LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 1
¡SOMOS NIÑOS Y NIÑAS! ¡TENEMOS DERECHOS!
Derechos específicos de los niños
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 1
¡SOMOS NIÑOS Y NIÑAS! ¡TENEMOS DERECHOS!
Derechos específicos de los niños
1. VEAMOS…
“El niño, por su falta de madurez física y mental, necesita
protección y cuidado especiales tanto antes como después
del nacimiento.” (Declaración de los Derechos del Niño)
TEMA 1
¡SOMOS NIÑOS Y NIÑAS! ¡TENEMOS DERECHOS!
Derechos específicos de los niños
2. ANALICEMOS…
¿Menciona algunos de tus derechos específicos por ser niño o
por ser niña?
¿Quiénes respetan y promueven nuestros derechos como niño
o como niña?
3. EVALUEMOS…
En qué medida nuestros derechos como niño o como niña
están siendo respetados.
Cómo estamos aprovechando el que nuestros derechos estén
siendo respetados.
¡NUESTROS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS
ESTÁN SIENDO RESPETADOS!
ALGUNOS DERECHOS DEL NIÑO
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
Derecho a ser criados por ambos padres
Derecho a no ser lastimados
Derecho a la Libertad de Expresión
Derecho al Descanso y al Juego
Derecho a la Educación
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
Convención de los Derechos del Niño
TEMA 1
¡SOMOS NIÑOS Y NIÑAS! ¡TENEMOS DERECHOS!
Derechos específicos de los niños
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE LOS MILLONES DE NIÑOS Y NIÑAS CUYOS
DERECHOS NO SON RESPETADOS!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 1
¡SOMOS NIÑOS Y NIÑAS! ¡TENEMOS DERECHOS!
Derechos específicos de los niños
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 2
¡ESTAMOS VIVOS Y CRECIENDO!
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 2
¡ESTAMOS VIVOS Y CRECIENDO!
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
1. VEAMOS…
Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho
intrínseco a la vida; garantizarán en la máxima medida
posible la supervivencia y el desarrollo del niño.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 6)
TEMA 2
¡ESTAMOS VIVOS Y CRECIENDO!
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
2. ANALICEMOS…
¿Cuánto has crecido en los últimos 2 años? ¿En qué lo notas?
¿En qué otros aspectos has crecido en los últimos años?
¿Quiénes han promovido tu crecimiento y desarrollo?
3. EVALUEMOS…
En qué medida nuestro derecho al desarrollo está siendo
respetado.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho al
desarrollo esté siendo respetado.
¡NUESTRO DERECHO AL DESARROLLO
ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 2
¡ESTAMOS VIVOS Y CRECIENDO!
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO PUEDEN
DESARROLLARSE COMO DEBIERAN!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 2
¡ESTAMOS VIVOS Y CRECIENDO!
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
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LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 3
¡SOMOS CUIDADOS Y QUERIDOS!
Derecho a ser criados por ambos padres
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 3
¡SOMOS CUIDADOS Y QUERIDOS!
Derecho a ser criados por ambos padres
1. VEAMOS…
Los Estados Partes velarán porque el niño no sea
separado de sus padres
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 9.1)
TEMA 3
¡SOMOS CUIDADOS Y QUERIDOS!
Derecho a ser criados por ambos padres
2. ANALICEMOS…
¿Tu papá y tu mamá viven contigo?
¿Vivir con tu papá y tu mamá ha ayudado en tu crecimiento y
desarrollo?
3. EVALUEMOS…
En qué medida nuestro derecho a ser criado por ambos
padres está siendo respetado.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho a ser
criado por ambos padres esté siendo respetado.
¡NUESTROS DERECHO A SER CRIADOS
POR AMBOS PADRES ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 3
¡SOMOS CUIDADOS Y QUERIDOS!
Derecho a ser criados por ambos padres
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO SON CRIADOS
POR AMBOS PADRES!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 3
¡SOMOS CUIDADOS Y QUERIDOS!
Derecho a ser criados por ambos padres
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LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 4
¡NOS RESPETAN FÍSICA Y MENTALMENTE!
Derecho a no ser lastimados
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 4
¡NOS RESPETAN FÍSICA Y MENTALMENTE!
