Make up (10/10/10)
Sra.Castro.
Esponja
• Escribe una pequeña historia sobre el vuelo de
Rodrigo.
Agenda
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Esponja
Agenda
Objetivos
Actividad. ¿Qué pasa?
Actividad. Yo soy su aeromoza
Actividad. “Un vuelo horrible”
Actividad. Perdí mi equipaje.
Actividad. ¿Qué pasa?
• Completa las siguientes oraciones usando el
vocabulario.
facturar
1. Voy a ________ mis maletas. No las necesito
durante el viaje. aterrizar
2. El avión acaba de ________ y ahora los
pasajeros van a desembarcar.
3. abrocharse
Hay turbulencia y los pasajeros deben
_______ el cinturón.
hacer
escala el vuelo no es directo. Vamos a
4. No,
señor
_________________ en Toronto.
Actividad. Yo soy su aeromoza
• Eres la aeromoza o el auxiliar de vuelo y tienes
que darle tus indicaciones a los pasajeros en el
avión.
1. Trabaja con otro estudiante para dar las
indicaciones para el vuelo.
Actividad. “Un vuelo horrible”
• Acabas de llegar al aeropuerto de Madrid,
después de tener un vuelo horrible (una chica
que preguntaba mucho, mal tiempo, una
aeromoza muy antipática) Tu mamá te pidió
que llamaras tan pronto como desembarcaras.
1. Llama a tu mamá y deja un mensaje de voz
contando cómo fue tu vuelo.
Actividad. Perdí mi equipaje.
• Ahora vas a reclamar tu equipaje y te das
cuenta de que te falta una maleta. Tienes que
hablar con un empleado para reclamar tu
maleta.
Estudiante A: trabaja en la sala de reclamación
de equipajes. Debe hacer preguntas para
tratar de encontrar la maleta.
Estudiante B: pasajero que perdió su maleta.
Debe contestar las preguntas con muchos
detalles, para poder recuperar su maleta.
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