NIÑOS, ADOLESCENTES Y TELEVISIÓN:
EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO
CONSUMO TELEVISIVO Y USO DE PANTALLAS
NORMATIVA PARENTAL
DEPARTAMENTO ESTUDIOS
C O N S2012
E J O
OCTUBRE
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
FUENTE DE DATOS
Datos Cuantitativos y Cualitativos
Fuentes
Encuesta a Niños 9-16 años en Santiago (2012)
Focus Groups (12) con alumnos de 5º EB y 1º EM Santiago
7 ENTV 5.407 casos a nivel Nacional (2011)
Encuesta a Padres de Niños 2-5 años Santiago (2007)
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR
Departamento de Estudios
NÚMERO DE TELEVISORES EN EL HOGAR
Base: 2011 Total
Población 5.047 casos
El alza de la penetración
de los televisores en el
hogar estimada en un
98%, va acompañada
de un incremento
histórico en el n° de
televisores en los
hogares de los chilenos
Con un promedio de 2,7 televisores
funcionando por hogar
Histórico
Evolución de n° promedio de televisores en el hogar
5
4,5
4
3,5
3
2,7
2,5
2
1,9
2,1
2,2
2,3
2002
2005
2,4
1,5
1
0,5
0
1996
1999
Total
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
2008
2011
EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR
Departamento de Estudios
HISTÓRICO EVOLUCIÓN ACCESO SERVICIO TELEVISIÓN PAGADA POR GSE
Histórico
100
90
88,2
84,5
80,3
80
70
76,3
74,9
72,7
68,7
63,4
60
58,9
55,7
50
53,2
53,5
49,0
46,7
40
30
63,9
36,8
36,3
36,2
21,4
22,8
24,1
39,6
27,7
20
16,1
14,0
10
6,8
24,9
11,2
9,1
6,7
0
1996
1999
2002
ABC1
C O N S E J O
N A C I O N A L
2005
C2
C3
D E
2008
D
2011
E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
5
EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR
Departamento de Estudios
HISTÓRICO TENENCIA DE OTROS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS
Base: 2011 Total
Población 5047 casos
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
6
NIÑOS, TELEVISIÓN Y OTROS MEDIOS
Departamento de Estudios
TELEVISIÓN
Hogares con menores de 13 años
Base: 2106 casos
¿Además de la TV, que otras
tecnologías utilizan los niños
menores de 13 años de su hogar
para ver contenidos audiovisuales?
Computador/Notebook
48%
Teléfono celular
39%
MP4 / MP3
3%
Play Station / Wii / Xbox
2%
Otro
2%
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
7
EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO
BIENES Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS PROPIOS DE LOS MENORES
Base: Total, Muestra 401 Casos
TV en el dormitorio
TV pagada en el dormitorio
Celular
Computador
Ipad
80%
63%
9-10 años 15 a 16 años
89%
81%
59%
71%
46%
74%
41%
67%
9%
8%
62%
52%
8%
Televisión en su
dormitorio
Televisión Pagada en
su dormitorio
C O N S E J O
Celular/ Smartphone
/Iphone
N A C I O N A L
D E
Computador
T E L E V I S I Ó N
Ipad
2 0 1 2
8
2 a 5 años
EQUIPAMIENTO
TV con control remoto
93,8%
6,3%
DVD
93,5%
6,5%
Equipo de música
91,5%
8,5%
Teléfono Celular
90,0%
10,0%
67,5%
Teléfono Fijo
PC
32,5%
57,5%
42,5%
Reproductor MP3
42,8%
57,3%
Conexión a TV cable / satelital
42,0%
58,0%
CD Portatil, personal stereo
41,5%
58,5%
Cámara digital
40,3%
59,8%
Conexión a Internet
38,0%
62,0%
VHS
33,0%
67,0%
Consola de video juegos
30,8%
69,3%
Web Cam
Posee
No posee
C O N S E J O
20,3%
0%
20%
N A C I O N A L
79,8%
40%
D E
60%
80%
100%
T E L E V I S I Ó N
2 0 1 2
PC/ INTERNET/ CONSOLA VIDEO
JUEGOS