Derecho a no ser lastimados
1. VEAMOS…
Los Estados Partes adoptarán todas las medidas para proteger al
niño de toda forma de perjuicio o abuso físico o mental.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 19.1)
TEMA 4
¡NOS RESPETAN FÍSICA Y MENTALMENTE!
Derecho a no ser lastimados
2. ANALICEMOS…
¿Tu papá y tu mamá respetan tu derecho a no ser lastimado ni
física ni mentalmente?
¿Alguien te lastima física o mentalmente?
3. EVALUEMOS…
En qué medida nuestro derecho a no ser lastimado está
siendo respetado.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho a no ser
lastimado esté siendo respetado.
¡NUESTRO DERECHO A NO SER LASTIMADOS
ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 4
¡NOS RESPETAN FÍSICA Y MENTALMENTE!
Derecho a no ser lastimados
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO SON RESPETADOS EN SU
DERECHO A NO SER LASTIMADOS!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 4
¡NOS RESPETAN FÍSICA Y MENTALMENTE!
Derecho a no ser lastimados
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 5
¡PODEMOS DECIR LO QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y QUEREMOS!
Derecho a la libertad de expresión
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 5
¡PODEMOS DECIR LO QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y QUEREMOS!
Derecho a la libertad de expresión
1. VEAMOS…
El niño tendrá derecho a la libertad de expresión.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 13)
TEMA 5
¡PODEMOS DECIR LO QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y QUEREMOS!
Derecho a la libertad de expresión
2. ANALICEMOS…
¿Tu papá y tu mamá respetan tu derecho a decir lo que piensas,
lo que quieres, lo que sientes?
¿En la escuela puedes expresarte libremente?
¿Alguien más limita tu libertad de expresión?
3. EVALUEMOS…
En qué medida nuestro derecho a expresarnos libremente
está siendo respetado.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho a
expresarnos libremente esté siendo respetado.
¡NUESTROS DERECHO A LA LIBRE EXPRESIÓN
ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 5
¡PODEMOS DECIR LO QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y QUEREMOS!
Derecho a la libertad de expresión
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO PUEDEN EXPRESAR, LO QUE
PIENSAN, LO QUE SIENTEN
Y LO QUE QUIEREN!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 5
¡PODEMOS DECIR LO QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y QUEREMOS!
Derecho a la libertad de expresión
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 6
¡PODEMOS DESCANSAR Y JUGAR!
Derecho al Descanso y al Juego
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 6
¡PODEMOS DESCANSAR Y JUGAR!
Derecho al Descanso y al Juego
1. VEAMOS…
Los Estados Partes reconocen el derecho del niño
al descanso y al esparcimiento, al juego y a las
actividades recreativas propias de su edad.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 31,1.)
TEMA 6
¡PODEMOS DESCANSAR Y JUGAR!
Derecho al Descanso y al Juego
2. ANALICEMOS…
¿Cuánto descansamos? ¿Cómo? ¿Dónde?
¿A qué jugamos? ¿Cuánto? ¿Dónde? ¿Con quién?
¿Quiénes respetan y promueven nuestro derecho al descanso y
al juego?
3. EVALUEMOS…
En qué medida consideramos que nuestro derecho al
descanso y al juego está siendo respetado y promovido.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho al
descanso y al juego esté siendo respetado.
¡NUESTRO DERECHO AL DESCANSO Y AL JUEGO ESTÁ SIENDO RESPETADO!
¿LO ESTAMOS APROVECHANDO?
TEMA 6
¡PODEMOS DESCANSAR Y JUGAR!
Derecho al Descanso y al Juego
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO PUEDEN
DESCANSAR NI JUGAR COMO DEBIERAN!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 6
¡PODEMOS DESCANSAR Y JUGAR!
Derecho al Descanso y al Juego
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 7
¡VAMOS A LA ESCUELA!
Derecho a la Educación
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 7
¡VAMOS A LA ESCUELA!
Derecho a la Educación
1. VEAMOS…
Los Estados Partes reconocen el derecho del niño
a la educación.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 28,1.)
TEMA 7
¡VAMOS A LA ESCUELA!
Derecho a la Educación
2. ANALICEMOS…
¿Cuántos años tenemos viniendo a la escuela?
¿Qué ha cambiado en ti gracias a la escuela? ¿Cómo estarías si
no pudieras asistir a la escuela?
¿Quiénes respetan y promueven nuestro derecho a la
educación?
