
-informativo
en televisión
Coloquial
-conocimiento de
las reglas
gramaticales
-predomina el
texto oral
-frecuentes
errores en
pronunciación
: estoy matao,
ya lo he cosío
conversacione
s en casa
Vulgar
desconocimiento
de muchas reglas
gramaticales
-oral y escrito
- En separación
Como el
hablante
desconoce las
normas, en
cualquier
situación
de palabras: la
amoto
-En vocabulario:
cocretas
-En estructuras
sintácticas: Les
gustan las
cocretas a Jorge
 Intención
del
hablante:
convencer,
molestar…
 Nivel de
formalidad:
fórmulas de
cortesía…
 Tema que se trate:
especializado o
cotidiano
 Canal utilizado:
oral/ escrito,
televisión, radio,
prensa…
Ejemplo de registro culto
Mi reacción durante el viaje consistió en una indignación que
aumentaba conforme cambiábamos de tren, a causa del embrollo
que esto suponía: generalmente nuestra actuación consistía en
que ella permaneciera en la salvaguarda del equipaje mientras
yo solventaba la problemática burocrática que hubiera surgido en
cada estación. Finalmente arribamos a Suecia, en cuya entrada
únicamente estaba permitida la introducción de tres botellas de
alcohol español por persona; para solventar el problema
resolvimos facturar tres maletas con tres botellas de alcohol cada
uno, de modo que en nuestros equipajes de mano tan sólo se
hallaban las tres permitidas por persona. No obstante, aún nos
vimos obligados a abandonar allí a nuestro can a causa de la
cuarentena. Este hecho, unido a la ausencia de entendimiento
idiomático con las autoridades aduaneras, suscitó en mí unas
terribles deseos de regresar a España, que se acrecentaron al
percibir el frío terrible que hacía en el taxi que nos trasladaba a
casa de la madre de Ana. Pese a que éste poseía calefacción, el
termómetro no ascendía de -25º, temperatura excesivamente baja
para una ciudad, Goteburg, que se halla al sur del país, razón por
la cual le ofrecí a Ana el regreso inmediato a nuestra patria, a lo
que ella arguyó que no distinguía el objetivo de tal actuación una
vez que ya habían culminado su viaje.
Ejemplo de registro coloquial
Yo ya estaba mosqueao, porque cada vez que hacíamos un cambio de
tren pues, no veas, qué historia... Ella esperaba con el equipaje, y yo tenía
que ir pacá, pallá, y no paraba. Ara que, en Ginebra, cogimos casi todo el
equipaje, y lo facturamos. Porque en Suecia namás que te dejan entrar
una botella de vino, otra de coñá y otra de... a ver, te dejan entrar una
botella de coñá, otra de vino, pero no vino corriente, sino vino amontillao,
y otra de anís. Bueno, nosotros llevábamos una maleta cada uno, y tres
botellas en la maleta suya, y tres en la mía, que son lo único que te dejan
entrar. Pero en el equipaje que facturamos iban nueve botellas más, tres
en cada maleta. Y cuando llegamos allí, pasamos aduana, lo que más me
mosqueó fue que me quitaron el perro, al llegar. Claro, fue por lo de la
cuarentena; !joder, qué mosqueo con el perro! Yo me quería volver otra
vez pa España. Sí ¿tú sabes? De momento namás llegar y bajar del barco
ya me quitan el perro y después de una bronca allí, con todos aquellos
tipos, que yo no me enteraba, nos montamos en un taxi para irnos a la
casa, a la casa de su madre, que ya nos esperaba, !y un frío que hacía en
el taxi!, brrr... El taxi con calefaccción... !y a 25 grados bajo cero! Yo estaba
muerto de frío. Y yo le decía: "Ana, vámonos pa España..." "No hombre,
que ya estamos aquí; ¿ahora nos vamos a volver patrás?" Y eso, que era
en Goteburg, que es más pal Sur.
(Oriol Romaní)
 Estructura
del texto:
› en párrafos
› según el tipo de texto:
 Narrativo: planteamiento,
nudo y desenlace
 Argumentativo: tesis y argumentos
 Expositivo:
introducción, desarrollo y conclusión
 Ideas
claras, suficientes y verdaderas
 Orden lógico: avance temático progresivo
Es el conjunto de mecanismos lingüísticos que unen las ideas y
colaboran en la coherencia textual
 Elementos de cohesión:
› Deixis o alusión a elementos extratextuales
(hoy, aquí, ahora…)
› Anáfora y catáfora, repetición de elementos, generalmente
mediante pronombres:
Le dije a Juan
› Sustitución léxica por sinonimia, polisemia, etc:
Le dio al balón, el esférico entró en la portería
› Elipsis: omisión de elementos:
Estuve hablando con Juan. (Juan) Es buen muchacho

Según la estructura
Lingüísticos
Según el ámbito
Literarios
- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
- Argumentativos
- Dialogados
- Instructivos
- Científico-técnicos
- Humanísticos
- Jurídico-administrativos
- Periodísticos
- Publicitarios
- Poéticos
- Narrativos
- Ensayos
- Teatrales o dramáticos
Otra forma de verlo…
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