C1
95%
C2
20%
65%
D
35%
38,8%
E
6 1, 3 %
22,5%
77,5%
C1
88,8%
C2
11, 3 %
62,5%
Internet C 3
37,5%
32,5%
D
67,5%
2 1, 3 %
E
78,8%
10 %
90%
C1
56,3%
C2
consola
5%
80%
C3
PC
2 a 5 años
43,8%
22,5%
C3
77,5%
42,5%
D
57,5%
25,0%
E
12 , 5 %
0%
10%
C OPo
N see
S E J O
87,5%
20%
30%
NNo Ap o
C see
I O N A L
40%
D E
50%
60%
70%
T E L E V I S I Ó N
80%
2 0 1 2
90%
100%
2 a 5 años
LOS
OBJETOS PROPIOS
Objetos del Niño/a “Propios” (%)
Base: Muestra total – 400 casos
GSE
C1
C2
C3
D
E
TOTAL
TV
46,3
53,8
55
31,3
16,3
41,65
DVD
36,3
31,3
43,8
20
10
28,8
Equipo música con CD
6,3
25
22,5
11,3
7,5
15,9
Radio Casette
16,3
18,8
21,3
10
6,3
14,8
Conexión a TV Cable
12,5
16,3
15
3,8
1,3
9,7
Consola de juegos
6,3
10
12,5
10
2,5
9,5
PC
7,5
8,8
15
5
1,3
8,1
Teléfono celular
2,5
3,8
11,3
6,3
3,8
6,4
VHS
3,8
5
3,8
7,5
3,8
5,3
Conexión a Internet
6,3
8,8
2,5
1,3
0
3,4
Tamagochi
2,5
0
1,3
0
0
0,6
Ninguna
43,8
42,5
41,3
58,8
76,3
51,4
Total
100
100
100
100
100
100
C O N S E J O
N A C I O N A L
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T E L E V I S I Ó N
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2 a 5 años
AUTONOMÍA EN EL USO DE TECNOLOGÍAS
Uso de equipamiento electrónico del hogar (Porcentaje)
Base: muestra total – 400 casos
Sin ayuda
Poca ayuda
Mucha ayuda
No usa
PC
18,4
32
17
33
Conexión A Internet
12,8
24,2
19,8
43,2
VHS
27,2
21,2
9,1
42,5
DVD
39,6
24,1
13,1
23,1
Teléfono Fijo
55,2
17,3
3,8
23,7
Teléfono Celular
39,3
18,6
7,7
34,4
Equipo De Música
47,2
20,7
7,7
24,4
CD Portátil, Personal estereo
24,7
23,8
12,2
39,4
26
19,5
14,8
39,7
TV Con Control Remoto
74,8
7,8
3,7
13,7
Cámara Digital
20,8
9,4
23,9
45,9
Web Cam
14,5
15,7
27,1
42,7
Consola De Video Juegos
44,9
13,4
8,9
32,7
Reproductor Mp3
Conexión
C O N SA ETVJ Cable
O
N/ Satelital
A C I O N A L 63 D E
5,7 2 0 1 2
T E L6,7
E V I S I Ó N
24,7
CONSUMO DE TELEVISIÓN Y NORMAS PARENTALES
C O N S E J O
N A C I O N A L
D E
T E L E V I S I Ó N
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CONSUMO TELEVISIÓN DESDE OTRAS PLATAFORMAS
MEDIOS UTILIZADOS
Base: Total Muestra, 401 Casos. Respuesta Múltiple
¿A través de cuál o cuáles de los siguientes medios ves programas de televisión?
El 43% de niños y adolescentes ha visto
televisión desde otras plataformas
SEXO
Hombre Mujer
38%
47%
EDAD
GSE
9-10
11-12
13-14
15-16
C1/C2
C3
D
31%
45%
49%
46%
52%
39%
38%
El uso de otras plataformas –especialmente Youtube- para ver televisión es más frecuente entre las
mujeres, los niños mayores de 11 años y adolescentes, y entre el GSE más alto.
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CONSUMO DE TELEVISIÓN POR OTRAS PLATAFORMAS
RAZONES PARA VER TELEVISIÓN EN OTRAS PLATAFORMAS
Base: Niños y Adolescentes que vieron televisión por otras plataformas, 173 casos. Respuesta Múltiple
¿Has visto programas desde estos medios por qué…?
1 de cada 5 menores declara ocupar otras plataformas para burlar las
normas parentales
C O N S E J O
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CONSUMO TELEVISIÓN DESDE OTRAS PLATAFORMAS
USO DE FACEBOOK Y TWITTER PARA INFORMARSE Y OPINAR SOBRE PROGRAMAS DE TV
Base: Total Muestra, 401 casos
El mayor uso de Twitter se da en los
adolescentes de 13 a 16 años (12%)
Mientras que solo el 3% de los niños
de 9 a 10 años utiliza esta plataforma.