3. EVALUEMOS…
En qué medida consideramos que nuestro derecho a la
educación está siendo respetado y promovido.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho a la
educación esté siendo respetado.
¡NUESTRO DERECHO A LA EDUCACIÓN
ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 7
¡VAMOS A LA ESCUELA!
Derecho a la Educación
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO PUEDEN
ASISTIR A LA ESCUELA COMO DEBIERAN!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 7
¡VAMOS A LA ESCUELA!
Derecho a la Educación
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 8
¡ESTAMOS SANOS!
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 8
¡ESTAMOS SANOS!
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
1. VEAMOS…
Los Estados Partes reconocen el derecho del niño
al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el
tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud.
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. (Art. 24,1.)
TEMA 8
¡ESTAMOS SANOS!
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
2. ANALICEMOS…
¿Cuántas veces te has enfermado durante el último año?
¿Has tenido que ir al doctor? ¿Al hospital?
¿Quiénes respetan y promueven nuestro derecho a la salud y a
la atención médica?
3. EVALUEMOS…
En qué medida consideramos que nuestro derecho a la salud
y a la atención médica está siendo respetado y promovido.
Cómo estamos aprovechando el que nuestro derecho a la
salud esté siendo respetado.
¡NUESTRO DERECHO A LA SALUD
ESTÁ SIENDO RESPETADO!
TEMA 8
¡ESTAMOS SANOS!
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
4. SENSIBILICÉMONOS…
¡ANTE QUIENES NO TIENEN ACCESO
A LOS SERVICIOS DE SALUD!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 8
¡ESTAMOS SANOS!
Derecho a la Salud y a la Atención Médica
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
TEMA 9
¡TODOS LOS NIÑOS! ¡TODOS LOS DERECHOS!
Transversalidad de los Derechos del Niño
Comisión de Defensa de los Derechos Humanos
para el Estado de Nayarit
TEMA 9
¡TODOS LOS NIÑOS! ¡TODOS LOS DERECHOS!
Transversalidad de los Derechos del Niño
1. VEAMOS…
DERECHOS ESPECÍFICOS DEL NIÑO.
“El niño, por su falta de madurez física y mental, necesita
protección y cuidado especiales tanto antes como después
del nacimiento.” (Declaración de los Derechos del Niño)
7
Derecho a la
Salud y a la
Atención Médica
Art. 9.1
Convención de los Derechos del
Niño
TEMA 9
¡TODOS LOS NIÑOS! ¡TODOS LOS DERECHOS!
Transversalidad de los Derechos del Niño
2. ANALICEMOS…
¿Consideras que los distintos derechos mencionados están
relacionados unos con otros?
¿Se podrán defender algunos derechos específicos sin
considerar los demás?
¿Qué consecuencias puede tener la defensa exclusiva de
algunos derechos?
3. EVALUEMOS…
Con la ayuda de la siguiente lista, evaluemos el respeto y la
promoción a los derechos humanos de los presentes.
EVALÚA EL RESPETO A TUS DERECHOS HUMANOS
1.
Derecho a la Vida, a la Supervivencia y al Desarrollo
2.
Derecho a ser criados por ambos padres.
3.
Derecho a no ser lastimados.
4.
Derecho a la Libertad de Expresión
5.
Derecho al Descanso y al Juego.
6.
Derecho a la Educación.
7.
Derecho a la Salud y a la Atención Médica.
5 = Excelente; 4 = Bien 3 =Regular 2= Mal 1 = Muy mal
4. SENSIBILICÉMONOS…
7
Derecho a la
Salud y a la
Atención Médica
Art. 9.1
Convención de los Derechos del
Niño
¡ANTE AQUELLOS CUYOS DERECHOS
NO SON RESPETADOS!
5. CONSTRUYAMOS…
7
Niños y niñas sanos y
con acceso a la
Atención Médica
Art. 9.1
Convención de los Derechos del
Niño
¡UN MUNDO DE RESPETO Y PROMOCIÓN
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO!
LOS DERECHOS DEL NIÑO
Programa para el estudio y la difusión
en el ámbito escolar
“LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”
Nivel Primaria
FIN
TEMA 9
¡TODOS LOS NIÑOS! ¡TODOS LOS DERECHOS!
Transversalidad de los Derechos del Niño
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TODOS LOS DERECHOS!