Una estrategia de aprendizaje es
un plan general que se
formula para tratar una tarea de
aprendizaje, a través de las
actividades mentales utilizadas
por el sujeto en una situación
específica de aprendizaje, para
abrir la puerta al conocimiento.
VICTOR HUGO VILLALOBOS SALGADO
Las estrategias de aprendizaje
hacen referencia a una serie de operaciones
cognitivas que el estudiante lleva a cabo para
organizar, integrar y elaborar información y
pueden entenderse como procesos o secuencias
de actividades que sirven de base a la realización
de tareas intelectuales y que se eligen
con el propósito de facilitar la construcción,
permanencia y transferencia de la información
o conocimientos.
Son actividades específicas que llevan a
cabo los estudiantes cuando
aprenden: repetir, subrayar,
esquematizar, realizar preguntas,
deducir, inducir, etcétera.
Pueden ser utilizadas de forma
mecánica.
Son procedimientos que
buscan obtener
eficazmente, a través de
una secuencia
determinada de pasos o
comportamientos, uno o
varios productos
precisos.
Determinan de manera
ordenada la forma de llevar a
cabo un proceso, sus pasos
definen
claramente cómo ha de ser
guiado el curso de las acciones
para conseguir los objetivos
propuestos.
Una técnica es una habilidad más específica que
se emplea al servicio de la estrategia
o plan general. Así pues la técnica es el medio,
acciones y recursos, para alcanzar una meta
o realizar un cambio y la estrategia el cambio
propiamente dicho.
Aprendizaje
experimental
Debate
Aprendizaje por
proyectos
APRENDIZAJE
BASADO EN
INVESTIGACIÓN
Aprendizaje basado
en problemas
AprendizajeServicio
Aprendizaje
colaborativo
Aprendizaje
experiencial
Deliberación
Exposición
Juegos de roles
Investigación guiada.
Juego de rol.
Cooperativo
Promueve no sólo el conocimiento
de tipo conceptual, sino también
habilidades de tipo social, afectivo
y profesional.
Intercambio grupo a grupo.
Juego didáctico.
Rompecabezas.
Simulación.
Estudio de casos.
Estudio de caso.
Trabajo
Autónomo
Actividad de autoevaluación y
actividad de seguimiento.
Análisis o indagación guiada
.
Rastreo de información.
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