El uso de Facebook aumenta con la
edad, pasando de un 28% entre los
niños de 9-10 años a un 46% entre
los adolescentes de 15 a 16 años.
C O N S E J O
N A C I O N A L
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T E L E V I S I Ó N
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
REGULACIÓN DE LOS PADRES DEL VOLUMEN DE CONSUMO TELEVISIVO
Base: Total Muestra, 401casos
Tus padres o algún adulto que esté a cargo tuyo
Y tú
¿Te dicen cuántas horas debes ver televisión durante el día o
puedes ver todas las horas que tú quieras durante el día?
¿Ves televisión la cantidad de horas que te permiten o ves más tiempo?
El 75% de los niños entre 9 y 10 años declara que sus padres ponen límites en la cantidad
de horas para ver televisión. A partir de los 13 años, este porcentaje baja a 42%. Los
adolescentes aparecen como los que ven más tiempo del permitido, con un 53%.
C O N S E J O
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
REGULACIÓN PADRES LÍMITES HORARIOS PARA VER TELEVISIÓN
Base: Total Muestra, 401casos
Tus padres o algún adulto que esté a cargo tuyo
Y tú
Y tú, ¿ves televisión después de las 10 de la noche?
¿Te dicen que puedes ver televisión hasta las 10 de la noche
solamente?
Sí, siempre
A veces
No, nunca
30%
40%
30%
Sólo el 44% de los niños entre 9 y 10 años afirma que sus padres siempre les ponen límites
horarios para ver TV. El 45% de los adolescentes siempre ve televisión después de las 10 de
la noche en contraste al 13% de los menores de 12 años.
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
PERCEPCION NIÑOS Y ADOLESCENTES REGULACION PADRES
Base: Total Muestra, 401casos
De acuerdo a estas opciones, ¿Cuánto saben tus padres de lo que ves en televisión?
C O N S E J O
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
USO DE CLAVES PARA TELEVISION E INTERNET
Base: Total Muestra, 401casos
Uso de claves para televisión
Uso de claves para internet
¿Tus padres ponen una clave en el televisor para que no puedas ver
ciertos canales?
Sí
11%
No
¿Tus padres ponen claves para acceder a internet en ciertos
horarios?
Sí
89%
8%
No
81%
Según lo reportado por niños y adolescentes, el uso de claves para TV
e internet es muy bajo.
C O N S E J O
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL
Base: Total Muestra, 401casos
Estrategias para burlar el control parental
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CONTROL PARENTAL
ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL
“HACERSE EL DORMIDO”
“APRENDERSE LA CLAVE”
“Yo bajo calladito y veo Infieles” (Niño, C3)
“Me dicen que lo vea hasta las 10, pero lo
pongo calladito” (Niño, D)
“Yo arreglo mis cosas, hago como que estoy
durmiendo y lo veo (Infieles)”. (Niño, C3)
“Yo hago como que leo y veo tele hasta las 5
de la mañana” (Adolescente mujer, C3)
“Yo tuve que poner una clave, y me la
se, puse 1,2,3,4
y era. Para ver
Playboy La mía era 0000” (Niño, C3)
“¿Hay programas que no lo dejen ver ?
Sí el canal Playboy, pero igual me se la
clave” (Adolescente hombre , D)
“Yo tengo DirectTV, lo que no me dejan
ver lo grabo y lo veo después”(Niña,
C3)
“Cuando escuchas los pasos subiendo la
escalera, la apagas” (Adolescente hombre,
C1-C2)
C O N S E J O
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CONTROL PARENTAL
ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL
NIÑOS Y NIÑAS EN SU DISCURSO REVELAN ESTAR CONCIENTES DE BURLAR UNA
NORMATIVA, ESPECIALMENTE APROVECHANDO EL USO DE OTRAS PLATAFORMAS
ENTRE ADOLESCENTES NO EXISTE UNA PERCEPCIÓN DE RESTRICCIÓN PARA ELLOS.
“Yo soy media porfiadita porque tengo mi celular con tele y de
repente me pongo a ver tele en la noche. Me escondo debajo de la
frazada y veo Infieles”. (Niña, C3)
“Yo conocí a la Vilma viendo un video de Playboy de ella (Youtube).
