Palo Verde Magnet
High School
Reunión Anual de Título I
14 de October de 2013
Agenda de la Reunión de Título I
–
Repaso del Currículo
–
Repaso de las Evaluaciones
–
Requisitos de competencia
–
Participación Académica Familiar
Programa Título I Intenciones Y
Propósitos
A nuestra escuela le han sido asignados $69,294.00 en fondos
federales, Titulo I, para ser usados durante este año escolar,
además de los fondos otorgados para mejoras de la escuela
Estos fondos son repartidos a las escuelas con el propósito
especifico de:
1. Asegurarse de que todos los estudiantes reciban una
educación de alto nivel por parte de personal altamente
calificado y eficaz en el uso de métodos educativos
basados en la investigación.
2. Apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con
materiales adicionales y ayudarlos en lectura y
matemáticas.
3. Instruir y capacitar a las familias con el propósito de que
estas apoyen mejor a sus estudiantes para que ellos
puedan alcanzar niveles académicos altos.
El porcentaje de estudiantes
competentes en lectura y
matemáticas de acuerdo a la
prueba AIMS de la Primavera
de 2013 es:
Contenido
AIMS de 10mo Grado
% de Aprobados de 2013
Lectura
74.2%
Matemáticas
46.2%
Desempeño de las
Escuelas/Calificaciones.
El Departamento de Educación del Estado de Arizona anualmente
clasifica a las escuelas asignándoles una calificación escolar.
Actualmente nuestra escuela tiene una calificación escolar de B.
Las calificaciones escolares están basadas en :
1. El porcentaje de estudiantes que pasaron el examen AIMS
2. El porcentaje de estudiantes que tengan el crecimiento
académico esperado (o mejor).
3. Factores adicionales tales como el porcentaje de estudiantes
evaluados, la tasa de graduación, reclasificación de los
estudiantes del idioma Inglés.
Los Fondos del Título I ayudan a nuestra escuela a mantener/mejorar
nuestra calificación escolar, mediante la mejora de los logros de los
estudiantes a través del uso estratégico de los fondos federales.
Programa de la Escuela
Nuestra escuela ha desarrollado un programa integral el cual trata las
necesidades de nuestros estudiantes y destina recursos escolares del fondo
Titulo I de la siguiente manera:
1. Asegurarse de que todos los estudiantes reciban una educación de
alto nivel. Todo el personal de Palo Verde está altamente calificado y
eficaz en el uso de métodos educativos basados en la investigación.
2. Un maestro de apoyo en matemáticas de tiempo completo para
ayudar a los estudiantes con recursos adicionales y en matemáticas
3. Palo Verde tiene un representante de la comunidad dedicado a
promover la participación académica familiar para que los
estudiantes logran niveles académicos elevados.
Palo Verde está en su tercer año de implementación como escuela a ser
transformada. El modelo de transformación también apoya a los
estudiantes con:
1. Personal educativo adicional
2. Entrenamiento de maestros
3. Tutoría para los estudiantes
4. Recobrar créditos
Descripción General del Programa
Lectura & Matemáticas
Para asegurarse que todos los estudiantes reciban una
educación de alta calidad de un personal altamente
calificado y eficaz usando métodos educativos basados en
las investigaciones, nuestro programa escolar incluye lo
siguiente:
a. 50-60 minutos (dependiendo en el día) de enseñanza
regular en artes del lenguaje por día.
b. 50-60 minutos de enseñanza regular de matemáticas por
día.
c. Capacitación de Maestros en Comprensión por Diseño,
Evaluación de Estudiantes y Elementos Esenciales de la
Instrucción.
d. Instructores de la Enseñanza, Datos, y Mejoras Escolares
para ayudar a los maestros con el desarrollo de planes de
currículo y lecciones, a hacer decisiones basadas en datos, y
mejoras de la escuela.
Descripción General del Programa
Lectura Y Matemáticas
Para apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con materiales
adicionales y ayudarlos en lectura y matemáticas, nuestro programa
escolar, para mejorar los logros en lectura, incluye lo siguiente :
Apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con materiales
adicionales y ayudarlos en lectura y matemáticas.
a. 50-60 minutos adicionales de enseñanza en la lectura, escritura, y
matemáticas están disponibles para los estudiantes que tengan
dificultades.
b. Períodos de conferencia dos veces por semana
(8:15 a.m. – 8:55 a.m. los martes y jueves).
c. Clases particulares de Lectura/Matemáticas
- Las clases particulares se llevarán a cabo de lunes a viernes
antes y después de las clases regulares
- Los sábados de 10 a.m. – 2 p.m.
- Para informarse acerca del programa de clases particulares,
por favor comuníquese con Will Brock al 584-7442
Descripción General del Programa
de Participación Académica Familiar
Nuestro programa incluye pasos a seguir los cuales promueven la
participación académica, tales como:
a. Las políticas de la Escuela con respecto a los Padres de
Familia.
b. El Convenio de los padres de familia bajo el programa Titulo I.
c. Pláticas sobre datos.
d. Otorgamiento al Centro de Aprendizaje de la Comunidad del
Siglo 21
e. Noches de Ayuda Financiera
f. El calendario y eventos de Participación Académica Familiar
serán anunciados por medio de
i.
Marquesina
ii.
Centro de Bienvenida a los Padres
iii. Anuncios de la Escuela
iv. Comunicado del Director a los Padres
Los Derechos de los Padres a saber.
Usted tiene el derecho de solicitar:
• Los títulos académicos de los profesores de sus hijos y
del personal educativo.
• El nivel de los avances de su hijo(a) basados en
evaluaciones obligatorias estatales.
Usted debe de ser informado en un lapso de 4 semanas
si:
• Su hijo está siendo instruido por un maestro que no
cumple los requisitos altamente calificados por el
Estado.
Toda esta información debe estar en un lenguaje y
formato entendible para Usted.
Fechas Importantes a recordar
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Juntas de Padres de Familia y Maestros
– 24 de septiembre de 2013
– 13 de febrero de 2014
Reportes del Progreso del Estudiante
– 30 de agosto de 2013
– 15 de noviembre de 2013
– 7 de febrero de 2014
– 23 de abril de 2014
Fechas para poner al día las políticas de los padres de familia y el convenio.
Universidad de Padres de Familia de TUSD.
– Sábado 19 de Octubre de 2013 en las instalaciones de PCC, campus
oeste
Evento nocturno Universitario de Tucson
– Martes 22 de Octubre de 2013 de 6:30 a 8:30 p.m.
Organización de Padres y Maestros
- Primer lunes de cada mes
Important Dates to Remember
• Parent Teacher Conference
– September 24, 2013
– February 13, 2013
• Student Progress Reports
–
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–
–
August 30, 2013
November 15, 2013
February 7, 2014
April 23, 2014
• Dates to update the parent policy and compact
• TUSD Parent University
– Sat. October 19, 2014 at PCC West Campus
• Tucson College Night
– Tuesday, October 22, 2014 6:30-8:30 p.m.
• Parent Teacher Organization
– First Monday of each month
Para mayor información o para
tener acceso al plan escolar,
comuníquese con
Contacto:
William Brock
School Improvement Coordinator
584-7442