Correspondencia escolar
PUNTA DEL HIDALGO – MANUEL DE FALLA (LA OROTAVA)
CEIP PUNTA DEL HIDALGO
CENTRO DE ATENCIÓN PREFERENTE
Coordinadora: Aida de la Hoz González
Proceso didáctico
1º Selección de situación: Correspondencia con 3º de primaria del Manuel de Falla
2º Intercambio oral y colectivo sobre las ideas y conocimientos previos acerca de las
cartas
3º Observación, lectura y comentario de libros- modelos: “Querida Susi, Querido
Paul”,”Cartas de todo el mundo” y “Cartas de Félix”
4º Analizar la situación de escritura que se propone: remitente, destinatario,
fórmulas de presentación y despedida, posibles contenidos de la carta…
5º Escritura individual con plan de trabajo y corrección por parejas.
6º Aplicación posterior de lo aprendido a otras situaciones: cartas para Día de la
madre, pedir disculpas a compañeros/as...
Variables del aprendizaje
significativo
• Trabajo abierto:
• Análisis de las cartas escritas
• Trabajo por parejas.
• Preguntas abiertas en los intercambios orales
• Motivación:
• Fundamentalmente intrínseca
• Dar a conocer al alumnado el por què, el para qué y el cómo.
• Relación con el medio:
• El aprendizaje es una experiencia vivida por el alumnado
• Aprenden o hacen transferencia de lo aprendido en clase sobre la
•
comunicación oral y escrita, Conocimiento del Medio, Expresión
Artística e Inglés
Se relacionan con un entorno rural
Variables del aprendizaje
significativo
• Creatividad:
• Diferentes realizaciones escritas y plásticas
• Mapas conceptuales:
• Se trabajó el resumen de un documento escrito para hacer una presentación
•
en Power que el alumnado de 3º expuso al resto del centro.
Nos queda pendiente aplicar la estrategia de mapa conceptual
• Adaptación curricular
• Estrategias de trabajo autónomo y cooperativo
• Respeto al ritmo de aprendizaje
• Parte de los conocimientos previos
Elaboración y presentación de un
Power Point de 3º para el centro
• A partir de un cuadernillo sobre La Punta del Hidalgo que los niños y niñas
de 3º habían elaborado ( con informaciones recogidas en libros, Internet,
familiares) para obsequiar a sus corresponsales, surgió la idea de hacer una
presentación para todo el centro:
– Elaboración de un resumen de dicho cuadernillo que fue el contenido
del Power
– Elaboración del Power Point por parte de la profesora
– Elaboración de las invitaciones para el resto del alumnado del centro
– Exposición por parte de los niños y las niñas de 3º al resto de las
tutorías
Trabajos previos a la exposición oral
cuadernillo
invitaciones
A continuación…
Presentación del Power Point
utilizado por los niños y
niñas de 3º para la
exposición
PUNTA DEL HIDALGO
Grandes menceyatos
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Daute,
Abona,
Taoro,
Adeje,
Anaga,
Icode,
Güímar,
Tegueste
Tacoronte
Punta del Hidalgo Pobre: Zebenzui
PARTE MAS SALIENTE DEL
MACIZO DE ANAGA
BARRIOS O CALLES
• LA HOYA
• LA HOYA ABAJO
• LA HOYA ARRIBA
• LA CARRETERA
• LAS CASAS NUEVAS
• LA PLAZA
• EL HOMICIAN
IGLESIA DE SAN MATEO
• CONSTRUIDA POR
LOS VECINOS
• EN 1946
• LOS CANTOS Y LA
ARENA LOS
TRAJERON DE
JARDINA Y BAJAMAR
Ermita de la Virgen del Carmen
Replica de La Torre del Conde
• Encargada por Doña
Inés Peraza de Ayala
• Construida por Don
Julián Méndez
• En 1961
Monumento a Los Sabandeños
• Escultura de cemento
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reforzado.
Pesa 4 toneladas y
mide 4,20 m.
Autor: Fernando
García Ramos.
Inaugurada el 4 de
octubre de 1986
Monumento a Sebastián Ramos
“El puntero”
EL FARO
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Correspondencia escolar - Aprendizaje significativo