La de Mundos opuestos”. (Niño, C3)
“No me dejan ver, South Park, la casa de los dibujos, pero igual los
veo en Youtube”.(Niño, C1C2)
“Cuando están durmiendo me meto al notebook sin que se den
cuenta) (Niña, C3)
C O N S E J O
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CONTROL PARENTAL TELEVISIVO
ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL
Base: Total Muestra, 401casos
Estrategias para burlar el control parental
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2 a 5 años
REGLAS SOBRE EL USO DE PC E INTERNET
No usar internet sin
presencia de un adulto
35,4%
No hay reglas
36,8%
No chatear con
desconocidos
37,1%
No instalar programas
sin autorización
37,6%
No jugar juegos con
contenidos violentos
43,9%
No ver sitios con
contenidos violentos
45,7%
No ver sitios con
contenidos sexuales
49,4%
Cantidad de horas al día
pueden usarlo
56,6%
0%
C O N S E J O
10%
N A C I O N A L
Base: Tiene PC – 241 Casos
20%
D E
30%
40%
T E L E V I S I Ó N
50%
2 0 1 2
60%
GUSTOS Y PREFERENCIAS EN TELEVISIÓN ABIERTA
C O N S E J O
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GUSTOS Y PREFERENCIAS TELEVISIVA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN CON MAYOR RECORDACIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
Base: Total Muestra, 401 casos
* Los programas en rojo son transmitidos después de las 22:00 horas
 Niños y adolescentes declaran ver regularmente programas
después de las 22 horas
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CON QUIÉN VEN TELEVISIÓN NIÑOS Y ADOLESCENTES
PROGRAMAS DESPUÉS DE LAS 22 HORAS
Base: Personas que han visto al menos un programa
Los programas en horario después de las 22:00 hrs. son vistos principalmente con algún
miembro de la familia
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DEMANDAS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
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IMAGEN TELEVISIVA DE LA JUVENTUD
DEMANDAS A LOS PROGRAMAS JUVENILES
 Foco de demandas es la TV Abierta
 Quisieran ver niños(as), jóvenes y temáticas más cercanas, realistas, personajes
divertidos y atractivos para ellos
• Problemáticas del colegio, permisos parentales, relaciones
interpersonales
• Niñas aluden a BKN pero tendría que actualizarse
• Adolescentes: simpatía y buenos ejemplos de vida, resiliencia,
profesionalismo
 Las niñas y adolescentes agradecen la presencia de mujeres “reales” en su aspecto
y que destacan por serias y profesionales: “la Tonka”; la “Karen”, “Javiera
Contador”
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PRESENCIA E IMAGEN DE NIÑOS Y JÓVENES EN LA TELEVISIÓN ABIERTA
Les gustaría ver en la televisión a niños que fueran como ellos, pero que
hicieran cosas entretenidas, fueran divertidos y en un contexto realista y
cercano a sus realidades
Valoran positivamente ciertos aspectos de personajes mayores a ellos, sea
en la apariencia física de algunas mujeres o la personalidad de algunos
hombres, pero claramente hacen referencia a que estos son distintos a ellos
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31
DEMANDAS DE PROGRAMACIÓN CULTURAL
“Aprendizaje para la vida”: enseñanzas de carácter pragmático sobre
modos de comportarse
“Identidad” nacional: programas que tratan sobre el sentido de
pertenencia a un grupo humano que comparte formas de vida, una
historia, o una geografía
• Programas que tengan utilidad para ellos
• Que muestren su cultura cívica y otras expresiones sociales y culturales
juveniles y de su entorno
• Programas que permitan “conocer lugares a los que uno no puede
viajar”, incluyendo otras regiones y ciudades de Chile
C O N S E J O
N A C I O N A L
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32
CONCLUSIONES
C O N S E J O
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CONCLUSIONES
 Niños y adolescentes viven en un medio altamente tecnologizado
 El mundo adulto ya nos es un misterio, acceden a información y contenidos para
mayores
 El control parental aparece muchas veces como declarado y no muy eficaz en
alrededor de la mitad de los casos
 Son personas activas y pensantes frente a la televisión, con críticas y demandas
 Consideran que los programas juveniles muestran una imagen frívola de la
juventud y una imagen erotizada de las mujeres.
C O N S E J O
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34
CONCLUSIONES
 Si bien los niños serán socializados cada vez más en ambientes mediales que
tienden a la “desnacionalización” de la cultura –en particular la cultura juvenillos datos evidencian que la TV abierta tiene actualmente gran preponderancia
como forma de conocer la realidad y representar modelos de conducta
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